16《南京大屠杀》课件讲解.ppt

1、这是这是日本军国主义日本军国主义在中华大地上犯下的滔天罪行！在中华大地上犯下的滔天罪行！7 7年前，年前，3030多万多万南京人民被侵华日军集体大屠杀！南京人民被侵华日军集体大屠杀！不要忘了不要忘了19371937年年1212月月1313日，日，不要忘了惨死在日军手下的不要忘了惨死在日军手下的3030多万中国同胞，不多万中国同胞，不要忘了那一幕幕，惨绝人寰的杀戮要忘了那一幕幕，惨绝人寰的杀戮历史，是永远无法改变的！历史，是永远无法改变的！南京是中国七大古都之一，历史上曾相继有十个朝代在这钟灵毓秀之地建都立业，六朝繁华，建康往事，秦淮烟雨，金陵旧梦，每一处遗存都是一段历史，日夜不息地向后人诉说它

2、的荣华和不幸。1937年那个寒冷的冬天，厄运降临这一座古城，南京在侵华日军的大屠杀中成了人间地狱。在长达六个星期的惨绝人寰的屠杀中，被集体射杀并毁尸灭迹的中国同胞达19万多人，被零散屠杀、尸体经慈善团体掩埋的达15万多人。劫后的南京，断壁残垣，满目荒凉。历史是不容劫后的南京，断壁残垣，满目荒凉。历史是不容抹杀的。然而，长期以来日本右翼势力一直企图抹杀抹杀的。然而，长期以来日本右翼势力一直企图抹杀这一段铁一般的历史事实，他们声称：经这一段铁一般的历史事实，他们声称：经“研究研究”发发现日军在现日军在“南京事件南京事件”中并没有对当地平民实施有组中并没有对当地平民实施有组织的屠杀行为，中国方面应当

3、就南京大屠杀的事实提织的屠杀行为，中国方面应当就南京大屠杀的事实提出证据；并说如果真有那种出证据；并说如果真有那种“破天荒破天荒”的事情（大屠的事情（大屠杀），当时的外国随军记者为何没有报道？杀），当时的外国随军记者为何没有报道？同学们，曾经震惊中外的南京大屠杀真是无据可同学们，曾经震惊中外的南京大屠杀真是无据可查的查的“谎言谎言”吗？果真是没有目击者的报道吗？在抗吗？果真是没有目击者的报道吗？在抗日战争胜利日战争胜利5050周年前夕，温书林先生写下了这篇报告周年前夕，温书林先生写下了这篇报告文学文学南京大屠杀南京大屠杀，揭露了日寇令人发指、罄竹难，揭露了日寇令人发指、罄竹难书的罪行。让我们一

4、起在这篇文章中寻找有力的证据书的罪行。让我们一起在这篇文章中寻找有力的证据来痛击日寇右翼势力的无稽之谈吧。来痛击日寇右翼势力的无稽之谈吧。南京大屠杀南京大屠杀19371937年年1212月，日本侵略军侵占南京。进城后，对无辜居民和放下月，日本侵略军侵占南京。进城后，对无辜居民和放下武器的中国士兵进行了长达六个多星期的血腥大屠杀。日军在疯武器的中国士兵进行了长达六个多星期的血腥大屠杀。日军在疯狂杀戮的同时，还大肆奸淫妇女，进行大规模的抢劫、焚烧和破狂杀戮的同时，还大肆奸淫妇女，进行大规模的抢劫、焚烧和破坏。据不完全统计，日军当时集体屠杀中国军民坏。据不完全统计，日军当时集体屠杀中国军民1919万

5、余人，零散万余人，零散杀害居民仅收埋的尸体就达杀害居民仅收埋的尸体就达1515万多具，被屠杀总数达万多具，被屠杀总数达3030万人以上。万人以上。这场大屠杀，是在日本当局策划与华中方面军司令官松井石根等这场大屠杀，是在日本当局策划与华中方面军司令官松井石根等战犯的指挥下，有组织、有计划地进行的。其手段之残忍，行为战犯的指挥下，有组织、有计划地进行的。其手段之残忍，行为之野蛮，令人发指。南京暴行发生之后，引起中国人民和世界正之野蛮，令人发指。南京暴行发生之后，引起中国人民和世界正义人士的极大愤怒和谴责。英国义人士的极大愤怒和谴责。英国曼彻斯特卫报曼彻斯特卫报记者田伯烈在记者田伯烈在所著所著外人目

6、睹中之日军暴行外人目睹中之日军暴行中，称日军在南京的暴行是中，称日军在南京的暴行是 现现代史上破天荒的残暴记录代史上破天荒的残暴记录，现代文明史上最黑暗的一页现代文明史上最黑暗的一页。美。美国国纽约时报纽约时报记者杜廷谴责日军记者杜廷谴责日军 把南京变成一座恐怖的城市把南京变成一座恐怖的城市。然而，在日本却有人否定历史事实。日本拓植大学讲师田中正明然而，在日本却有人否定历史事实。日本拓植大学讲师田中正明便是其中的一个。此人于便是其中的一个。此人于19841984年年6 6月出版一本名为月出版一本名为 南京大屠杀南京大屠杀 之虚构之虚构的书，想把南京大屠杀从历史上一笔勾销。墨写的谎的书，想把南京

7、大屠杀从历史上一笔勾销。墨写的谎言，掩盖不住血写的事实。证明南京大屠杀的人证、物证俱在，言，掩盖不住血写的事实。证明南京大屠杀的人证、物证俱在，南京大屠杀是历史事实。南京大屠杀是历史事实。南京大屠杀南京大屠杀是一篇关是一篇关于日军侵华历史的报告文学于日军侵华历史的报告文学作品。它使学生了解了新闻作品。它使学生了解了新闻体裁的多样性，充分体现了体裁的多样性，充分体现了报告文学这一文学样式在新报告文学这一文学样式在新闻体裁中的重要作用。本文闻体裁中的重要作用。本文以大量的史料证据和目前尚以大量的史料证据和目前尚存的人证，揭露了日寇惨绝存的人证，揭露了日寇惨绝人寰、令人发指的罪行。充人寰、令人发指的

8、罪行。充分体现了报告文学的文学性分体现了报告文学的文学性和记实性，同时本文在内容和记实性，同时本文在内容上涉及历史、思想教育等方上涉及历史、思想教育等方面，也是对学生进行人文教面，也是对学生进行人文教育极好的教材资源。在反法育极好的教材资源。在反法西斯战争胜利六十周年之际，西斯战争胜利六十周年之际，学习这篇课文既有它的历史学习这篇课文既有它的历史意义也有它的现实意义。意义也有它的现实意义。狭义的新闻狭义的新闻专指专指“消息消息”，指对国内外新近或正在发生，指对国内外新近或正在发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。种类较多，有种类较多

9、，有动态消息动态消息、评论消息、社会新闻、文教新、评论消息、社会新闻、文教新闻、国际新闻等。闻、国际新闻等。广义广义的新闻的新闻指及时报道新近发生的重要事件或生活现象指及时报道新近发生的重要事件或生活现象的各种文章，包括消息、通讯，和兼有新闻、文学双重的各种文章，包括消息、通讯，和兼有新闻、文学双重特征的报告文学。特征的报告文学。它是借助形象来迅速反映真人真事的文学体裁。它是借助形象来迅速反映真人真事的文学体裁。它是文艺性的通讯、特写、速写的总称。它是文艺性的通讯、特写、速写的总称。定义定义特点特点、新闻性、新闻性以事实说话，基本事以事实说话，基本事实不能虚构。实不能虚构。、文学性、文学性人物

10、、人物、事件事件典型，典型，有一定的艺术加工。有一定的艺术加工。、政论性、政论性反映当代人民的意反映当代人民的意志、愿望和要求。志、愿望和要求。1、扫除字词障碍：根据黑板上的生字词，指出应注意的读音和字形。2、自读课文，用圈点批注法，找出日寇暴行的史实及其罪证，并用简短的文字概括出来。3、思考：文章引用了大量的资料，特别是引用日本众多媒体的报道和战犯本人的交待，有什么表达效果？步履l蹒pn跚shn 蹂躏ru ln侥幸jio 燕子矶j尸骸hi 褴褛ln l 凶神恶煞sh 绑缚f汩汩 g 俘虏 f l刺戳 chu 古惑hu杀戮 l 寻觅m惨绝人寰hun 在以下内容处做上标记在以下内容处做上标记(主

11、要三次）主要三次）自读课文自读课文时间时间位置位置具体数据具体数据1937.12.13 燕子矶燕子矶 五万人五万人1937.12.15 下关下关 数千人数千人1937.12.18 草鞋峡草鞋峡五万七千人五万七千人思考：文中所列举的以上种种罪状来源于何处？是思考：文中所列举的以上种种罪状来源于何处？是否都言之有据？这体现了报告文学的什么特点？否都言之有据？这体现了报告文学的什么特点？A A、日本右翼势力的言论纯属无稽之谈日本右翼势力的言论纯属无稽之谈。有铁的事实史料为证：有铁的事实史料为证：日寇暴行日寇暴行集体大屠杀集体大屠杀12月月13日：燕子矶大屠杀日：燕子矶大屠杀五万多人五万多人12月月1

12、5日：下关大屠杀日：下关大屠杀数千人数千人12月月18日：草鞋峡大屠杀日：草鞋峡大屠杀五万多人五万多人零 散 屠 杀零 散 屠 杀两恶魔杀人竟赛两恶魔杀人竟赛“助广助广”剑连杀无辜中国人剑连杀无辜中国人300多军事法庭统计：军事法庭统计：静缘老太太等：活着的受害者静缘老太太等：活着的受害者 明确：文中所列举的以上种种罪状都言之有据。这体现了报告文学的新闻性真实可信。证据来源证据来源外国护士的日记外国护士的日记日军随军记者的报道日军随军记者的报道日本老军人的回忆日本老军人的回忆中国幸存军人的控诉中国幸存军人的控诉日本报刊的公开报道日本报刊的公开报道黄兵黄兵一书的记载一书的记载军事法庭查证军事法庭

13、查证外国观察家的分析外国观察家的分析（活的见证人（活的见证人）集体大屠杀28案，19万人；零散屠杀858案，15万人；总计在南京屠杀34万人。1937年12月13日，南京遭屠城后的南门前尸横遍野，血迹斑斑。村濑守保拍摄的下关江边尸体堆积如山的情景 南京大屠杀期间，日军目黑辎重兵联队兵站汽车第十七中队村濑守保拍摄的南京下关长江边尸体堆积的场面。南京大屠杀期间，日军目黑辎重兵联队兵站汽车第十七中队村濑守保拍摄的南京下关长江边将屠杀后的尸体浇上汽油焚烧的情景。日军将失去战斗力之中国军人反绑双臂、集体杀戮后掷入池中。南京大屠杀后，日军经常用中国军俘虏和平民进行刺杀训练。图为南京兵站医院伍长板本多喜二拍

14、摄的照片。刀锋已过，头已被砍断 头已被砍断后的尸体倒地日军经常将中国人砍头称为“试斩”。图为日军将砍下的中国人的头颅拿在手里留影。照片系从被俘的日军身上缴获的。万人坑内死人尸骸头颅1937年，南京大屠杀中，日军在活埋中国军民进行杀人比赛的野田岩（左）和向井敏明（右）进行杀人比赛的野田岩（左）和向井敏明（右）1937年12月，日本东京日日新闻报道了日军“片桐部队”的向井敏明、野田岩两名军官在南京紫金山一带进行杀人比赛的消息。引用资料的作用引用资料的作用 文章引用了大量的资料，增强了文章的文章引用了大量的资料，增强了文章的真实性，特别是引用日本众多媒体的报道和真实性，特别是引用日本众多媒体的报道和

15、战犯本人的交待，无疑起到了战犯本人的交待，无疑起到了“以子之矛攻以子之矛攻子之盾子之盾”的效果，有力地批驳了妄图否认南的效果，有力地批驳了妄图否认南京大屠杀史实者的弥天大谎。京大屠杀史实者的弥天大谎。、在燕子矶大屠杀中，描写一个衣着华丽的少妇和孩子的惨痛经历。运用语言、动作等细节描写，写出了百姓遭受的巨大不幸，控诉了日寇的残忍和惨无人道。、文章开头描写生机勃勃、和平繁荣的景象中，一位老太太见到当年的老槐树时又一次发疯。形成强烈对比形成强烈对比，给人强烈的冲击与震撼给人强烈的冲击与震撼，证明了证明了法西斯的暴行是令人发指、惨绝人寰的法西斯的暴行是令人发指、惨绝人寰的。合作探究合作探究：全班同学齐

16、读课文最后五个自然段，思考：全班同学齐读课文最后五个自然段，思考：1 1、从旧中国的角度看，当时发生南京大、从旧中国的角度看，当时发生南京大屠杀惨案的根本原因是什么？屠杀惨案的根本原因是什么？贫穷落后就要挨打。2、课文最后说：“它会让我们更加明确今后的路该怎么走。”请大家各抒己见，谈谈自己的理解。远离野蛮，远离战争，呼唤文明，呼唤和平，加紧建设祖国，铸就钢铁长城 这是生者对死者的告慰，这是生者对后来者的承诺:国耻不能忘记！我们纪念三十万冤魂，是为了铭记他们的不幸；我们祭奠三十万亡灵，是为了整个人类永久的安宁。集体大屠杀集体大屠杀12月月13日：燕子矶大屠杀日：燕子矶大屠杀五万多人五万多人12月

17、月15日：下关大屠杀日：下关大屠杀数千人数千人12月月18日：草鞋峡大屠杀日：草鞋峡大屠杀五万多人五万多人零 散 屠 杀零 散 屠 杀两恶魔杀人竟赛两恶魔杀人竟赛“助广助广”剑连杀无辜中国人剑连杀无辜中国人300多军事法庭统计：军事法庭统计：集体大屠杀28案，19万人；零散屠杀858案，15万人；总计在南京屠杀34万人。理请结构：理请结构：一、用倒叙手法写当年日寇令人发指的暴行，突出半个世一、用倒叙手法写当年日寇令人发指的暴行，突出半个世纪的漫漫岁月都无法抹平静缘老太太心中的裂痕。（纪的漫漫岁月都无法抹平静缘老太太心中的裂痕。（1-8）二、揭露日寇在南京大屠杀中令人发指的兽行（9-三、点题我们要记住忘记历史，就意味着背叛背叛