13辨析并修改病句(一)讲解课件.ppt

1、 语言文字应用温馨提示温馨提示:请点击相关栏目。请点击相关栏目。导航导航 对点考纲解读对点考纲解读建模建模 课堂精讲精练课堂精讲精练讲法讲法 题点探究突破题点探究突破提能提能 随堂跟进矫正随堂跟进矫正 考情分析考情分析 20152015年全国高考语文年全国高考语文1717套试卷中有套试卷中有1515套考查了套考查了“辨析并修改病句辨析并修改病句”，北京，北京卷、上海卷和江苏卷没有设题考查。卷、上海卷和江苏卷没有设题考查。命题特点命题特点1 1题型上以辨析为主，重点考查对句子正误的判断能力。题型上以辨析为主，重点考查对句子正误的判断能力。2 2从上表可以看出语法性的病句从上表可以看出语法性的病句

2、(包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、包括语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱等结构混乱等)是考查的重点，特别是搭配不当和成分残缺或赘余是重中之重，占是考查的重点，特别是搭配不当和成分残缺或赘余是重中之重，占了近六成，而逻辑性病句和语意性病句考查的相对少一些。了近六成，而逻辑性病句和语意性病句考查的相对少一些。3 3结构上以辨析语病的综合考查为主。单一考查某种语病的题型很少，一般而结构上以辨析语病的综合考查为主。单一考查某种语病的题型很少，一般而言三个错误项往往涉及多种错误类型。言三个错误项往往涉及多种错误类型。4 4试题材料贴近社会生活实际，选材广泛，既联系了人们的工作和生活，也

3、联试题材料贴近社会生活实际，选材广泛，既联系了人们的工作和生活，也联系了社会时事，时代气息浓厚，语言素材新鲜活泼。多取材于当前报纸杂志和系了社会时事，时代气息浓厚，语言素材新鲜活泼。多取材于当前报纸杂志和新闻广播中的政治、经济、外交、科技等方面的社会热点题材，如房价、新闻广播中的政治、经济、外交、科技等方面的社会热点题材，如房价、舌舌尖上的中国尖上的中国、家风等。、家风等。1 1(2015(2015课标全国卷课标全国卷)下列各句中，没有语病的一句是下列各句中，没有语病的一句是()A A为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利为纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利7070周年，从现周年，从现在起到年底

4、，国家大剧院宣布将承办在起到年底，国家大剧院宣布将承办3131场精心策划的演场精心策划的演出。出。B B根据国家统计局发布的数据，根据国家统计局发布的数据，4 4月份我国居民消费价格月份我国居民消费价格指数出现自去年指数出现自去年1212月以来的最大涨幅，但仍低于相关机月以来的最大涨幅，但仍低于相关机构的预测。构的预测。C C这部小说中的这部小说中的“边缘人边缘人”是一个玩世不恭、富有破坏性是一个玩世不恭、富有破坏性却真实坦白的群体，人们面对这类形象时会引起深深的却真实坦白的群体，人们面对这类形象时会引起深深的思索。思索。D D为进一步保障百姓餐桌安全，国家对施行已超过为进一步保障百姓餐桌安全

5、，国家对施行已超过5 5年的年的食品安全法食品安全法作了修订，因加大了惩处力度而被冠以作了修订，因加大了惩处力度而被冠以“史上最严史上最严”的称号。的称号。语序不当，语序不当，“从现从现在起到年底在起到年底”应放应放到到“宣布宣布”后后偷换主语、搭配不偷换主语、搭配不当，应是当，应是“这类形这类形象会引起人们深深象会引起人们深深的思索的思索”。偷换主语，应在偷换主语，应在“因加大了因加大了”前加前加“该法该法”，使其作，使其作为后一句的主语为后一句的主语 2 2(2015(2015课标全国卷课标全国卷)下列各句中，没有语病的一句是下列各句中，没有语病的一句是()A A“地坛书市地坛书市”曾经是

6、北京市民非常喜爱的一个文化品牌，曾经是北京市民非常喜爱的一个文化品牌，去年更名为去年更名为“北京书市北京书市”并落户朝阳公园后，依旧热情并落户朝阳公园后，依旧热情不减。不减。B B“丝绸之路经济带丝绸之路经济带”横跨亚、非、欧三大洲，其形成与横跨亚、非、欧三大洲，其形成与繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局，促进全球的和繁荣必将深刻影响世界政治、经济格局，促进全球的和平与发展。平与发展。C C在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激在那个民族独立和民族解放斗争风起云涌的时代，能激发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要发人们的爱国热情是评判一部文学作品好坏的非常重要的标准。的标准

7、。D D父亲住院期间，梅兰每天晚上都陪伴在他身旁，听他讲父亲住院期间，梅兰每天晚上都陪伴在他身旁，听他讲述一生中经历的种种苦难和幸福，她就算再忙再累，也述一生中经历的种种苦难和幸福，她就算再忙再累，也不例外。不例外。偷换主语或中途易辙，偷换主语或中途易辙，“依旧热情不减依旧热情不减”的主的主语不是语不是“地坛书市地坛书市”不合逻辑两面对一面，不合逻辑两面对一面，前后不一致。前后不一致。“能能”与与“好坏好坏”不能对应，可不能对应，可改为改为“能否能否”。缺少介词，可在缺少介词，可在“父亲父亲”前加前加“在在”，组成介宾，组成介宾结构，充当状语，让结构，充当状语，让“梅兰梅兰”作句子的主语作句子

8、的主语 3 3(2014(2014课标全国卷课标全国卷)下列各句中，没有语病的一句下列各句中，没有语病的一句是是()(3)(3分分)A A作为古希腊哲学家，他在本体论问题的论述中充满着作为古希腊哲学家，他在本体论问题的论述中充满着辩证法，因此被誉为辩证法，因此被誉为“古代世界的黑格尔古代世界的黑格尔”。B B古代神话虽然玄幻瑰奇，但仍然来源于生活现实，曲古代神话虽然玄幻瑰奇，但仍然来源于生活现实，曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。C C本书首次将各民族文学广泛载入中国文学通史，但就本书首次将各民族文学广泛载入中国文学通史，但就其章节设

9、置、阐释深度等方面依然有很大的改进空间。其章节设置、阐释深度等方面依然有很大的改进空间。D D由此可见，当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活由此可见，当时的设计者们不仅希望该过程中艺术活动是富有创造性的，而且技术活动也是富有创造性的。动是富有创造性的，而且技术活动也是富有创造性的。不合逻辑，强加因不合逻辑，强加因果，去掉果，去掉“因此因此”。成分赘余，应去掉成分赘余，应去掉“就就”字字。语序不当，应改为语序不当，应改为“希望该过程中不希望该过程中不仅技术活动是富有仅技术活动是富有创造性的，而且艺创造性的，而且艺术活动也是富有创术活动也是富有创造性的造性的”4 4(2014(2014课标全国卷课

10、标全国卷)下列各句中，没有语病的一句是下列各句中，没有语病的一句是()(3)(3分分)A.A.他在新作他在新作世界史世界史的前言中系统地阐述了世界是个不可分割的整体的观的前言中系统地阐述了世界是个不可分割的整体的观念念,并将相关理论在该书的编撰中得到实施。并将相关理论在该书的编撰中得到实施。B.B.作为一名语文老师，他非常喜欢茅盾的小说，对茅盾的作为一名语文老师，他非常喜欢茅盾的小说，对茅盾的子夜子夜曾反复阅曾反复阅读，一直被翻得破烂不堪，只好重新装订。读，一直被翻得破烂不堪，只好重新装订。C.C.舌尖上的中国舌尖上的中国这部风靡海内外的纪录片，用镜头展示烹饪技术，用美这部风靡海内外的纪录片，

11、用镜头展示烹饪技术，用美味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。味包裹乡愁，给观众带来了心灵的震撼。D.D.如果我们能够看准时机，把握机会，那么今天所投资百万元带来的效益，如果我们能够看准时机，把握机会，那么今天所投资百万元带来的效益，恐怕是五年后投资千万元也比不上的。恐怕是五年后投资千万元也比不上的。句式杂糅，“并将相关理论在该书的编撰中实施”和“相关理论在该书的编撰中得到实施”杂糅。偷换主语，“一直被翻得破烂不堪，只好重新装订”的主语是“子夜”，而不是“他”，应改为“一直到这本书被翻得破烂不堪，只好重新装订”语序不当,“所”应在“带来的效益”前 5 5(2014(2014山东卷山东卷)下列各句

12、，没有语病、句意下列各句，没有语病、句意明确的一项是明确的一项是()A这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经验。理经验。B我父亲是建筑学家，许多人以为我母亲后我父亲是建筑学家，许多人以为我母亲后来进入建筑领域，是受我父亲影响，其实不来进入建筑领域，是受我父亲影响，其实不是这样的。是这样的。C熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。人。D近年来，随着房地产市场的发展和商品房

13、近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨，引起了有关部门的高度重价格的持续上涨，引起了有关部门的高度重视。视。搭配不当，“担任”与“岗位”搭配不当。“担任”的往往是某种职务。表意不明，“是个性格开朗外向、不拘小节的人”，到底是他生活中的状态还是银幕上的形象，表述不清，可改为“生活中的他是个性格开朗外向、不拘小节的人，不像在银幕上那样”。成分残缺，滥用介词，从而湮没主语，可去掉“随着”。6(2015重庆卷重庆卷)下面一段话中有三个句子，其中一句有语病，请指出并下面一段话中有三个句子，其中一句有语病，请指出并针对语病进行修改。修改后的句子需保持原意。针对语病进行修改。修改后的句子需保持原

14、意。在长江三峡中，瞿塘峡最为雄奇险峻，峡内有不少令人惊叹的名胜古迹。在长江三峡中，瞿塘峡最为雄奇险峻，峡内有不少令人惊叹的名胜古迹。在瞿塘峡北岸绝壁上，有一条沿江修建、全长在瞿塘峡北岸绝壁上，有一条沿江修建、全长6565千米的古栈道，连通奉千米的古栈道，连通奉节白帝城与巫山青莲溪，全程异常艰险，这就是著名的夔巫古栈道。瞿节白帝城与巫山青莲溪，全程异常艰险，这就是著名的夔巫古栈道。瞿塘峡南岸的白盐山有一处巨大的临江石壁，上面书写着自宋以来的篆、隶、塘峡南岸的白盐山有一处巨大的临江石壁，上面书写着自宋以来的篆、隶、楷、行等字体的数十块摩崖石刻，气势恢宏，与瞿塘峡雄伟的气势相得益楷、行等字体的数十块

15、摩崖石刻，气势恢宏，与瞿塘峡雄伟的气势相得益彰。彰。有语病的句子是：有语病的句子是：_(_(只填序号只填序号)针对语病的修改：针对语病的修改：_ _解析：解析：本题考查本题考查“辨析并修改病句辨析并修改病句”的能力。句中的能力。句中“上面上面书写着自宋以来的篆、隶、楷、行等字体的数十块摩崖石刻书写着自宋以来的篆、隶、楷、行等字体的数十块摩崖石刻”属于句式杂糅，应该是属于句式杂糅，应该是“上面书写着自宋以来的篆、隶、楷、上面书写着自宋以来的篆、隶、楷、行等字体行等字体”和和“上面有数十块摩崖石刻上面有数十块摩崖石刻”两句的杂糅，可以在两句的杂糅，可以在“上面上面”之后加之后加“有有”字，使之支配

16、的层次清晰，或者分开表字，使之支配的层次清晰，或者分开表述。述。答案：有语病的句子是：答案：有语病的句子是：针对病句的修改：上面有自宋以来的数十块摩崖石刻，书写着篆、隶、针对病句的修改：上面有自宋以来的数十块摩崖石刻，书写着篆、隶、楷、行等字体。楷、行等字体。或者改为：上面有书写着自宋以来的篆、隶、楷、行等字体的数十块摩或者改为：上面有书写着自宋以来的篆、隶、楷、行等字体的数十块摩崖石刻。崖石刻。7(2014安徽卷安徽卷)下面文字中有三处语病和一处标点符号使用错误，请写下面文字中有三处语病和一处标点符号使用错误，请写出相应句子的序号，并对错误加以修改。出相应句子的序号，并对错误加以修改。“全国

17、国民阅读调查全国国民阅读调查”由中国新闻出版研究院组织开展的调查项目，到由中国新闻出版研究院组织开展的调查项目，到目前为止已经开展了目前为止已经开展了1111次。中国新闻出版研究院去年在全国七十多个城次。中国新闻出版研究院去年在全国七十多个城市进行了入户问卷调查，收回有效问卷市进行了入户问卷调查，收回有效问卷40 60040 600份。在第份。在第1919个个“世界读书世界读书日日”来临之际，该院发布了来临之际，该院发布了“20132013年全国国民阅读调查报告年全国国民阅读调查报告”。报告显。报告显示，示，20132013年我国成年国民人均纸质图书的阅读量为年我国成年国民人均纸质图书的阅读量

18、为4.774.77本，与本，与20122012年的年的4.394.39本相比，增加了本相比，增加了0.380.38本。报告中值得注意的是，约本。报告中值得注意的是，约90%90%以上的人表以上的人表示示“看完电子书就不再买纸质书看完电子书就不再买纸质书”，这一比例较上一年有所上升。报告，这一比例较上一年有所上升。报告还显示，成年国民人均电子书的阅读量有所增加，而报刊的阅读率明显减还显示，成年国民人均电子书的阅读量有所增加，而报刊的阅读率明显减少。少。_ _解析：解析：本题考查正确使用标点符号和修改病句的能力。句本题考查正确使用标点符号和修改病句的能力。句缺缺少谓语，少谓语，“全国国民阅读调查全

19、国国民阅读调查”是主语，是主语，“项目项目”是宾语，中是宾语，中间没有谓语动词，可在介词间没有谓语动词，可在介词“由由”前加前加“是是”。句中。句中“20132013年全国国民阅读调查报告年全国国民阅读调查报告”为文章名称，应该用书名号。句为文章名称，应该用书名号。句中副词中副词“约约”表估计，与表估计，与“以上以上”矛盾，删去矛盾，删去“以上以上”。句。句中中“阅读率阅读率”与与“减少减少”搭配不当，应将搭配不当，应将“减少减少”改为改为“下下降降”。答案：在答案：在“由由”前加前加“是是”后一组引号改为书名号后一组引号改为书名号删去删去“以上以上”“减少减少”改为改为“下降下降”(一一)语

20、序不当型语序不当型一、将正确的排列顺序写在相应的括号中。一、将正确的排列顺序写在相应的括号中。1这是这是_大衣。大衣。()刚买来的我的呢子一件棕色的刚买来的我的呢子一件棕色的2她是她是_教练。教练。()优秀的有二十年教学经验的国家队里优秀的有二十年教学经验的国家队里(的的)篮球女一位篮球女一位3这是这是_钢笔。钢笔。()他送给我的自来水一支铝合金笔帽他送给我的自来水一支铝合金笔帽(的的)塑料笔杆的塑料笔杆的4刘雄是刘雄是_孩子。孩子。()第一个男来自中国农村第一个男来自中国农村(的的)获得金奖牌获得金奖牌(的的)自举办中学数学奥林匹克竞赛以来自举办中学数学奥林匹克竞赛以来5这是这是_足球队。足

21、球队。()刚刚组建起来的两支女子职业中学刚刚组建起来的两支女子职业中学(的的)6这是这是_汽车。汽车。()一辆最好的由最好的司机驾驶的交通局派来的一辆最好的由最好的司机驾驶的交通局派来的7这是这是_大学生。大学生。()去年毕业的桥梁专业五个公路学院藏族去年毕业的桥梁专业五个公路学院藏族 才华出众才华出众(的的)8牧场上，经常可以看到牧场上，经常可以看到_的青年。的青年。()骑着枣红马腰间系着一根豆绿腰带身上背着红十字药箱一个穿着蓝色蒙古袍脚上骑着枣红马腰间系着一根豆绿腰带身上背着红十字药箱一个穿着蓝色蒙古袍脚上穿着半新蒙古靴穿着半新蒙古靴类型A多项定语排列次序不当 二、试修改下列病句。二、试修

22、改下列病句。9 9从从7 7月月1616日开始，都昌县城管局在万里大道、迎宾大道开展违规占道行为的为期日开始，都昌县城管局在万里大道、迎宾大道开展违规占道行为的为期4040天的专项整天的专项整治活动。治活动。1010全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了1010万多号标本，这些标本几乎覆盖了所有万多号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。中国的两栖爬行动物种类。1111在科技发展的道路上，科学工作者正发挥着他们每个人身上无穷的蕴藏着的科学精神。在科技发展的道路上，科学工作者正发挥着他们每个人身上无穷的蕴藏着的科学精神。答案：此处属

23、多项定语排列次序不当。答案：此处属多项定语排列次序不当。“开展违规占道行为的为期开展违规占道行为的为期4040天的专项整治活动天的专项整治活动”语序不语序不当，表时间的定语当，表时间的定语“为期为期4040天的天的”应放到名词性定语应放到名词性定语“违规占道行为违规占道行为”之前，故应改为之前，故应改为“开展为开展为期期4040天的违规占道行为的专项整治活动天的违规占道行为的专项整治活动”。答案：此处属多项定语排列次序不当。此句中答案：此处属多项定语排列次序不当。此句中“所有所有”表数量，而表数量，而“中国中国”表领属，根据多表领属，根据多项定语的排列规则，可知项定语的排列规则，可知“中国中国

24、”应放在应放在“所有所有”之前。之前。答案：此处属多项定语排列次序不当。此句中答案：此处属多项定语排列次序不当。此句中“无穷的无穷的”属形容词做定语，属形容词做定语，“蕴藏着的蕴藏着的”属属动词性短语做定语，根据多项定语的排列规则可知，应将动词性短语做定语，根据多项定语的排列规则可知，应将“无穷的无穷的”移至移至“蕴藏着的蕴藏着的”之后。之后。多项定语是指主语、宾语中心语前的多个定语，它们一般按照语法规则排列，如果排列不当，就会出多项定语是指主语、宾语中心语前的多个定语，它们一般按照语法规则排列，如果排列不当，就会出现语病。判断多项定语排列次序是否恰当，可从如下方面入手：现语病。判断多项定语排

25、列次序是否恰当，可从如下方面入手：(考生可略记为考生可略记为“属数动形名属数动形名”)1 1多项定语一般不属于同一个层次，都修饰中心语，因此，若句子中定语很长，不止一个，那么应多项定语一般不属于同一个层次，都修饰中心语，因此，若句子中定语很长，不止一个，那么应先找到定语中心语，然后将多项定语的层次划分清楚，以防排列失当。先找到定语中心语，然后将多项定语的层次划分清楚，以防排列失当。2 2把握排列规律，判定排列次序。多项定语的排列是有规律可循的，一般来说，应依照以下原则把握排列规律，判定排列次序。多项定语的排列是有规律可循的，一般来说，应依照以下原则(从从离中心语最远的算起离中心语最远的算起)：

26、A A表领属性的或表时间、处所的名词、代词或短语，如表领属性的或表时间、处所的名词、代词或短语，如1010题中题中“中国中国”表领属，应放在表数量的表领属，应放在表数量的“所有所有”之前；之前；B B表指称或数量的词或短语；表指称或数量的词或短语；C C动词或动词性短语，如动词或动词性短语，如1111题中动词性短语题中动词性短语“蕴藏着的蕴藏着的”应放在形容词应放在形容词“无穷的无穷的”之前；之前；D D形容词或形容词性短语；形容词或形容词性短语；E E表性质的名词或名词性短语。表性质的名词或名词性短语。另外，带另外，带“的的”的定语，放在不带的定语，放在不带“的的”的定语前面。例如：一位优秀

27、的有的定语前面。例如：一位优秀的有2020多年教学经验的国家队多年教学经验的国家队的篮球教练到我校指导。应该改为：国家队的的篮球教练到我校指导。应该改为：国家队的(领属性的领属性的)一位一位(数量数量)有有2020多年教学经验的多年教学经验的(动词短语动词短语)优秀优秀的的(形容形容)篮球篮球(名词名词)教练。教练。【知识精讲知识精讲】划分定语层次，判定正确顺序划分定语层次，判定正确顺序 类型B多项状语排列次序不当试修改下列病句。试修改下列病句。1为了加快现代化建设步伐，必须把国民经济用先进的科学技术搞上去。为了加快现代化建设步伐，必须把国民经济用先进的科学技术搞上去。2新中国成立后，我们的祖

28、国就不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的新中国成立后，我们的祖国就不再是一个任意被帝国主义列强侮辱和掠夺的国家了。国家了。3与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾与作家不同的是，摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。注于笔下，而是直接聚焦于镜头。答案：答案：“搞搞”前头有两个状语：前头有两个状语：“把国民经济把国民经济”和和“用先进的科学技术用先进的科学技术”，两个状语语序排列，两个状语语序排列不当，应颠倒过来。不当，应颠倒过来。答案：应把状语答案：应把状语“任意任意”移到移到“列强列强”之后。之后。答案：应将答案：应将

29、“没有没有”移到移到“把自己把自己感受感受”前面，让前面，让“把自己把自己感受感受”紧靠中心词紧靠中心词“倾注倾注”才通顺。才通顺。4邵逸夫的传奇人生令人感慨，他随兄十几岁时闯南洋，饱尝邵逸夫的传奇人生令人感慨，他随兄十几岁时闯南洋，饱尝20世纪上半叶的动荡之苦，从命世纪上半叶的动荡之苦，从命运的夹缝里打拼出成功。运的夹缝里打拼出成功。5家长到学校政教处为了弄清楚孩子在学校打架这件事同政教处主任进行了一次认真的交谈。家长到学校政教处为了弄清楚孩子在学校打架这件事同政教处主任进行了一次认真的交谈。6脸色铁青的西班牙国家队主教练博斯克默默地在与荷兰队脸色铁青的西班牙国家队主教练博斯克默默地在与荷兰

30、队13日的比赛结束前起身，走到自己日的比赛结束前起身，走到自己的替补队员身前，轻轻地抚摸了一下每个人的脑袋，平复他们此时天塌地陷的心情。的替补队员身前，轻轻地抚摸了一下每个人的脑袋，平复他们此时天塌地陷的心情。答案：此处属多项状语排列次序不当。此句中答案：此处属多项状语排列次序不当。此句中“随兄十几岁时随兄十几岁时”语序不当，语序不当，“十几岁时十几岁时”是时间是时间状语，而状语，而“随兄随兄”表对象，根据多项状语排列规则可知，表对象的表对象，根据多项状语排列规则可知，表对象的“随兄随兄”应紧挨中心语应紧挨中心语“闯南闯南洋洋”，故应改为，故应改为“十几岁时随兄十几岁时随兄”。答案：此处属多项

31、状语排列次序不当。此句有一个很长的状语，但层次上混乱不清。答案：此处属多项状语排列次序不当。此句有一个很长的状语，但层次上混乱不清。“到学校到学校政教处政教处”表处所，表处所，“为了弄清楚孩子在学校打架这件事为了弄清楚孩子在学校打架这件事”属于表目的的介词短语，按照多项状属于表目的的介词短语，按照多项状语的排列规则可知，此句应改为语的排列规则可知，此句应改为“家长为了弄清楚孩子在学校打架这件事到学校政教处同政教家长为了弄清楚孩子在学校打架这件事到学校政教处同政教处主任进行了一次认真的交谈处主任进行了一次认真的交谈”。答案：此处属多项状语排列次序不当。答案：此处属多项状语排列次序不当。“默默地默

32、默地”表情态，表情态，“在与荷兰队在与荷兰队1313日的比赛结束前日的比赛结束前”表时间，根据多项状语的排列规则可知，表时间的状语应放在表情态的状语之前，故应改为表时间，根据多项状语的排列规则可知，表时间的状语应放在表情态的状语之前，故应改为“在与荷兰队在与荷兰队1313日的比赛结束前默默地起身日的比赛结束前默默地起身”多项状语指的是动词前的多个修饰成分，它们应按照语法规则合理修饰该动词，否则，就多项状语指的是动词前的多个修饰成分，它们应按照语法规则合理修饰该动词，否则，就会出现语病。判断其排列是否恰当，可从如下方面入手：会出现语病。判断其排列是否恰当，可从如下方面入手：1 1从紧挨动词的状语

33、开始逐层向前划分状语结构，判断其位置是否恰当。从紧挨动词的状语开始逐层向前划分状语结构，判断其位置是否恰当。如如 例例22中，动中，动词词“进行进行”之前有一个很长的状语，我们逐层分析结构，就会发现不当之处。如之前有一个很长的状语，我们逐层分析结构，就会发现不当之处。如“为了弄清楚为了弄清楚孩子在学校打架这件事孩子在学校打架这件事”属于表目的的介词短语做状语，应放在其他状语之前，由此判断其位属于表目的的介词短语做状语，应放在其他状语之前，由此判断其位置不当。置不当。2 2从多项状语的排列规律入手，确定其排列次序是否恰当。从多项状语的排列规律入手，确定其排列次序是否恰当。多项状语的排列次序，一般

34、依多项状语的排列次序，一般依照以下原则照以下原则(从离中心语最远的算起从离中心语最远的算起)：A A表目的或原因的介词短语；表目的或原因的介词短语；B B表时间的词或短语，如表时间的词或短语，如4 4题中题中“十几岁时十几岁时”是时间状语，应放在表对象的状语是时间状语，应放在表对象的状语“随兄随兄”之前；之前；C C表处所的词或短语；表处所的词或短语；D D表语气的副词或表对象的介词短语；表语气的副词或表对象的介词短语；E E表情态或程度的副词。表情态或程度的副词。另外，表对象的介词短语一般紧挨着中心语。另外，表对象的介词短语一般紧挨着中心语。例如：在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。例如

35、：在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。应该改为：许多老师昨天应该改为：许多老师昨天(时间时间)在休息室里在休息室里(处所处所)都都(范围范围)热情的热情的(情态情态)同他同他(对象对象)交谈。交谈。【知识精讲知识精讲】分析状语结构，把握排列规律分析状语结构，把握排列规律 此处属结构助词位置不当。此句中此处属结构助词位置不当。此句中“所所”字位置不当，字位置不当，应该放在应该放在“带来带来”之前，构成之前，构成“所带来所带来”的的“所所”字字结构，修饰结构，修饰“效益效益”此处属否定副词位置不当。此句中否定副词此处属否定副词位置不当。此句中否定副词“没有没有”，一般应紧挨介词一般应紧挨介词“

36、把把”“”“被被”“”“按照按照”等引导的短语，等引导的短语，放在前面，故该句应将放在前面，故该句应将“没有没有”与与“根本根本”前后调序前后调序 此处属连词位置不当。多个短语并列，并列连词一般此处属连词位置不当。多个短语并列，并列连词一般放在最后一个并列短语之前。此句中的放在最后一个并列短语之前。此句中的“和和”错放在错放在了第一个短语与第二个短语之间，应改为了第一个短语与第二个短语之间，应改为“把上网、把上网、玩手机和享受生活玩手机和享受生活”。1.(2014新课标全国卷新课标全国卷)如果我们如果我们能够看准时机，把握机会，那么今能够看准时机，把握机会，那么今天所投资百万元带来的效益，恐怕

37、天所投资百万元带来的效益，恐怕是五年后投资千万元也比不上的。是五年后投资千万元也比不上的。2.我们学校开展活动根本不直接涉及我们学校开展活动根本不直接涉及领导干部，而是让普通教师甚至学领导干部，而是让普通教师甚至学生充当主角，征求意见和阶段报告生充当主角，征求意见和阶段报告也只是形式化地上交，没有根本按也只是形式化地上交，没有根本按照群众意见解决照群众意见解决。3.现在，许多中学生讲究攀比，不爱现在，许多中学生讲究攀比，不爱学习，却把上网和玩手机、享受生学习，却把上网和玩手机、享受生活作为自己的人生目标。活作为自己的人生目标。类型C虚词位置不当 副词、介词、连词、助词等虚词语法功能不同，在句子

38、中位置也不同。解副词、介词、连词、助词等虚词语法功能不同，在句子中位置也不同。解答此类试题，可从如下方面入手：答此类试题，可从如下方面入手：1 1副词是限制、修饰动词或形容词，且表示程度、范围、时间频率、语气、副词是限制、修饰动词或形容词，且表示程度、范围、时间频率、语气、肯否。如肯否。如 例例22，“没有根本按照群众意见没有根本按照群众意见”中的否定副词中的否定副词“没有没有”的位置不当。的位置不当。2 2看到介词，注意介词结构位置是否恰当，看是否导致谓语残缺。看到介词，注意介词结构位置是否恰当，看是否导致谓语残缺。3 3看到连词，看其位置是否在并列词语或短语的最后一项之前。如看到连词，看其

39、位置是否在并列词语或短语的最后一项之前。如 例例33中连词中连词“和和”在并列短语中所处位置不当。在并列短语中所处位置不当。4 4助词包括结构助词、时态助词、语气助词等。看到助词，注意其位置是助词包括结构助词、时态助词、语气助词等。看到助词，注意其位置是否恰当，看是否导致语病。如否恰当，看是否导致语病。如 例例11中结构助词中结构助词“所所”位置不当，应与动词位置不当，应与动词“带带来来”构成构成“所所”字结构，修饰字结构，修饰“效益效益”。【知识精讲知识精讲】看语法功能，辨虚词位置看语法功能，辨虚词位置 此处属并列词语之间次序不当。此处属并列词语之间次序不当。“回收回收”“”“流通流通”“”

40、“制造制造”三者之间存在着内部事理顺序，此句中三者，顺序错误，应三者之间存在着内部事理顺序，此句中三者，顺序错误，应改为改为“制造、流通和回收制造、流通和回收”此处属并列短语之间次序不当。从语句含意来看，此处属并列短语之间次序不当。从语句含意来看，“实现者、实现者、助跑者和寄托者助跑者和寄托者”存在着先后顺序，青年应该先是存在着先后顺序，青年应该先是“中国梦中国梦”的的“寄托者寄托者”，接着才是，接着才是“助跑者助跑者”，最后是，最后是“实现者实现者”，因此，此处应改为因此，此处应改为“寄托者、助跑者和实现者寄托者、助跑者和实现者”此处属并列短语之间次序不当。此句中前一句为此处属并列短语之间次

41、序不当。此句中前一句为“语文工具语文工具性与人文性相统一性与人文性相统一”，而后一句为，而后一句为“社会主义核心价值观、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化和语文工具性中华优秀传统文化和语文工具性”，二者不对应，造成语序，二者不对应，造成语序不当，后者应改为不当，后者应改为“语文工具性、社会主义核心价值观和中语文工具性、社会主义核心价值观和中华优秀传统文化华优秀传统文化”2.只有对核电池的回收、流通和制造只有对核电池的回收、流通和制造制定完善的法律、法规并严格执行，制定完善的法律、法规并严格执行，这一具有广阔前景和美好未来的新能这一具有广阔前景和美好未来的新能源才能更好地用于现实生活。源才能更

42、好地用于现实生活。3.富有开拓精神的当代青年是富有开拓精神的当代青年是“中国中国梦梦”的实现者、助跑者和寄托者，他的实现者、助跑者和寄托者，他们正在用自己的实际行动托起们正在用自己的实际行动托起“中国中国梦梦”。1.新修订教材进一步强调了语文工具新修订教材进一步强调了语文工具性与人文性相统一的定位，教材在社性与人文性相统一的定位，教材在社会主义核心价值观、中华优秀传统文会主义核心价值观、中华优秀传统文化和语文工具性上都有所加强。化和语文工具性上都有所加强。类型D并列词语或短语之间次序不当 1 1弄清句意与并列成分之间的关系。并列成分之间往往存在弄清句意与并列成分之间的关系。并列成分之间往往存在

43、着事理、先后、轻重、大小等关系，应根据句意判定其次序是否恰着事理、先后、轻重、大小等关系，应根据句意判定其次序是否恰当。如当。如3 3题中，题中，“实现者、助跑者和寄托者实现者、助跑者和寄托者”三者之间存在着三者之间存在着“寄寄托托助跑助跑实现实现”的逻辑关系，此句显然语序不当。的逻辑关系，此句显然语序不当。2 2看句子中多组并列成分之间先后次序是否一致。有些句子看句子中多组并列成分之间先后次序是否一致。有些句子中并列词语或短语不止一组，而是多组，这样一般要求前后要保持中并列词语或短语不止一组，而是多组，这样一般要求前后要保持对应关系，否则，将出现语病。如对应关系，否则，将出现语病。如 例例3

44、3。【知识精讲知识精讲】辨清逻辑关系，判定先后次序辨清逻辑关系，判定先后次序 2.(2014广东卷广东卷)马尔克斯的一生充满传马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美大成者以及拉美“文学爆炸文学爆炸”的先驱，还的先驱，还是记者、作家以及电影工作者。是记者、作家以及电影工作者。此处属分句之间语序不当。此句各分句之间存在着破旧此处属分句之间语序不当。此句各分句之间存在着破旧立新的内部逻辑关系，应先讲危害，即立新的内部逻辑关系，应先讲危害，即“认为这种文风认为这种文风流毒全党流毒全党祸国殃民祸国殃民”，再讲，再讲“代之以新鲜活泼代之以

45、新鲜活泼的的良好文风良好文风”，因此，此句应将，因此，此句应将“认为这种文风认为这种文风流毒全党流毒全党祸国殃民祸国殃民”与与“代之以新鲜活泼代之以新鲜活泼的的良好文风良好文风”前后调序。前后调序。并列的分句之间语序不当。并列的分句之间语序不当。“有航空爱好者有航空爱好者”“”“有想开有想开飞机节省时间的企业家飞机节省时间的企业家”“”“还有一些家长想给孩子增加还有一些家长想给孩子增加一项实用技能一项实用技能”三者之间，最后一个分句的定语与中心三者之间，最后一个分句的定语与中心语位置颠倒，导致句子并列不当。应改为语位置颠倒，导致句子并列不当。应改为“还有一些想还有一些想给孩子增加一项实用技能的

46、家长给孩子增加一项实用技能的家长”2.毛泽东同志在毛泽东同志在1942年曾向年曾向“空话连篇，空话连篇，言之无物言之无物”的的“党八股党八股”宣战，代之以新宣战，代之以新鲜活泼的，为中国老百姓所喜闻乐见的良鲜活泼的，为中国老百姓所喜闻乐见的良好文风，认为这种文风好文风，认为这种文风“流毒全党流毒全党”“”“祸祸国殃民国殃民”。1.自从实施飞行员培训计划后，学员报名自从实施飞行员培训计划后，学员报名十分踊跃，有航空爱好者，有想开飞机节十分踊跃，有航空爱好者，有想开飞机节省时间的企业家，还有一些家长想给孩子省时间的企业家，还有一些家长想给孩子增加一项实用技能。增加一项实用技能。类型E分句之间语序不

47、当此处属分句之间语序不当。此处属分句之间语序不当。“不仅是不仅是/还是还是”引导的句子引导的句子表递进关系，前后分句存在着更进一层的意思，因此，表递进关系，前后分句存在着更进一层的意思，因此，应将应将“不仅是不仅是”和和“还是还是”后面的内容调换位置。后面的内容调换位置。复句中的分句间往往存在着递进、并列、因果等关系，故句子间复句中的分句间往往存在着递进、并列、因果等关系，故句子间有先后顺序。解答此类试题时，应注意如下方面：有先后顺序。解答此类试题时，应注意如下方面：1 1抓住分句间的关联词语，分析分句间的关系。如抓住分句间的关联词语，分析分句间的关系。如3 3题句子中有题句子中有关联词语关联

48、词语“不仅是不仅是/还是还是”，此关联词语表递进关系，前后分句间有更，此关联词语表递进关系，前后分句间有更进一层的逻辑顺序。因此，该句应先说进一层的逻辑顺序。因此，该句应先说“记者记者”，后说，后说“集集大成者大成者”。2 2抓住分句间内部逻辑关系，分析分句间的关系。如抓住分句间内部逻辑关系，分析分句间的关系。如2 2题分句间题分句间存在着破旧立新的逻辑关系，而该句却颠倒了逻辑顺序，显然语序不存在着破旧立新的逻辑关系，而该句却颠倒了逻辑顺序，显然语序不当。当。【知识精讲知识精讲】分析分句间关系，明确分句间次序分析分句间关系，明确分句间次序 此处属关联词语位置不当。此句中关联词语此处属关联词语位

49、置不当。此句中关联词语“不仅不仅/还还”引导的分句主语不一致，因此，应将引导的分句主语不一致，因此，应将“不仅不仅”移至移至“公公民民”之前。之前。此处属关联词语位置不当。此句中关联词语此处属关联词语位置不当。此句中关联词语“不仅不仅/也也”引导的分句的主语都是引导的分句的主语都是“电子商务电子商务”，因此，此句应将，因此，此句应将“不仅不仅”放在放在“电子商务电子商务”的后面的后面。2.随着国家信用体系的建设，公民不仅将随着国家信用体系的建设，公民不仅将拥有统一的社会信用代码，到拥有统一的社会信用代码，到2017年，年，还会有一个集合金融、工商登记、税收缴还会有一个集合金融、工商登记、税收缴

50、纳、交通违章等的统一平台建成，实现信纳、交通违章等的统一平台建成，实现信息资源共享。息资源共享。3.作为一个全新的、相对成熟的行业，不作为一个全新的、相对成熟的行业，不仅电子商务在一定程度上改变了人类的生仅电子商务在一定程度上改变了人类的生活方式，也冲击了历史悠久的传统商业模活方式，也冲击了历史悠久的传统商业模式。式。类型F关联词语位置不当此处属关联词语位置不当。此句中关联词语此处属关联词语位置不当。此句中关联词语“虽然虽然/但但”所引导的两个分句的主语分别是所引导的两个分句的主语分别是“我们我们”“”“其其(病媒病媒)”，当关联词语引导的分句主语不一致时，关联词语应放在当关联词语引导的分句主