2020年春季中小学及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预案汇总.doc

1、2020 年春季中小学及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预 案汇总 1 / 27 学校通风消毒制度 川口中学通风消毒制度 为切实做好我校传染病的防治工作，把传染病工作落到实处.做 好通风消毒工作，结合我校实际情况，特制定本制度.1.各教室办公室 以及楼道宿舍等每天安排值日生进行清扫.每天教室要通风三次早 （7：00-7：30） 、中（12：00-12：30） 、晚（17：00-17：30）每次不 少于 30 分钟。保持室内空气新鲜。 2 2、安排固定消毒人员按时定时消毒通风、安排固定消毒人员按时定时消毒通风。并做好记录。 3 3、校园公共环境（垃圾桶、厕所）等要定期消毒，除了坚持每、校园

2、公共环境（垃圾桶、厕所）等要定期消毒，除了坚持每 天通风三到四次外， 室内厕所还要用洁厕剂或天通风三到四次外， 室内厕所还要用洁厕剂或 8484 等消毒液清洗消毒，等消毒液清洗消毒， 室室外厕所要用生石灰或白灰消毒外厕所要用生石灰或白灰消毒。 4 4、各班要勤打扫卫生，保持室内整洁、清净、各班要勤打扫卫生，保持室内整洁、清净。不要随地吐痰。 5 5、加强学校饮食安全，食堂各组必须做到每天通风三到四次，、加强学校饮食安全，食堂各组必须做到每天通风三到四次， 每次不少于每次不少于 3030 分钟分钟。对食堂的餐具、灶具、室内设施做如下规定。 （1）食堂的灶具等支持每天用餐后，用清水清洗，煮沸或高压

3、 消毒。（2） 每餐后对食堂的地板砖、 水沟用漂白粉消毒或 84 消毒。（3） 采购灭鼠、灭蚊、灭蝇药物，加强除四害工作。 （4）使用药物消毒时，必须使用经国家批准使用的药物，正确 配制使用。 6 6、加强学校宿舍管理， （、加强学校宿舍管理， （1 1） 、卫生） 、卫生 学生每天起床后，要对寝室进行彻底打扫，不留死角，不存放垃 圾，被褥及物品要摆放整齐，物体表面清洁无灰尘，扫除工具保持清 2020 年春季中小学及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预 案汇总 2 / 27 洁卫生。寝室要保持良好的卫生环境。 （2） 、消毒 消毒药粉由学校免费供应，学生可到医务室登记领取，也可到公 寓收发

4、室领取消毒药水。 宿舍每周全覆盖消毒一次。寝室内由寝室负责人进行消毒，每周 消毒一次，消毒部位包括地面，桌椅、床梯扶手、门把手等各种物品 表面， 各宿舍要严格遵守学校规定的消毒制度， 并做好消毒记录。（3） 、 通风 学生寝室每天至少早（7：00-7：30） 、中（12：00-12：30） 、晚 （17：00-17：30）各通风一次，每次 30 分钟以上，如果天气允许， 寝室窗户长时间通风，保持空气流通，通风要有专人负责，并做好通 风记录。 7 7、教室、寝室卫生、消毒、通风，管理人员要做好消毒、通风、教室、寝室卫生、消毒、通风，管理人员要做好消毒、通风 记录记录。学校将会随时进行检查、督促，

5、对不按该规定执行的班级、寝 室、个人给予严肃批评教育，责令其整改，直至达到要求为止。学生 党员学生干部要发挥先锋模范带头作用，让我们共同努力，确保我校 全体师生安全度过每一天。 川口中学 2020 年春季中小学及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预 案汇总 3 / 27 学生健康管理制度 第一条 学校学生健康档案管理，是学校管理体制的重要组成部 分，也是学校对学生进行德智体全面考核的一项重要内容，为保障学 生受教育的权益，明确学校在学生健康管理方面的责任，深化学校教 育管理体制改革，完善学生在校期间的健康管理，消除安全隐患，特 制定本制度。 第二条 本制度依据的国家法律、教育法规、地方法规

6、、部门规 章依次为中华人民共和国教育法 、 中华人民共和国传染病防治 法 、 学校体育工作条例 、 学校卫生工作条例 、 普通高等学校招 生体检工作指导意见 、 预防性健康检查管理办法 、 医疗事故处理 条例 、 招生体检医学建议书制度等。 第三条 本制度适用的学生范围：我校在校学生。 第四条 学校设立由主管校长负责的学生医疗保障管理部门，负 责制定服务细则，指导、协调各部门工作，建立相关部门协调管理机 制。 第五条 学生入学后，学校应当建立在校学生个人健康档案，以 写实的形式记录学生在校期间体能测试，重大疾病，因病休学、复学 情况，体检资料等内容。并把检查情况及时用书面形式告知家长。根 据上

7、级要求认真完成各项预防接种工作。 第六条 学校卫生室和各班应定期进行卫生知识宣传教育工作， 特别是根据季节等情况有针对性地进行常见病和传染病预防知识教 育。 第七条 广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病、 性病及艾滋病的预防与了解。 第八条 加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳 食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重 要作用。 第九条 科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用 脑卫生，合理安排学习方法，提高学习效率。 第十条 学校和各班要切实做好学校环境卫生和个人卫生工作， 定期组织卫生检查评比活动， 使学校环境整洁美观， 学生人人讲卫生。

8、第十一条 认真组织学生做好两操，每个科任老师应及时纠正学 2020 年春季中小学及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预 案汇总 4 / 27 生坐、立、读、写的姿势及眼保健操的穴位。 第十二条 建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生到 卫生室就医， 若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报学校主要领 导。卫生室根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学 的治疗，防止疾病传播。 第十三条 每周对学校内食堂、商店等提供的食品、生活用品等 进行检查。 第十四条 应劝告患病学生及时治疗，并在家休息，禁止 患有发热等传染病的学生带病来校学习。 2020 年春季中小学及幼儿园托班防控疫情“

9、两案九制”全套制度预 案汇总 5 / 27 因病缺勤缺课登记追踪制度 学生因病缺勤登记既是学校对学生进行严格管理的常规工作， 又 是体现对学生的全面关爱，维护保障学生身体健康，有效预防各类传 染病疫情的重要举措，特制订本制度。 一、班主任和科任老师应认真按照学校晨检、午检工作的要求及 时对学生进行晨检，对晨检、午检中学生高热或疑似传染疾病及时登 记在晨检、午检表上并及时报告学校主管领导。 二、学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生 的病况与家长保持密切联系，并填写学生考勤记录本以便随时掌 握，做到心中有数。 三、学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各 方面予以关心。

10、 学生病后复课， 班主任应查验医生开具病愈复课证明， 并作记录。 四、对因病缺课的学生作好病因、缺勤记录，学校要认真登记备 案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具 的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记 录其复课时间。 五、学生因病缺勤病因追查登记表与晨检记录表一并存 档。以便跟踪处理。 2020 年春季中小学及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预 案汇总 6 / 27 学校疫情防控“两案九制”制度汇编学校疫情防控“两案九制”制度汇编（全套）（全套） 目录目录 关于“两案九制” “两案”“两案” 开学准备工作方案 学校突发公共卫生事件应急预案 “

11、九制九制” 传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度 传染病防控健康教育制度 复课证明查验制度 环境卫生检查通报制度 免疫接种证查验制度 师生晨午检制度 通风消毒制度 学生健康管理制度 学生因病缺课登记追踪制度 2020 年春季中小学及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预 案汇总 7 / 27 学校公共卫生突发事件应急预案 为了提高我校预防和控制食物中毒与传染病突发事件 （以下简称 突发公共卫生事件）的能力和水平，指导和规范我校对各类突发事件 的应急处理工作，减轻或消除突发事件的危害，保障全体师生员工的 身体健康与生命安全， 维护学校正常的教学秩序和校园稳定， 根据 中 华人民共和国传染病防治

12、法 、 中华人民共和国食品卫生法 、 突发 公共卫生事件应急条例 、 学校卫生工作条例等法律法规和规范性 文件，特制定本应急预案。 一、工作目标 1 1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工 的自我保护意识的自我保护意识。 2 2、完、完善突发公共卫生事件信息检测报告网络，做到早发现、早善突发公共卫生事件信息检测报告网络，做到早发现、早 报告、早隔离、早治疗报告、早隔离、早治疗。 3 3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公 共卫生事件不在校园内蔓延共卫生

13、事件不在校园内蔓延。 二、工作原则 1 1、预防为主、常备不懈、预防为主、常备不懈 2 2、依法管理、统一领导、依法管理、统一领导 3 3、快速反应、运转高效、快速反应、运转高效 三、组织管理 学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组， 成 员由副校长、后期处、保卫处组成，具体负责落实学校的突发事件防 2020 年春季中小学及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预 案汇总 8 / 27 治工作。主要职责如下： 1 1、根据突发公共卫生事件防治应急预案制定本校的突发事件应、根据突发公共卫生事件防治应急预案制定本校的突发事件应 急预案急预案。 2 2、建立健全突发事件防治责任制，检查

14、、督促学校各、建立健全突发事件防治责任制，检查、督促学校各项突发事项突发事 件防治落实情况件防治落实情况。 3 3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动，普及突 发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力发事件防治知识，提高师生员工的科学防病能力。 4 4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的检疫制度，及时、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的检疫制度，及时 掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，及时掌握师生的身体状况，发现突发公共卫生事件早期表现的师生，及时 督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治

15、疗督促其到医院就诊，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 5 5、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设，、开展校园环境整治和爱国卫生运动，加强后勤基础设施建设， 努力改善卫生条件，保证学校教室、食堂、宿舍、厕所及其他公共场努力改善卫生条件，保证学校教室、食堂、宿舍、厕所及其他公共场 所的清洁卫生所的清洁卫生。 6 6、开展学校供水系统进行安全检测，严格对水源的防护和水质、开展学校供水系统进行安全检测，严格对水源的防护和水质 的消毒，确保学生喝上安的消毒，确保学生喝上安全饮用水全饮用水。 7 7、及时向区疾病预防控制中心和上级教育行政主管部门汇报学、及时向区疾病预防控制中心和上级

16、教育行政主管部门汇报学 校的突发公共卫生事件的发生情况， 并积极配合卫生部门做好对病人校的突发公共卫生事件的发生情况， 并积极配合卫生部门做好对病人 和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。 四、突发事件的应急反应 根据突发事件的不同级次分类，结合学校的特点，在必要时启动 相应的突发事件应急预案，作出应急反应。 以下分级标准根据全国突发公共卫生事件应急预案中的标准 2020 年春季中小学及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预 案汇总 9 / 27 界定。 1 1、传染病、一般突发事件、传染病、一般突发事件 启动报告和零报告制度，加强系统内的疫情通报启动

17、报告和零报告制度，加强系统内的疫情通报。学校做好学校做好 进入应急状态的准备，落实各项防治措施进入应急状态的准备，落实各项防治措施。 学校内如尚无疫情发生， 可保持正常学校内如尚无疫情发生， 可保持正常的学习、 工作和生活秩序，的学习、 工作和生活秩序， 但对集体活动要进行控制但对集体活动要进行控制。 传染病流行时加强对发热病人的追踪管传染病流行时加强对发热病人的追踪管 理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所做到加理；呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所做到加 强通风换气， 并采取必要的消毒措施； 肠道传染病流行期间， 对厕所、强通风换气， 并采取必要的消毒措施；

18、 肠道传染病流行期间， 对厕所、 粪便、食堂及饮用水加强消毒，并加强除“四害”工作粪便、食堂及饮用水加强消毒，并加强除“四害”工作。 严格执行出入校门管理制度严格执行出入校门管理制度。、重大突发事件 学校发生属于重大突发事件的疫情，启动第二级应急响应。除对 接触者实施控制外，全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三 级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施： 开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张开展针对性的健康教育，印发宣传资料，在校园张贴宣传标语贴宣传标语 宣传画，提高师生员工的自我保护意识和防护能力，外出和进入公共宣传画，提高师生员工的自我保护意识和防护能力，外出和进入公共 场

19、所要采取必要的防护措施场所要采取必要的防护措施。 对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报对全体师生每日定时测量体温，发现异常情况及时上报。 对重大传染病的密切接触者，配合卫生部门做好隔离、医学观对重大传染病的密切接触者，配合卫生部门做好隔离、医学观 察和消毒等工作察和消毒等工作。加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校加大进出校门的管理力度，控制校外人员进入校 园园。 学校根据情况， 及时向师生员工通报疫情防控工作的情况学校根据情况， 及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。 、 特大突发事件 学校发生属于特大突发事件的疫情，启动第一级应急响应。在 2020 年春季中小学及幼儿园托班

20、防控疫情“两案九制”全套制度预 案汇总 10 / 27 二、三级疫情防控措施的基础上，进一步采取以下措施： 实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来实行封闭式校园管理，住校学生不得离开学校，严格控制外来 人员人员进入校园进入校园。 全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须请假全面掌握和控制人员的流动情况，教职工外出必须请假。外出 学生和去疫区的人员返校后，必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登 记，及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医学观察， 暂停上学或上班。 避免人群的聚集和流动避免人群的聚集和流动。 学校不组织师生参加各类大型集体活 动，调整大型学术活动和会议时间

21、；学校不安排教师外出参加教研和 学术活动；学生的社会实践、社区服务等活动暂缓进行；暂停成人教 育和业余培训等教学活动。对教室、实验室、食堂、图书室、厕所对教室、实验室、食堂、图书室、厕所 等场地使用期间每日进行消毒，通风换气等场地使用期间每日进行消毒，通风换气。学校每日公布校园疫情学校每日公布校园疫情 防控工作的防控工作的情况情况。 2 2、食物中毒、食物中毒 及时掌握学生健康状况， 一旦发生校内食物中毒或可疑食物中毒 时，学校突发公共卫生事件领导小组将做好下列工作： 、立即停止食品加工出售活动，并在第一时间报告上级主管部 门；、立即将发病师生送往医院，并协助医疗机构救治病人； 、保留造成食物

22、中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、 工具、设备和现场，待确认后交予卫生部门处理； 、积极配合卫生，并按其要求如实提供有关材料和样品； 、落实卫生部门要求采取的其他措施，并妥善处理善后事宜， 2020 年春季中小学及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预 案汇总 11 / 27 维持学校正常的教育教学秩序；6、配合卫生部门分析引起食物中毒 的原因，总结经验教训，提出整改意见，杜绝类似事件再次发生。 3 3、预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件、预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件。 、迅速报告上级主管部门，请求派遣专业人员进校，开展流行 病学调查，查明事件

23、原因。、及时将受害师生送医院接受救治。 、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。 、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害 的责任人追究责任。 （五） 、保障措施（五） 、保障措施 1 1、组织机构保障、组织机构保障 学校突发公共卫生事件领导小组，应按学校卫生工作条例要 求具体负责突发公共卫生事件的日常预防与控制工作。 2 2、人力资源保障、人力资源保障 学校按学校卫生工作条例的要求配齐卫生技术人员和卫生兼 职人员。卫生技术人员应具备高度的工作责任感，定期接受卫生部门 组织的突发公共卫生事件应急处理知识、技能的培训和演练，熟悉突 发公共卫生事件的预防与控制知识， 具有处理突

24、发事件的快速反应能 力。 3 3、财力和物资保障、财力和物资保障 学校安排必要的经费预算， 为突发公共卫生事件的防治工作提供 合理而充足的资金保障和物资储备。 2020 年春季中小学及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预 案汇总 12 / 27 学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度 为贯彻中华人民共和国传染病防治法 ，根据学校卫生工作 条例的规定，为了学生、教职工身体健康和学校的正常教学秩序， 特制定本制度。 一、按照学校传染病疫情及突发公共卫生事件管理工作制度要 求，开展学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。 二、成立学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作小组，指 定校医/保健

25、老师（专职或兼职教师）担任学校疫情报告人，各班级 班主任为成员，开展传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。 三、疫情报告工作组工作职责 1 1、负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、负责建立、健全本校传染病疫情及突发公共卫生事件的发现、 收集、汇总与报告管理工作制度；收集、汇总与报告管理工作制度； 2 2、疫情报告人负责本校内传染病疫情及突发公共卫生事件、因、疫情报告人负责本校内传染病疫情及突发公共卫生事件、因 病缺课等健康信息的收集、病缺课等健康信息的收集、汇总与报告工作；汇总与报告工作； 3 3、协助医疗单位对本校发生的传染病疫情及突发公共卫生事件、协助医疗单位对本校发生的

26、传染病疫情及突发公共卫生事件 进行调查和处理， 接受区教育局与卫生局对学校传染病疫情及突发公进行调查和处理， 接受区教育局与卫生局对学校传染病疫情及突发公 共卫生事件的督促、检查；共卫生事件的督促、检查； 4 4、负责组织开展对本校全体人员传染病防治知识的宣传教育；、负责组织开展对本校全体人员传染病防治知识的宣传教育； 5 5、学校校长是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任、学校校长是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任 人人。 四、传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作程序 （一）学校传染病疫情及突发公共卫生事件监测（一）学校传染病疫情及突发公共卫生事件监测 2020 年春季中小学

27、及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预 案汇总 13 / 27 学校建立学生晨检、因病缺课监测制度。学校和托幼机构的老师 发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况 时， 应及时报告给学校疫情报告人。 学校疫情报告人应及时进行排查， 并将排查情况进行记录。 1 1、晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫、晨检应在学校疫情报告人的指导下进行，由班主任或班级卫 生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状生员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状 况况。发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸 等）以及疑似传染病病

28、人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫 情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早 报告。 2 2、各班级班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病、各班级班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病 缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要 及时报告给学校疫情报告人及时报告给学校疫情报告人。 学校疫情报告人接到报告后应及时追查 学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。 （二）学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告（二）学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告 1 1、报告内容及

29、时限、报告内容及时限 （1）在同一宿舍或者同一班级，天内有例或者连续 天内有多个学生（例以上）患病，并有相似症状（如发热、 皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者共同用餐、饮水史时，学校疫情报 告人应当在小时内报出相关信息。 （2）当学校和托幼机构发现传染病或疑似传染病病人时，学校 疫情报告人应当立即报出相关信息。 2020 年春季中小学及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预 案汇总 14 / 27 （3）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹 泻等症状时，学校疫情报告人应当在 24 小时内报出相关信息。 （4）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件 时，学校疫情报告人应当

30、在 24 小时内报出相关信息。 2 2、报告方式、报告方式 当出现符合本工作规范规定的报告情况时， 学校疫情报告人应当 以最方便的通讯方式（电话、传真等）向属地医院（卫生院）防保科 报告，同时，向区教育局报告。 2020 年春季中小学及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预 案汇总 15 / 27 传染病预防控制健康教育制度 为了普及传染病防控相关知识，深入开展健康教育工作，使广大 师生掌握防控传染病的方法，提高师生的自我防范能力，特制定本制 度。 一、学校卫生工作要按照依法治教，依法治卫依法办事的原则开 展宣传教育工作。学校主要把学生健康放在第一位，把学生流行病、 传染病防治宣传教育工作摆

31、上重要议事日程。学校要认真贯彻落实 学校卫生工作制度 、 传染病防治法 、 中华人民共和国传染病防 治实施办法 。形成校长要亲自抓，分管领导要具体抓、师生员工一 齐抓的良好氛围。 二、切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课，必 需保质保量，上足课时，了解流行病、传染病的有关知识，增强防患 知识。同时要充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动，升降旗仪式， 校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。 让学生掌握基本的卫生防 病知识和防护技术。 三、 学校卫生人员要根据季节的变化和相关情况对学生加强流行 病、传染病预防知识的教育。 四、采取合理有效措施，帮助学生纠正购零食、吃零食的不良习 惯，加

32、强学生良好的行为的养成教育。 五、高度关注学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病。随时 掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效 的预防措施，杜绝疾病、流行性疾病和中毒事件的发生。 2020 年春季中小学及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预 案汇总 16 / 27 六、学校要按照区教育局的安排，配合卫生部门搞好预防疫苗注 射工作。 七、 学生要讲究个人卫生， 不共用生活用品。 保持教室通风透气， 定期消毒。配合区卫生保健机构，每学年对学生有组织地进行体格检 查工作。 八、坚持谁主管谁负责的原则，严格开展晨检、午检制度，及时 报告检查情况，做到早发现、早报告、早处理，把

33、流行病、传染病消 除在萌发之中。对校外人员进校要严格监视控制，防止流行病传入校 园。 九、全体师生要爱护公共卫生设施，努力管理好厕所，定期对公 共场所消毒，特别是卫生死角。学校必须千方百计创造条件为学生提 供卫生、安全的饮用水。对患有传染病的学生，应根据医师对其患传 染病的种类采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。凡患 有各类传染病的教师和病原携带者，在治愈前不得承担教学任务。 十、坚持卫生工作报告制度，学校一旦发生流行病、传染病等事 故，要按传染病防治法要求坚持逐级负责、逐级报告制度，教师 立即报告校长或分管校长， 校长或分管校长力争第一时间报告乡政府 和教体局，卫生防疫部门，如有知

34、情不报或隐瞒事情真相，将按照有 关法规严肃处理。 2020 年春季中小学及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预 案汇总 17 / 27 复课证明查验制度 为了切实加强突发公共卫生事件的防治工作， 保障职工和学生的 身体健康，杜绝传染病的迅速蔓延。有效防治各类传染病疫情： 一、学校疫情报告员和政教处工作人员应将患传染病学生情况 按要求进行填写，并将登记本长期保存。学校对患传染病的学生复课 应实行复课检诊双证明制度，即患传染病的学生病愈且隔离期满时， 必须由学校所属地段公立医院开具复课证明， 交给学校政教处核实并 经疫情报告员同意后，开具回班复课证明，方可进班复课。疫情报告 员应将学生的诊断证

35、明和复课证明归档，以备查验。 二、各学校要坚持晨午检制度，班主任老师应认真检查班内学生 健康情况，协助疫情报告员做好因病缺勤学生的病因追踪，并将相关 信息每日上报给疫情报告员。疫情报告员负责学生因病缺勤统计，每 学期上报“因病缺课统计表” 。发现传染病病人和疑似病人，疫情报 告员应及时上报疫情， 配合卫生部门进行疫情追踪调查和落实各项防 控措施。 三、因病缺课学生的病因、缺勤，及治疗情况认真登记备案，凡 学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈 复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复 课时间。 2020 年春季中小学及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套

36、制度预 案汇总 18 / 27 学校校园环境卫生管理制度 坝镇九年制学校校园环境卫生管理制度 为了加强学校环境卫生的管理工作，自觉维护校园环境整洁优 雅，培养学生讲文明、讲卫生的良好行为习惯，特制定本制度。 一、环境卫生制度 1 1、建立组织机构、建立组织机构。由学校主管卫生人员、值周教师、各班卫生 委员每天对各班的卫生区域进行检查和督促， 每周不定时对各班的教 室、卫生区域进行抽查。在实地抽查中发现的问题计入各班的量化考 核。 2 2、实行卫生包干制、实行卫生包干制。学校的环境卫生实行划区分班包干，明确 职责，责任到班，坚持一天三打扫，做到教室内窗明几净，物品摆放 整齐有序（特别是卫生工具要

37、摆放整齐） ，校园卫生区域内整洁无垃 圾，无卫生死角。 3 3、实行奖惩制、实行奖惩制。每天实行定时检查制度，检查给予评分，把卫 生检查的结果作为班级考核的一部分，评选“文明班级” 、 “优秀班主 任”等各种评优评先，参评资格：班级卫生量化考核成绩必须进入全 校前三名。 4 4、定时检查制度、定时检查制度。为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施 之日起，学校对各班教室、卫生区域进行定时抽查，检查得分纳入各 班的班级日常管理。 5 5、检查时间、检查时间。每天早、中、晚各一次，星期五下午卫生大扫除。 2020 年春季中小学及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预 案汇总 19 / 27 -1

38、留死角，没有纸屑、果皮、棍棒、石块、落叶及各种食品包装 袋，没有明显垃圾；垃圾桶每天倒三次。各班级区域保证环境清洁， 空气清新。 -3- 第二篇：校园环境卫生管理制度校园环境卫生管理制度 “五讲四美”一直是我们一个重要的教育内容，讲卫生，环境美 一直是每天常抓的工作。作为学校，我们要让学生懂得环境卫生的重 要性，知道怎样去做，并积极的去维护。 一、校园环境卫生由学校大队部具体负责管理。 二、校园环境卫生分区分块管理，并由专人负责，校园环境卫生 共分四大块：教室卫生、清洁区卫生、专业教室卫生、办公室卫生。 教室卫生、清洁区卫生责任人为各班班主任，专业教室卫生责任人为 班主任教师。 三、教室卫生、

39、清洁区卫生坚持一日两扫，学校大队部定时组织 检查。 四、 定期大扫除制度。 由学校大队部定期或大型活动前出具通知， 举行全校大扫除，并由大队部检查。 五、随查制度。为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日 起，学校对各班教室卫生区、清洁责任区随时抽查，检查得分纳入各 班的班级日常管理。 六、监督检举制度。发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行 为， 促使学生养成良好的卫生习惯， 凡检举外班学生不文明行为一次， 2020 年春季中小学及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预 案汇总 20 / 27 情节属实者，检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。 七、对能坚持做到“五不” “四见”的学生

40、，大队部与各班级要 注意发现，并采用多种形式表彰优秀，树立榜样。 八、我校教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫 生管理制度。 鲁支小学 2011 年 2 月 第三篇：校园环境卫生管理制度校园环境卫生管理制度 北安乐乡南田村学校 一、校园环境卫生由学校大队部具体负责管理。 二、校园环境卫生分区分块管理，并由专人负责。教室卫生、清 洁区卫生责任人为各班班主任，专业教室卫生责任人为专业教师，办 公室卫生责任人为各科室主任或组长。学校将与各责任人签订卫生 责任状 ，各责任人必须保障在学校正常工作日内与举行重大活动期 间，责任区内无纸屑无污迹无死角，无乱扔乱画乱倒行为。 三、教室卫生、清洁区

41、卫生坚持一日两扫，学校大队部定时组织 检查。 四、 定期大扫除制度。 由学校大队部定期或大型活动前出具通知， 举行全校大扫除，并由大队部、医务室联合检查。 五、随查制度。为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日 起，学校对各班教室卫生区、清洁责任区随时抽查，检查得分纳入各 班的班级日常管理。 2020 年春季中小学及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预 案汇总 21 / 27 六、监督检举制度。发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行 为， 促使学生养成良好的卫生习惯， 凡检举外班学生不文明行为一次， 情节属实者，检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。 七、卫生监督岗轮流值勤制度。卫生监

42、督岗由 四、 五、六年级各班轮流担任，人数 2040 人，轮值时间一星期， 在轮值时间内， 卫生监督员必须对校园内乱扔乱画乱倒的不文明行为 进行监督，要制止，并登记在案，最后交大队部做出处理，对轮值卫 生监督岗的班级，大队部要进行督察，并给出考核得分，得分直接加 入期末班主任考核总分。 八、对能坚持做到“五不” “四见”的学生，大队部与各班级要 注意发现，并采用多种形式表彰优秀，树立榜样。 九、我校教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫 生管理制度。 十、各办公室卫生，大队部每天随查，大扫除后检查给予评分， 评分结果纳入期末“优秀年级组”考核。 第四篇。校园环境卫生管理制度一、校园环

43、境卫生由学校大队部 具体负责管理。 二、校园环境卫生分区分块管理，并由专人负责，校园环境卫生 共分四大块：教室卫生、清洁区卫生、专业教室卫生、办公室卫生。 教室卫生、清洁区卫生责任人为各班班主任，专业教室卫生责任人为 专业教师，办公室卫生责任人为各科室主任或组长。学校将与各责任 2020 年春季中小学及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预 案汇总 22 / 27 人签订卫生责任状 ，各责任人必须保障在学校正常工作日内与举 行重大活动期间，责任区内无纸屑无污迹无死角，无乱扔乱画乱倒行 为。 三、教室卫生、清洁区卫生坚持一日两扫，学校大队部定时组织 检查。 四、 定期大扫除制度。 由学校大队部

44、定期或大型活动前出具通知， 举行全校大扫除，并由大队部、医务室联合检查。 五、随查制度。为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日 起，学校对各班教室卫生区、清洁责任区随时抽查，检查得分纳入各 班的班级日常管理。 六、监督检举制度。发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行 为， 促使学生养成良好的卫生习惯， 凡检举外班学生不文明行为一次， 情节属实者，检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。 七、卫生监督岗轮流值勤制度。卫生监督岗由 四、 五、六年级各班轮流担任，人数 2040 人，轮值时间一星期， 在轮值时间内， 卫生监督员必须对校园内乱扔乱画乱倒的不文明行为 进行监督，要制止，并登记在案，最

45、后交大队部做出处理，对轮值卫 生监督岗的班级，大队部要进行督察，并给出考核得分，得分直接加 入期末班主任考核总分。 八、对能坚持做到“五不” “四见”的学生，大队部与各班级要 注意发现，并采用多种形式表彰优秀，树立榜样。 2020 年春季中小学及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预 案汇总 23 / 27 九、我校教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫 生管理制度。 十、各办公室卫生，大队部每天随查，大扫除后检查给予评分， 评分结果纳入期末“优秀年级组”考核。 第五篇。校园环境卫生管理制度一、校园环境卫生由学校大队部 具体负责管理，校园环境卫生管理制度。 二、校园环境卫生分区分块

46、管理，并由专人负责，校园环境卫生 共分四大块：教室卫生、清洁区卫生、专业教室卫生、办公室卫生。 教室卫生、清洁区卫生责任人为各班班主任，专业教室卫生责任人为 专业教师，办公室卫生责任人为各科室主任或组长。学校将与各责任 人签订卫生责任状 ，各责任人必须保障在学校正常工作日内与举 行重大活动期间，责任区内无纸屑无污迹无死角，无乱扔乱画乱倒行 为。 三、教室卫生、清洁区卫生坚持一日两扫，学校大队部定时组织 检查。 四、定期大扫除制度，管理制度校园环境卫生管理制度 。由 学校大队部定期或大型活动前出具通知，举行全校大扫除，并由大队 部、医务室联合检查。 五、随查制度。为加强学校环境卫生的管理，自本制

47、度实施之日 起，学校对各班教室卫生区、清洁责任区随时抽查，检查得分纳入各 班的班级日常管理。 六、监督检举制度。发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行 2020 年春季中小学及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预 案汇总 24 / 27 为， 促使学生养成良好的卫生习惯， 凡检举外班学生不文明行为一次， 情节属实者，检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。 七、卫生监督岗轮流值勤制度。卫生监督岗由 四、 五、六年级各班轮流担任，人数 2040 人，轮值时间一星期， 在轮值时间内， 卫生监督员必须对校园内乱扔乱画乱倒的不文明行为 进行监督，要制止，并登记在案，最后交大队部做出处理，对轮值卫

48、生监督岗的班级，大队部要进行督察，并给出考核得分，得分直接加 入期末班主任考核总分。 八、对能坚持做到“五不” “四见”的学生，大队部与各班级要 注意发现，并采用多种形式表彰优秀，树立榜样。 九、我校教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫 生管理制度。 十、各办公室卫生，大队部每天随查，大扫除后检查给予评分， 评分结果纳入期末“优秀年级组”考核。 2020 年春季中小学及幼儿园托班防控疫情“两案九制”全套制度预 案汇总 25 / 27 新生入学接种卡、证查验制度 儿童入学预防接种证查验及补种工作， 是确保全体儿童完成免疫 规划疫苗接种，建立有效的免疫屏障，加强学校传染病预防控制，保

49、护儿童身体健康，维护学校正常教学秩序的重要措施。根据中华人 民共和国传染病防治法 、 疫苗流通和预防接种管理条例 、卫生部 教育部关于做好入托、入学儿童预防接种证查验工作的通知等文 件精神和有关规定，结合我校实际，认真执行接种证查验制度，规范 学校内预防接种工作，制定本工作制度。 1、新学生办理入学报名手续时， 应要求其家长或监护人必须出示 接种证 、接种卡。 2、报名的老师负责查对学生各疫苗免疫剂次和标准免疫程序， 检查学生是否完成规定剂次的疫苗接种， 并对学生的预防接种情况记 录在花名册上， 接种证交还儿童家长保存。 3、发现无接种证的学生，书面告知家长带儿童到就近的社区医 院预防接种科去补办接种证。暂时难以补办接种证的，可由原来接受 预防接种的预防接种门诊或疾病预防控制中心出具证明。 4、对必须接种而尚未接种的学生要求及时进行补种。学校应主 动与社区卫生服务中心预防接种门诊取得联系。确定接种时间，学校 负责通知家长去进行接种。同时把补种情况及时记录在接种卡上。 5、学校对学生查验接种证登记和疫苗查漏补种的资料存档，以 备