(最新整理)冀教版数学六年级下册32画图表示正比例的量春季课件.pptx
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1、冀教版 数学 六年级 下册画图表示正比例的量画图表示正比例的量情境导入情境导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业正比例正比例 反比例反比例课堂练习课堂练习3 3画图表示正比例的量返回购买彩带的长度和应付购买彩带的长度和应付的钱数成正比例吗的钱数成正比例吗?购买长度购买长度(米米)0 01 12 23 34 45 56 67 7应付钱数应付钱数(元元)彩带每米售价彩带每米售价4 4元元,根据彩带的单价完成下表。根据彩带的单价完成下表。情境导入情境导入画图表示正比例的量返回根据根据“单价单价数量数量=总价总价”来求钱数。来求钱数。每米彩带每米彩带售价售价4 4元元,所以购买所以购买2
2、 2米、米、3 3米、米、4 4米米彩带分别需要彩带分别需要4 42=8(2=8(元元),4),43=12(3=12(元元),4),44=16(4=16(元元)完成表格完成表格购买长度购买长度(米米)0 01 12 23 34 45 56 67 7应付钱数应付钱数(元元)彩带每米售价彩带每米售价4 4元元,根据彩带的单价完成下表。根据彩带的单价完成下表。0481216202428探究新知探究新知画图表示正比例的量返回购买长度购买长度(米米)0 01 12 23 34 45 56 67 7应付钱数应付钱数(元元)彩带每米售价彩带每米售价4 4元元,根据彩带的单价完成下表。根据彩带的单价完成下表。
3、0481216202428 从表格中可以看出从表格中可以看出,相对应的买彩带需要的钱数和买彩带的长度相对应的买彩带需要的钱数和买彩带的长度之间的比值分别为:之间的比值分别为:当彩带的单价一定时当彩带的单价一定时,买彩带需要的钱数与购买的长度成正比例。买彩带需要的钱数与购买的长度成正比例。画图表示正比例的量返回购买长度购买长度(米米)0 01 12 23 34 45 56 67 7应付钱数应付钱数(元元)0481216202428 观察方格纸图观察方格纸图,我们发现我们发现图中有一条图中有一条横轴横轴和一条和一条纵轴纵轴,横轴上的数分别表示横轴上的数分别表示买彩带买彩带的长度的长度,纵轴上的数分
4、别表示纵轴上的数分别表示应付的钱数应付的钱数。绘制图象绘制图象0 1 2 3 4 5 6 7购买长度(米)购买长度(米)28 24 20 16 12 8 4应付钱数(元)应付钱数(元)画图表示正比例的量返回购买长度购买长度(米米)0 01 12 23 34 45 56 67 7应付钱数应付钱数(元元)0481216202428绘制图象绘制图象0 1 2 3 4 5 6 7购买长度(米)购买长度(米)28 24 20 16 12 8 4应付钱数(元)应付钱数(元)在方格纸上表示购买彩带的在方格纸上表示购买彩带的长长度度和所需的和所需的钱数之间的关系钱数之间的关系时时,常用常用点点来表示每一组相来
5、表示每一组相对应的对应的量量,比如比如第一个点第一个点表示买表示买1 1米彩米彩带需要带需要4 4元元;第二个点第二个点表示买表示买2 2米米彩带需要彩带需要8 8元元画图表示正比例的量返回购买长度购买长度(米米)0 01 12 23 34 45 56 67 7应付钱数应付钱数(元元)0481216202428绘制图象绘制图象0 1 2 3 4 5 6 7购买长度(米)购买长度(米)28 24 20 16 12 8 4应付钱数(元)应付钱数(元)当把这种相同含义的点在图中全当把这种相同含义的点在图中全部找出时部找出时,我们发现这些点可以用我们发现这些点可以用一条直线连接一条直线连接,也就是说也
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