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类型(人教部编版教材)玲玲的画课件分析2.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4979214
  • 上传时间:2023-01-30
  • 格式:PPTX
  • 页数:44
  • 大小:1.68MB
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    关 键  词:
    人教部编版 教材 玲玲 课件 分析
    资源描述:

    1、玲玲lnglnglingling玲珑玲珑小巧,精美。小巧玲珑玲玲lnglnglingling王王+令令领领 零零岭岭 龄龄画5、玲 玲 的 画自读要求1、请大声地朗读课文,遇上不认识的生字就停下来,请教课文中的拼音宝宝,或是问问同桌。2、读完了就标上自然段3、思考:这篇课文讲了一个什么故事呢?玲玲得意地端详着自己画的玲玲得意地端详着自己画的我家我家的一角的一角。这幅画明天就要参加评奖了。这幅画明天就要参加评奖了。玲玲的画玲玲的画端详端详详详xingxing 玲玲得意地端详着自己画的玲玲得意地端详着自己画的我家的我家的一角一角。这幅画明天就要参加评奖了。这幅画明天就要参加评奖了。评奖评奖ppng

    2、jingji ngng评评-讠+()=()艹苹土坪奖奖奖杯奖杯奖牌奖牌夸奖夸奖奖状奖状抽奖抽奖奖品奖品奖品奖品奖状奖状夸奖夸奖抽奖抽奖奖杯奖杯奖牌奖牌奖励奖励奖赏奖赏获奖获奖幅幅ff副、福、蝠、富副、福、蝠、富一幅_两幅_对联对联图图 玲玲得意地端详着自己画的玲玲得意地端详着自己画的我我家的一角家的一角。这幅画明天就要参加评。这幅画明天就要参加评奖了奖了幅幅我会写我会写评评 奖奖 “玲玲,时间不早了玲玲,时间不早了,快去睡吧!快去睡吧!“爸爸爸爸 又在催她了。又在催她了。“好的,我把好的,我把画笔收拾一下画笔收拾一下就去睡。就去睡。”又又催催 就在这时候,水彩笔叭就在这时候,水彩笔叭的一声掉到

    3、了纸上,把画弄脏了的一声掉到了纸上,把画弄脏了,玲玲伤心地哭了起来。,玲玲伤心地哭了起来。叭叭bb脏脏zngzngzngzng弄脏弄脏脏东西脏东西心脏心脏内脏内脏 就在这时就在这时候候,水彩笔,水彩笔叭叭的一声掉到了纸上,把画弄的一声掉到了纸上,把画弄脏脏了了,玲玲伤心地哭了起来。,玲玲伤心地哭了起来。候5、玲 玲 的 画第二课时第二课时摘一摘摘一摘玲玲玲玲评奖评奖伤心伤心这时候这时候 端详端详得意得意催她催她叭的一声叭的一声画画画画一幅一幅弄脏弄脏猜谜语1、空山之中一亩田、空山之中一亩田画画2、改变现状争先进改变现状争先进奖奖3、祝你平安、祝你平安评评 玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一

    4、只玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上。整小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上。整 张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。之前之后 小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上,整张画看上去更好了。楼梯上,整张画看上去更好了。懒懒lnln报报 另另 及及 拿拿 玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只玲玲想了想,拿起笔,在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上。整小花狗。小花狗眯着眼睛,懒洋洋地趴在楼梯上。整 张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。张画看上去更好了。玲玲满意地笑

    5、了。玲玲满意地笑了玲玲满意地笑了 请同学们试着用上请同学们试着用上“得意得意”“”“伤伤心心”“”“满意满意”这这3 3个词语,讲讲这个故个词语,讲讲这个故事。事。复述故事复述故事 看到了吧,孩子。好多看到了吧,孩子。好多事情并不象我们想象的那么事情并不象我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事也糟。只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。能变成好事。并并 糟糟 肯肯糟糕、酒糟鼻、糟蹋糟糕、酒糟鼻、糟蹋糟糟 看到了吧,孩子。好多事情看到了吧,孩子。好多事情并不象我们想象的那么糟。只要肯并不象我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事也能变成好事。动脑筋,坏事也能变成好事。玲玲的画获得了一等奖。玲玲玲的画获得了一

    6、等奖。玲玲多高兴呀!作为她的好朋友,你玲多高兴呀!作为她的好朋友,你想对玲玲说点什么?想对玲玲说点什么?我会说玲玲的画玲玲的画玲玲的画玲玲的画我家的一角我家的一角报报我会写我会写另另 及及拿拿 并并 只要我们肯动脑筋只要我们肯动脑筋,什么事情都能解决的!,什么事情都能解决的!要学会思考,不要一碰到困难就向别人伸手。要学会思考,不要一碰到困难就向别人伸手。-(美国(美国 爱因斯坦)爱因斯坦)一个能思考的人,才是一个力量无边的人。一个能思考的人,才是一个力量无边的人。-(法国(法国 巴尔扎克)巴尔扎克)1.一个要将中国归于中央集权下的专制一统,一个要恢复天下到六国时代诸侯联盟的松散政制。这看上去好

    7、像只是一个是否认同统一的历史趋势的问题,现代人常常站在统一的立场上去批判项羽,仿佛只有用铁骑扫平了六国的秦王才算是一个民族英雄,其实问题并不这么简单。2.从历史的长时段看,统一的趋势是无法阻遏的。从根本上说,它是中华民族发展到一定阶段,文明内部各部分长期交往整合的必然结果。问题只在以何种方式统一3.可以设想,即使没有秦的武力,天下也终将归于一体,这也为汉以后的历史实际所一次次证明。无可否认的是,秦王的铁骑确实使这一过程大大简化了。看上去,历史似乎少走了许多弯路,细想来却又未必。4.先不说铁骑下呻吟的民众,是否也有追求自己那一点卑微的生活自由的权力,就是从文明的发展来说,统一的后果也有许多地方值

    8、得怀疑。5.中央集权确实加强了国家的权力,使秦汉帝国成为当时世界上少有匹敌的强大力量。但是,作为代价,从原始社会时代开始积累起来的那一种有限民主(哪怕是统治阶级内部民主),也彻底丧失了。6.春秋战国时期纵横捭阖的士,逐渐变成了可以“倡优畜之”的文人。当秦军焚烧着六国的宫殿,将天下一切珍奇全都劫掠汇聚向咸阳时,中华文明也就从多元变成了一元,从多中心变成了一个或最多两三个中心(所谓“两都”或“三都”)。7.燕京之所以成为当年第一流的综合性大学,更有赖司徒确立的办学方向,一开始就使燕京弥漫着浓厚的学术自由、思想自由的空气。8.今天,我们将一些传统节日提高到法定节假日的高度,也应该在传统节日中注入时代的精神风貌、时代的人文习俗,而不是单纯地重复过去的节俗。

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