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类型人教版科学六年级下册第三章第4课《空气污染及其防护》课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4978884
  • 上传时间:2023-01-29
  • 格式:PPTX
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    关 键  词:
    空气污染及其防护 人教版 科学 六年级 下册 第三 空气污染 及其 防护 课件
    资源描述:

    1、 三三 资资源保护与环境危源保护与环境危机机我 们 美 丽 的 家 园对照两幅图你想说什么对照两幅图你想说什么?材料一材料一:1943年美国洛杉矾,当时该市的年美国洛杉矾,当时该市的200多万辆多万辆汽车量的汽车量的汽车尾气汽车尾气,在紫外线照射下产生光化学烟雾,在紫外线照射下产生光化学烟雾,出现眼睛红肿、流泪、喉痛等症状,死亡率大大增加出现眼睛红肿、流泪、喉痛等症状,死亡率大大增加 材料二材料二:发生于:发生于1952年英国伦敦,由于冬季燃煤排放年英国伦敦,由于冬季燃煤排放的的烟尘烟尘和和二氧化硫二氧化硫在浓雾中积聚不散,头两个星期死在浓雾中积聚不散,头两个星期死亡亡4000人,以后的两个月

    2、内又有人,以后的两个月内又有8000多人死亡。多人死亡。造成这种大气污染的物质主要有哪些?造成这种大气污染的物质主要有哪些?空气污染的来源和成因空气污染的来源和成因沙尘暴沙尘暴火山爆发火山爆发工厂烟囱冒出的浓烟工厂烟囱冒出的浓烟汽车尾气汽车尾气部分建筑装饰材料释部分建筑装饰材料释放的有毒气体等放的有毒气体等1、污染物的来源、污染物的来源(1)工业废气和烟尘的排放)工业废气和烟尘的排放(2)土地沙漠化)土地沙漠化(3)车辆尾气)车辆尾气(4)部分建筑装饰材料释放的有毒气体)部分建筑装饰材料释放的有毒气体 (1)自然因素(自然因素(2)人为因素)人为因素空气污染,一般是指人为原因所引起的空气污染。

    3、空气污染,一般是指人为原因所引起的空气污染。2、造成空气污染的主要原因、造成空气污染的主要原因(1)汽车尾气:)汽车尾气:3、空气污染的种类及危害、空气污染的种类及危害(2)可吸入颗粒物)可吸入颗粒物主要的有害成分:一氧化碳、氮氧化物、碳主要的有害成分:一氧化碳、氮氧化物、碳烟烟、二、二氧化硫等。氧化硫等。粒径在粒径在0.1-100微米,不易在重力作用下沉降微米,不易在重力作用下沉降到地到地面,能在空气中长期飘浮的颗粒物。面,能在空气中长期飘浮的颗粒物。慢性气管炎、尘肺、矽肺、肺癌等疾病慢性气管炎、尘肺、矽肺、肺癌等疾病影响制药或电子产品的质量等影响制药或电子产品的质量等190819681、什

    4、么叫酸雨?、什么叫酸雨?pH低于低于5.6的酸性降水,称为酸雨。的酸性降水,称为酸雨。2、酸雨的成因?、酸雨的成因?雨、雪等在形成和降落的过程中,吸收并溶解雨、雪等在形成和降落的过程中,吸收并溶解了空了空气气中的中的二氧化碳二氧化碳、氮氧化合物氮氧化合物等物质。等物质。主要有害物质是主要有害物质是硫酸硫酸、硝酸硝酸,pH越小,酸性越强。越小,酸性越强。3、酸雨的危害?、酸雨的危害?3、酸雨的危害、酸雨的危害对农作物的危害对农作物的危害3、酸雨的危害、酸雨的危害对森林的危害:对森林的危害:190819683、酸雨的危害、酸雨的危害对建筑物的危害:对建筑物的危害:(1)危害健康)危害健康(2)水域

    5、和土壤酸化,损害农作物和林木生长,)水域和土壤酸化,损害农作物和林木生长,危害渔业危害渔业(3)腐蚀建筑物、工业设备和文化古迹)腐蚀建筑物、工业设备和文化古迹。3、酸雨的危害?、酸雨的危害?空空气气污污染染臭氧层破坏臭氧层破坏温室效应加剧温室效应加剧可吸入颗粒物过多可吸入颗粒物过多酸雨酸雨太阳能汽车太阳能汽车1.控制污染源,加强空气质量监测和预报2.发展“绿色工业”,使用清洁能源3.植树造林,绿化环境杭甬温今日空气质量预报杭甬温今日空气质量预报城市城市空气质量状况空气质量状况污染指数污染指数(APIAPI)首要污染物首要污染物杭州杭州 1(1(轻微污染轻微污染)101-121可吸入颗粒物可吸入

    6、颗粒物宁波宁波(良良)78-98可吸入颗粒物可吸入颗粒物温州温州(良良)66-86可吸入颗粒物可吸入颗粒物空空气污染指数(气污染指数(APIAPI):就是将常规监测的几种空气污:就是将常规监测的几种空气污染染 物物浓度浓度简化成数值形式,分级表示空气污染程度和空气质量状况。简化成数值形式,分级表示空气污染程度和空气质量状况。面前计入空气污染指数的项目暂定为:面前计入空气污染指数的项目暂定为:二氧化硫二氧化硫、一氧化碳一氧化碳、二氧化氮二氧化氮、可吸入颗粒物可吸入颗粒物和和臭氧臭氧等。等。、共共5级,级别越大,污染越严重。级,级别越大,污染越严重。地球之地球之“肺肺”森林森林作用:作用:1、吸收

    7、二氧化碳,释放氧气。、吸收二氧化碳,释放氧气。2、能吸收烟尘、粉尘、能吸收烟尘、粉尘3、能吸收二氧化硫、能吸收二氧化硫4、能杀死病菌、能杀死病菌净化空气的作用净化空气的作用空气污空气污染染原原 因因保护措施保护措施危危 害害温室效温室效应加剧应加剧臭氧层臭氧层破坏破坏酸雨酸雨二氧化碳二氧化碳增多增多氟氯烃化合物氟氯烃化合物增多增多危害人体健危害人体健康康破坏生态及经济破坏生态及经济使用冰箱、空调使用冰箱、空调时释放出的时释放出的酸性气体酸性气体增多增多燃烧矿物燃料排燃烧矿物燃料排放出二氧化硫、放出二氧化硫、氮氧化物氮氧化物燃烧矿物燃料燃烧矿物燃料毁林毁林破坏生态及经济破坏生态及经济危害人体健危

    8、害人体健康康破坏生态及经破坏生态及经济济腐蚀建筑物腐蚀建筑物提高能源利用提高能源利用率,采用率,采用新能源新能源植树造林植树造林研制研制新型制冷新型制冷系统植树造林系统植树造林减少酸性气体减少酸性气体排放,综合利用排放,综合利用植树造林植树造林名言摘抄名言摘抄1、抓紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。、抓紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。周恩来周恩来2、与雄心壮志相伴而来的,应老老实实循环渐进的学习方法。、与雄心壮志相伴而来的,应老老实实循环渐进的学习方法。华罗庚华罗庚3、惟有学习,不断地学习,才能使人聪明,惟有努力,不断地努力,才会出现才能。、惟有学习,不断地学习,才能使人聪明,惟有努

    9、力,不断地努力,才会出现才能。华罗庚华罗庚4、发愤早为好,苟晚休嫌迟。最忌不努力,一生都无知。、发愤早为好,苟晚休嫌迟。最忌不努力,一生都无知。华罗庚华罗庚5、自学,不怕起点低,就怕不到底。、自学,不怕起点低,就怕不到底。华罗庚华罗庚6、聪明出于勤奋,天才在于积累。、聪明出于勤奋,天才在于积累。华罗庚华罗庚7、应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。、应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。高尔基高尔基8、学习永远不晚。、学习永远不晚。高尔基高尔基9、学习是我们随身的财产,我们自己无论走在什么地方,我们的学习也跟着我们在一起。、学习是我们随身的财

    10、产,我们自己无论走在什么地方,我们的学习也跟着我们在一起。莎士比亚莎士比亚10、人不光是靠他生来就拥有的一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。、人不光是靠他生来就拥有的一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德歌德11、单学知识仍然是蠢人。、单学知识仍然是蠢人。歌德歌德12、终身努力便是天才。、终身努力便是天才。门捷列夫门捷列夫13、知之为知之,不知为不知,学而时习之,不亦说乎?三人行,必有我师焉。、知之为知之,不知为不知,学而时习之,不亦说乎?三人行,必有我师焉。孔子孔子14、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而

    11、改之。孔子孔子15、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。孔子孔子16、学而不厌,诲人不倦。、学而不厌,诲人不倦。孔子孔子17、己所不欲,勿施于人。、己所不欲,勿施于人。孔子孔子18、学而不思则罔,思而不学则殆。、学而不思则罔,思而不学则殆。孔子孔子19、敏而好学,不耻下问。、敏而好学,不耻下问。孔子孔子20、兴于诗,立于礼,成于乐。、兴于诗,立于礼,成于乐。孔子孔子21、不要企图无所不知,否则你将一无所知。、不要企图无所不知,否则你将一无所知。德谟克利特德谟克利特22、学习知识要善于思考,思考再思考,我就是用这个方法成为科学家的。、学习知识要善于思考,思考

    12、再思考,我就是用这个方法成为科学家的。爱因斯坦爱因斯坦23、要想有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。、要想有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。斯大林斯大林24、向所有人学习,不论是敌人或朋友都要学习,特别是向敌人学习。、向所有人学习,不论是敌人或朋友都要学习,特别是向敌人学习。斯大林斯大林25、自学,是我们当今造就人才的一条重要途径。、自学,是我们当今造就人才的一条重要途径。周培源周培源26、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。毛泽东毛泽东27、情况在不断的变化,使用也是学习,而且是更重要的学习。、情况在不断的变化,使用也是学习,而且是更重要的学习。毛泽东毛泽东28、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。毛泽东毛泽东29、学习必须和蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若可在一处,所得就非常有限,枯燥了。、学习必须和蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若可在一处,所得就非常有限,枯燥了。鲁迅鲁迅30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。鲁迅鲁迅

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