九年级语文上册-《泊秦淮》教学课件-语文.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《九年级语文上册-《泊秦淮》教学课件-语文.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 泊秦淮 九年级 语文 上册 秦淮 教学 课件 下载 _其它资料_语文_初中
- 资源描述:
-
1、走近作者走近作者 作者是什么朝代的诗人?作者是什么朝代的诗人?字什么?号字什么?号什么?本文选自什么文集?以什么命什么?本文选自什么文集?以什么命名的?人们一般把作者和另一位诗人名的?人们一般把作者和另一位诗人并称为什么?并称为什么?这是一首绝句还是律诗?这是一首绝句还是律诗?几言?属于几言?属于古体诗还是近体诗?古体诗还是近体诗?杜牧杜牧唐代文学家。字唐代文学家。字牧之牧之,号号樊川居士樊川居士。生。生于官宦世家,曾祖为边塞名将。祖父杜佑于官宦世家,曾祖为边塞名将。祖父杜佑为三朝宰相。杜牧对自己的家世很自豪:为三朝宰相。杜牧对自己的家世很自豪:“旧第开朱门,长安城中央。第中无一物,旧第开朱门
2、,长安城中央。第中无一物,万卷书满堂。家集二百编,上下驰皇王万卷书满堂。家集二百编,上下驰皇王”(冬至日寄小侄阿宜诗冬至日寄小侄阿宜诗)。)。一生好学,博古通今。太和进士,曾为江西观察使、一生好学,博古通今。太和进士,曾为江西观察使、中书舍人等职。中书舍人等职。牧之有抱负,好言兵,以济世之才自牧之有抱负,好言兵,以济世之才自诩。诩。曾注曹操所定曾注曹操所定孙子兵法孙子兵法十三篇。十三篇。其诗多讽谕其诗多讽谕时政之作。写景抒情的小诗,多清俊生动。时政之作。写景抒情的小诗,多清俊生动。其诗在其诗在晚晚唐唐成就颇高,后人称杜甫为成就颇高,后人称杜甫为“老杜老杜”,称杜牧为,称杜牧为“小小杜杜”。有。
3、有樊川文集樊川文集,与,与李商隐李商隐合称合称“小李杜小李杜”。较为人熟知的作品有:较为人熟知的作品有:江南春江南春山行山行赤壁赤壁清明清明 阿房宫赋阿房宫赋写作背景写作背景 六朝故都建康(今江苏南京)城中的六朝故都建康(今江苏南京)城中的秦淮河一带,是著名的游览胜地。晚唐秦淮河一带,是著名的游览胜地。晚唐诗人杜牧夜泊秦淮,听到酒店歌女在唱诗人杜牧夜泊秦淮,听到酒店歌女在唱陈后主时流行的歌曲,不禁触景生情,陈后主时流行的歌曲,不禁触景生情,感慨万千,写下此诗,以抒发心中对世感慨万千,写下此诗,以抒发心中对世风和时局的忧愤。风和时局的忧愤。烟笼寒水月笼沙烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家。夜泊秦淮近酒
4、家。1、这两句是写什么的?写了哪些景物,这些、这两句是写什么的?写了哪些景物,这些景物给你一种什么样的感觉?景物给你一种什么样的感觉?明确:写诗人夜泊秦淮所见的景物:淡烟寒明确:写诗人夜泊秦淮所见的景物:淡烟寒水,夜幕朦胧的凄迷景象。水,夜幕朦胧的凄迷景象。2、谁来把这两句话的意思说一说?、谁来把这两句话的意思说一说?参考:如烟的水汽笼罩在秦淮河上,月光映参考:如烟的水汽笼罩在秦淮河上,月光映照着江边的沙岸。宁静的夜里把船停在岸边,照着江边的沙岸。宁静的夜里把船停在岸边,靠在酒家。靠在酒家。3、“笼笼”是什么意思?两个是什么意思?两个“笼笼”字好在哪里?字好在哪里?明确:明确:“笼罩笼罩”的意
5、思的意思 两个两个“笼笼”字将烟、水、月、和谐地溶合在一起,字将烟、水、月、和谐地溶合在一起,绘成一幅极其淡雅的水边夜色。营造了柔和幽静,绘成一幅极其淡雅的水边夜色。营造了柔和幽静,迷蒙冷寂的气氛,寄寓了诗人的忧愁和伤感。迷蒙冷寂的气氛,寄寓了诗人的忧愁和伤感。1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。6、做老师的
6、只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2023年1月2023-1-182023-1-182023-1-181/18/20237、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2023-1-182023-1-18January 18,20238、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2023-1-182023-1-182023-1-182023-1-18“烟笼寒水月笼沙烟笼寒水月笼沙”描绘了一幅怎样的画面?描绘了一幅怎样的画面?明确:明确:描绘了秦淮河的夜景描绘了秦淮河的夜景迷蒙的月色,轻烟迷蒙的月色,轻烟笼罩着寒水和白沙,一切安静而美丽。
7、笼罩着寒水和白沙,一切安静而美丽。“夜泊秦淮近酒家夜泊秦淮近酒家”在结构上有什么作用?在结构上有什么作用?明确:明确:点出时间地点;点出时间地点;照应诗题;照应诗题;承上启下,网络全篇承上启下,网络全篇 。商女不知亡国恨,商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。隔江犹唱后庭花。1、这两句话是什么意思?谁来说一说?、这两句话是什么意思?谁来说一说?参考:参考:这时,从江对岸传来歌声,这是不知这时,从江对岸传来歌声,这是不知亡国之恨的歌女在唱亡国之恨的歌女在唱玉树后庭花玉树后庭花。2、大家想一想,听众可能是哪些人?、大家想一想,听众可能是哪些人?3、这些豪门贵族明知是亡国之音,却偏要、这些豪门贵族明知是亡
展开阅读全文