二年级数学角的初步认识公开课优秀课件.ppt

1、角的初步认识 顶点顶点边边边边顶点顶点边边边边顶点顶点边边边边角由一个顶点和两条边组成。角由一个顶点和两条边组成。归纳总结：归纳总结：判一判：1、下面的图形，哪个是角？在（）里画“”。（）（）（）（）（）（）四人小组合作，利用扣条或毛线做角！利用扣条做角，谁的角大谁利用扣条做角，谁的角大谁就获胜。就获胜。活动一活动一通过比较观察，角的大通过比较观察，角的大小和边的长短有关系吗？小和边的长短有关系吗？角的大小与两边张开的大小有关，张开角的大小与两边张开的大小有关，张开得越大，角就越大，张开得越小，角就越小。得越大，角就越大，张开得越小，角就越小。角的大小与角两边的长短无关。角的大小与角两边的长短

2、无关。归纳总结：归纳总结：判断下面两个角的大小。判断下面两个角的大小。探索新知三探索新知三角是由什么组成的？一个顶点，两条边画角时应先画什么？再画什么？从一个点起，用尺子向不同从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成的方向画两条笔直的线，就画成一个角。一个角。利用手中的尺子画一个你喜欢的角吧，记得标上顶点和边哦！新知应用新知应用 一、我会填。1.一个角是由()个顶点和()条边组成的。2.从()个点起，用()向不同的方向画()条笔直的线，就画成一个()。3.角的大小与角的两条边张开的大小（）关系，两条边张开得越大，角就()。1 12 21 1尺子尺子两两角角有有越大越大二、我是小法官：1.有两条边的图形就是角。（）3.如果把一个角的两条边延长，这个角就变大了。（）2.用放大镜看一个角，这个角变大了。（）课堂小结课堂小结 角是由一个顶点和两条边组成的。角的大小与角的两条边的长短无关，与角的两条边张开的大小有关，角的两条边张开得越大，角就越大；角的两条边张开得越小，角就越小。课后作业