二年级下册道德与法治课件做个“开心果”人教部编版.ppt

1、 第一单元 让我试试看 3 做个“开心果”第一页，共24页。看动作，猜意思看动作，猜意思情境二：爸爸下班回来很晚。请同学们用以上两个句式描述图片内容。情境三：同桌非常伤心。面对一个哭了的小朋友，我们该怎么办呀？我们要做个真正的“快乐鸟”，不仅要让自己快乐，还要让身边的人快乐，少给父母、老师、同学增添烦恼。请同学们用以上两个句式描述图片内容。面对一个哭了的小朋友，我们该怎么办呀？送给妈妈三八妇女节的礼物情境二：爸爸下班回来很晚。我不任性，让爸爸妈妈放心。看动作，猜意思当你们遇到这些情况时，你们会怎么做？我们要做个真正的“快乐鸟”，不仅要让自己快乐，还要让身边的人快乐，少给父母、老师、同学增添烦恼

2、。情境三：同桌非常伤心。看到哭了的小朋友重新快乐起来，其他三个同学感到高兴。把快乐送给爸爸、妈妈、老师。情境四：老师拖堂很长时间了。我不调皮，让老师舒心。我是家中的我是家中的“开心果开心果”，给家人带去了快乐。，给家人带去了快乐。第二页，共24页。你们能用一个字来表达家人的幸福、你们能用一个字来表达家人的幸福、开心吗？开心吗？第三页，共24页。我们都是家里的我们都是家里的“开心果开心果”，那，那谁又是你们小组的谁又是你们小组的“开心果开心果”，总是带给大家快乐呢？说一说，总是带给大家快乐呢？说一说，选一选。选一选。第四页，共24页。我是一个我是一个“开心果开心果”，快乐机灵还幽默。快乐机灵还幽

3、默。真诚赞美多助人，真诚赞美多助人，快乐别人我快乐。快乐别人我快乐。说一说：什么样的人才是说一说：什么样的人才是“开心果开心果”？第五页，共24页。情境表演，巩固深化情境表演，巩固深化 面对一个哭了的小朋友，面对一个哭了的小朋友，我们该怎么办呀？我们该怎么办呀？第六页，共24页。四人一组表演，一个同学扮演哭了的四人一组表演，一个同学扮演哭了的小朋友，其他三个同学演一演怎么做。小朋友，其他三个同学演一演怎么做。第七页，共24页。看到哭了的小朋友重新快乐起来，其他三个看到哭了的小朋友重新快乐起来，其他三个同学感到高兴。同学感到高兴。第八页，共24页。第九页，共24页。我不调皮，让老师舒心。我不调皮

4、，让老师舒心。我不任性，让爸爸妈妈放心。我不任性，让爸爸妈妈放心。你们是怎么做的呢？你们是怎么做的呢？第十页，共24页。我们要做个真正的我们要做个真正的“快乐鸟快乐鸟”，不仅要让自己快乐，还要让身边的不仅要让自己快乐，还要让身边的人快乐，少给父母、老师、同学增人快乐，少给父母、老师、同学增添烦恼。添烦恼。第十一页，共24页。合作学习，体验生活合作学习，体验生活送给妈妈三八妇女节的礼物送给妈妈三八妇女节的礼物第十二页，共24页。虽然我们的礼物不贵重，但妈妈仍然感虽然我们的礼物不贵重，但妈妈仍然感到很开心。这说明只要我们真诚付出，就到很开心。这说明只要我们真诚付出，就能给家人和朋友带去快乐。能给家

5、人和朋友带去快乐。第十三页，共24页。帮助家人做事帮助家人做事第十四页，共24页。我们要做个真正的“快乐鸟”，不仅要让自己快乐，还要让身边的人快乐，少给父母、老师、同学增添烦恼。情境三：同桌非常伤心。我不任性，让爸爸妈妈放心。把快乐送给爸爸、妈妈、老师。这说明只要我们真诚付出，就能给家人和朋友带去快乐。情境二：爸爸下班回来很晚。我们都是家里的“开心果”，那谁又是你们小组的“开心果”，总是带给大家快乐呢？说一说，选一选。四人一组表演，一个同学扮演哭了的小朋友，其他三个同学演一演怎么做。情境三：同桌非常伤心。情境四：老师拖堂很长时间了。当你们遇到这些情况时，你们会怎么做？当你们遇到这些情况时，你们

6、会怎么做？我不调皮，让老师舒心。我不调皮，让老师舒心。送给妈妈三八妇女节的礼物通过观察表情，我发现然后我会小朋友们，你们做得很好。面对一个哭了的小朋友，我们该怎么办呀？帮助朋友做事帮助朋友做事第十五页，共24页。这些小朋友做得很好，我相信你们这些小朋友做得很好，我相信你们能做得更好。能做得更好。第十六页，共24页。情境一：妈妈病了。情境一：妈妈病了。情境二：爸爸下班回来很晚。情境二：爸爸下班回来很晚。情境三：同桌非常伤心。情境三：同桌非常伤心。情境四：老师拖堂很长时间了。情境四：老师拖堂很长时间了。当你们遇到这些情况时，你们当你们遇到这些情况时，你们会怎么做？会怎么做？第十七页，共24页。小朋

7、友们，你们做得很小朋友们，你们做得很好。我送给你们一些爱心叶，好。我送给你们一些爱心叶，请你们把自己能为他人做的请你们把自己能为他人做的事写在爱心叶上并贴在爱心事写在爱心叶上并贴在爱心树上，让我们的爱心树枝繁树上，让我们的爱心树枝繁叶茂。叶茂。第十八页，共24页。深化感悟，引导生活深化感悟，引导生活猜一猜猜一猜 看动作，猜意思看动作，猜意思第十九页，共24页。第二十页，共24页。通过观察动作，我发现通过观察动作，我发现然后我会然后我会通过观察表情，我发现通过观察表情，我发现然后我会然后我会 请同学们用以上两个句请同学们用以上两个句式描述图片内容。式描述图片内容。第二十一页，共24页。课堂小结课堂小结 孩子们，我们不仅要让自己成为孩子们，我们不仅要让自己成为“快乐鸟快乐鸟”，还要带给身边的人快乐，还要带给身边的人快乐，成为大家的成为大家的“开心果开心果”。第二十二页，共24页。板书设计板书设计感恩感恩付出付出做个做个“开心果开心果”第二十三页，共24页。谢谢谢谢第二十四页，共24页。