五年级上册语文习作:我心爱之物(新教材)部编版课件.pptx
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- 年级 上册 语文 习作 心爱 新教材 部编版 课件 下载 _五年级上册_部编版(统编版)_语文_小学
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1、统编版语文五年级上学习目标-情境导入-新知探究-课堂练习习作:我的心爱之物1.要求学生围绕心爱之物,就其样子、来历及心爱缘由展开描写。2.能运用本单元的写法,围绕心爱之物,把自己的喜爱之情融入字里行间。本课目标每个人都有自己特每个人都有自己特别钟爱的东西。别钟爱的东西。你的心爱之物你的心爱之物是什么?是什么?自己特别钟爱的东西,对自己自己特别钟爱的东西,对自己有特别意义的东西。有特别意义的东西。什么心爱之什么心爱之物呢?物呢?确定心爱之物(玩具、文具、生活用品)。仔细观察心爱之物。选最熟悉的、最好写的。明确写作的目的。在写作之前我在写作之前我们要做哪些准们要做哪些准备呢?备呢?描写外形。说明用
2、途。与心爱之物相关的故事。抒发真情实感。把自己的喜爱之情融入字里行间。怎样写心爱之怎样写心爱之物呢?物呢?1.外形形状、大小、颜色、材料、组成。运用列数字、作比较、打比方等说明方法。运用比喻、对比、拟人等修辞手法。描写外形怀素草书,笔法瘦劲,飞动自然,如骤雨旋风,随手万变。书法率意颠逸,千变万化,法度具备。走马观花:比喻粗略地观察事物。媒体运用及其设计意图:用多媒体展示陈述句和反问句的例子,并且展示陈述句和反问句的定义,对陈述句和反问句有一个初步的了解。(一)读下面的句子,想象句中描写的情景,再选择一种情景仿照着说一说。松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片
3、,错杂着放在一起,再用一些干苔(ti)藓(xin)编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够宽敞,足够坚实。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭(xi)窄,勉(min)强可以进出。窝口有一个圆锥(zhu)形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。【朝代】唐【作者】林杰1、海伦凯勒以感人的笔触向我们介绍了海伦凯勒是如何克服常人难以想象的困难学会盲文、说话、写作等本领,表现了她不屈不饶的奋斗精神。曹操:生性多疑,谨慎小心。6.关于“诚信”的名句。仁者爱人,有礼者敬人。孟子三假借就是同音替代。口语里有的词,没有相应的文字对应。于是就找一个和它
4、发音相同的同音字来表示他的含义。课文主要采用拟人的写法来介绍松鼠。2.观察顺序按一定的顺序观察从整体到局部从上到下从外到内描写外形对生活、学习有帮助;有纪念意义;使思想发生转变;说明用途心爱之物来历;让我思想发生转变;心爱之物是友谊的桥梁;与心爱之物相关的故事与朋友的友谊常存体会父母的爱成长的见证抒发喜爱之情。抒发真情实感在写作时应该如何开头呢?1)对比式有的人喜欢有的人喜欢还有的人喜欢然而我最喜欢的是2)开门见山式我有一个它是我心爱的3)设问式我有一样心爱的物品,你们知道是什么吗?让我来告诉你吧,那就是四年级上期的学生在以往的学习和生活中已经接触过大量的陈述句和反问句,初了部分领悟和理解能力
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