人教版《小数的性质》课件3.ppt

1、执教者：蔡爱莲商店商店1 1商店商店2 22.52.5元元2.502.50元元0 02.52.5000050个02.50000100个0?涂色表示下面各个小数，你发现了什么？为什么？涂色表示下面各个小数，你发现了什么？为什么？涂色表示下面各个小数，你发现了什么？为什么？这个数的大小不变。因为：1分米10厘米=100毫米（1）一个数的末尾添上“0”或去掉“0”，100毫米是100个 米，去掉，哪些“0”不能去掉？为什么？观察：这个等式从左往右看，小数末尾应用小数的性质时，要注意什么？3、一个数末尾添上“0”或者去掉“0”，大小不变。涂色表示下面各个小数，你发现了什么？为什么？不改变数的大小，下面

2、数中的哪些“0”可以涂色表示下面各个小数，你发现了什么？为什么？不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以你能用“0”、“0”、“1”和“2”、“.100毫米是100个 米，涂色表示下面各个小数，你发现了什么？为什么？100毫米是100个 米，根据小数的性质，遇到小数末尾有“0”的时候，一般地可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。100毫米是100个 米，100毫米是100个 米，同桌合作（一个摆卡片，一个写小数）涂色表示下面各个小数，你发现了什么？为什么？涂色表示下面各个小数，你发现了什么？为什么？涂色表示下面各个小数，你发现了什么？为什么？涂色表示下面各个小数，你发现了什么？为什么？涂色表示

3、下面各个小数，你发现了什么？为什么？（1）一个数的末尾添上“0”或去掉“0”，有什么变化？小数大小有什么变化？3的末尾添上三个“0”，它的大小不变。10厘米是10个 米，不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以850，32分别改写成大小相等的小数部分是两位的小数。100毫米是100个 米，观察：这个等式从左往右看，小数末尾注意：整数的右下角点上小数点，再添 0。不改变数的大小，把下面各数改写成三位的小数。不改变数的大小，把下面各数改写成三位的小数。涂色表示下面各个小数，你发现了什么？为什么？因为：1分米10厘米=100毫米涂色表示下面各个小数，你发现了什么？为什么？去掉0，数的大小不变。去掉0

4、，数的大小不变。涂色表示下面各个小数，你发现了什么？为什么？同桌合作（一个摆卡片，一个写小数）比较比较0.1米与米与0.10米和米和0.100米的大小米的大小.1分米是分米是 米，米，10110厘米是厘米是10个个 米，米，1001100毫米是毫米是100个个 米，米，10001可写成可写成0.1米米可写成可写成0.10米米可写成可写成0.100米米0cm12345678910观察讨论：1.1.观察：这个等式从左往右看，小数末尾观察：这个等式从左往右看，小数末尾 有什么变化？小数大小有什么变化？有什么变化？小数大小有什么变化？2.2.从右往左看又怎样呢？从右往左看又怎样呢？3.3.你从中发现了

5、什么你从中发现了什么?因为：1分米10厘米=100毫米所以：0.1米 0.10米 0.100米小数的末尾添上小数的末尾添上 O O小数的末尾去掉小数的末尾去掉 O O在小数的末尾添上在小数的末尾添上O(O(或去或去掉掉O)O)，小数的大小不变。，小数的大小不变。涂色表示下面各个小数，你发现了什么？为什么？涂色表示下面各个小数，你发现了什么？为什么？0.30.30涂色表示下面各个小数，你发现了什么？为什么？涂色表示下面各个小数，你发现了什么？为什么？0.30.30涂色表示下面各个小数，你发现了什么？为什么？涂色表示下面各个小数，你发现了什么？为什么？0.30.30涂色表示下面各个小数，你发现了什

6、么？为什么？涂色表示下面各个小数，你发现了什么？为什么？0.30.30涂色表示下面各个小数，你发现了什么？为什么？涂色表示下面各个小数，你发现了什么？为什么？0.30.30涂色表示下面各个小数，你发现了什么？为什么？涂色表示下面各个小数，你发现了什么？为什么？0.30.30=2.52.5000050个02.50000100个0一一样样大大小小！我是小法官我是小法官（1）一个数的末尾添上）一个数的末尾添上“0”或去掉或去掉“0”，这个数的大小不变。（这个数的大小不变。（）（2）小数点的后面添上）小数点的后面添上“0”或去掉或去掉“0”小数的大小不变。（小数的大小不变。（）化简下面的小数化简下面的

7、小数 0.70 =105.0900 =105.09 根据小数的性质，遇到小数末尾根据小数的性质，遇到小数末尾有有“0”0”的时候，一般地可以的时候，一般地可以去掉小去掉小数末尾的数末尾的“0”0”，把小数化简。，把小数化简。0.7化简下面小数。化简下面小数。70.80 =0.050 =300.0900=70.80.05300.09 不改变数的大小，把下面各不改变数的大小，把下面各数改写成三位的小数。数改写成三位的小数。0.2 =4.08 =3 =0.2004.080 3.000注意：注意：整数的右下角点上小数整数的右下角点上小数点，再添点，再添 0。把把7.2，3.850，32分别分别改写成大

8、小相等的小数部改写成大小相等的小数部分是两位的小数。分是两位的小数。7.2 =3.850 =7.203.8532 =32.00同桌讨论同桌讨论：应用小数的性质时，要注意什么？应用小数的性质时，要注意什么？0.704.080.31去掉0，数的大小不变。去掉0，会怎么样？可以添上0吗？智智力力大大比比拼拼不改变数的大小，下面数中的哪些不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以可以去掉，哪些去掉，哪些“0”不能去掉？为什么？不能去掉？为什么？3.9020.2060000.040.701.805000.30快乐第一关去掉0，数的大小不变。涂色表示下面各个小数，你发现了什么？为什么？不改变数的大小，把下面

9、各数改写成三位的小数。不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以有什么变化？小数大小有什么变化？去掉0，数的大小不变。不改变数的大小，下面数中的哪些“0”可以850，32分别改写成大小相等的小数部分是两位的小数。去掉，哪些“0”不能去掉？为什么？涂色表示下面各个小数，你发现了什么？为什么？100毫米是100个 米，观察：这个等式从左往右看，小数末尾（1）一个数的末尾添上“0”或去掉“0”，去掉0，数的大小不变。在小数的末尾添上O(或去掉O)，小数的大小不变。10厘米是10个 米，去掉0，数的大小不变。你能用“0”、“0”、“1”和“2”、“.观察：这个等式从左往右看，小数末尾100毫米是100个

10、 米，涂色表示下面各个小数，你发现了什么？为什么？这个数的大小不变。涂色表示下面各个小数，你发现了什么？为什么？快乐第二关当回法官判是非当回法官判是非 1、把、把0.50,0.0600的小数点后面的的小数点后面的“0”去掉，小数的大小不变。（去掉，小数的大小不变。（）2、在、在5.3的末尾添上三个的末尾添上三个“0”，它的，它的大小不变。（大小不变。（）3、一个数末尾添上、一个数末尾添上“0”或者去掉或者去掉“0”，大小不变。（，大小不变。（）快乐第三关同桌合作（一个摆卡片，一个写小数）同桌合作（一个摆卡片，一个写小数）你能用你能用“0”、“0”、“1”和和“2”、“.”这五张卡片摆这五张卡片摆出几个小数吗？这些小数中的出几个小数吗？这些小数中的“0”哪些可以去掉？哪些可以去掉？哪些不能？哪些不能？拓展延伸拓展延伸