人教部编版一年级语文下册课件《小公鸡和小鸭子》.pptx
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- 小公鸡和小鸭子 人教部编版 一年级 语文 下册 课件 公鸡 小鸭子
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1、部编人教版一年级语文下册新课导新课导入入头戴大红帽头戴大红帽,身身披五彩衣披五彩衣,好像好像小闹钟小闹钟,清早催清早催人起人起。(猜一动物(猜一动物)公公 鸡鸡头上没帽子头上没帽子,全身白袍子全身白袍子,说话伸脖子说话伸脖子,走路摆架子走路摆架子,嘴像小铲子嘴像小铲子,脚像小扇子脚像小扇子,走路左右摆走路左右摆,不是摆架子不是摆架子。鸭鸭 子子一起来看看一起来看看小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子的故事吧的故事吧!下面的图中画的是什么?小公鸡和小鸭子你是怎么认出来的?小公鸡:嘴巴是尖的、脚是分叉的。小鸭子:嘴巴是扁的、脚中间有皮连着。你们知道小公鸡的嘴巴和小鸭子的脚都能做什么吗?小公鸡的嘴巴:可以捉
2、虫吃。小鸭子的脚:可以游泳。你们知道小公鸡喜欢吃什么?小鸭子喜欢吃什么吗?小公鸡:虫子。小鸭子:鱼。思考:1、这篇课文一共有几个自然段?2、说一说这篇课文讲的是什么故事?走进课走进课文文 小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子(二)课文二、导入新课3、针对全文,学生质疑。(4)师创情景领读此句。是的,任凭科利亚怎样挖,结果却是没挖到,此时的科利亚放弃了吗?他又是怎样做的?小结:刚才这样我们抓住“钓”这样看似平凡的字眼,边读边想,读出了文字背后的画面,又从画面当中读出了心情,走进画里,读出诗来。1、科利亚在想什么?教学目标三、想像画面,感悟琴声2.看到课题,你想到了哪些诗句。二、初读课文,理清顺序。2.如
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