河北省南宫市高中生物第五章生态系统及其稳定性52生态系统的能量流动新人教版必修3课件.ppt

1、生态系统的能量流动生态系统的能量流动先吃鸡，先吃鸡，再吃玉米再吃玉米我反对！我反对！为什么要为什么要先吃我？先吃我？生态系统的能量流动生态系统的能量流动学习目标学习目标1.1.说出生态系统能量流动的概念。说出生态系统能量流动的概念。2.2.描述生态系统能量流动的过程。描述生态系统能量流动的过程。3.3.通过数据分析得出生态系统能量流动的特点。通过数据分析得出生态系统能量流动的特点。学生活动一：仔细阅读教材第学生活动一：仔细阅读教材第9494页页,讨论讨论下列的问题下列的问题:1.1.到达地球的太阳能，是如何进入到草体内到达地球的太阳能，是如何进入到草体内的呢？的呢？2.2.草体内的能量有哪些去

2、向？请画出草体内草体内的能量有哪些去向？请画出草体内能量去路的能量去路的示意示意图。图。3 3.羊的摄入量和同化量之间是什么关系？羊的摄入量和同化量之间是什么关系？4.4.羊同化的能量的去向又有哪些？请画出羊羊同化的能量的去向又有哪些？请画出羊体内能量去路的体内能量去路的示意示意图。图。5.5.用类似的方法用类似的方法画画出狼体内能量去路出狼体内能量去路示意示意图。图。生态系统能量流动的过程生态系统能量流动的过程 呼吸作用呼吸作用生产者生产者(植物植物)呼吸作用呼吸作用初级消费者初级消费者(植食动物植食动物)呼吸作用呼吸作用次级消费者次级消费者(肉食动物肉食动物)呼吸作用呼吸作用分分 解解 者

3、者三级消费者三级消费者(肉食动物肉食动物)呼吸作用呼吸作用 生态系统能量流动的概念生态系统能量流动的概念指生态系统中能量的指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失输入、传递、转化和散失的过程的过程思考：思考：在草原上，牛以草为食，蜣螂（屎在草原上，牛以草为食，蜣螂（屎壳郎）以牛粪为食，则被牛同化的能量中壳郎）以牛粪为食，则被牛同化的能量中约有多少流入蜣螂体内呢？约有多少流入蜣螂体内呢？在能量流动的分析中在能量流动的分析中“粪便粪便”中所含的能量属中所含的能量属于谁同化的能量？于谁同化的能量？属于上一个营养级同化的能量属于上一个营养级同化的能量 生态系统能量流动的过程生态系统能量流动的过程 呼吸

4、作用呼吸作用生产者生产者(植物植物)呼吸作用呼吸作用初级消费者初级消费者(植食动物植食动物)呼吸作用呼吸作用次级消费者次级消费者(肉食动物肉食动物)呼吸作用呼吸作用分分 解解 者者三级消费者三级消费者(肉食动物肉食动物)呼吸作用呼吸作用 但我还有点不服，但我还有点不服，这毕竟是在玩文这毕竟是在玩文字游戏，我要看字游戏，我要看到具体的数据才到具体的数据才服气。服气。从大家刚才的分从大家刚才的分析我有点小明白，析我有点小明白，鲁滨逊先吃我，鲁滨逊先吃我，再吃玉米，获得再吃玉米，获得的能量要多一些。的能量要多一些。12.6 62.8未固定未固定生产者生产者 464.6植食性动物植食性动物 62.8肉

5、食性动物肉食性动物 12.6单位（焦单位（焦/厘米厘米2 年）年）96.3 18.8 7.5 分解者分解者 14.6 14.6 12.5 2.1 0.1 未利用未利用 327.3 327.3 293 29.3 5.0 呼吸作用呼吸作用 122.6 122.6 学生活二：学生活二：结合结合教材第教材第9595页页图图5-85-8的数据的数据整理，讨论下列整理，讨论下列问题问题：1.1.各营养级输入能量与输出能量的关系？用各营养级输入能量与输出能量的关系？用数据举例说明。数据举例说明。2.2.能量传递效率如何计算？表格中各营养级能量传递效率如何计算？表格中各营养级能量传递效率是多少？能量传递效率是

6、多少？3.3.从数值上看，能量为何不会百分之百从一从数值上看，能量为何不会百分之百从一个营养级流到下一个营养级？个营养级流到下一个营养级？4.4.图中图中“未利用的能量未利用的能量”是哪一部分的能量？是哪一部分的能量？前面讲过程时，不包含前面讲过程时，不包含“未利用未利用”，这是否，这是否矛盾呢？矛盾呢？营养级营养级流入流入能量能量输入下一营养输入下一营养级能量级能量呼吸作用呼吸作用散失散失分解者分解者利用利用未利用未利用能量能量传递效率传递效率生产者生产者464.662.896.312.5293植食性植食性动物动物62.812.618.82.129.3肉食性肉食性动物动物12.67.50.1

7、5.013.520100100暂未利用暂未利用12.6 62.8未固定未固定生产者生产者 464.6植食性动物植食性动物 62.8肉食性动物肉食性动物 12.696.318.87.5 分解者分解者 14.6 14.6 12.52.10.1 未利用未利用 327.3 327.3 29329.35.0 呼吸作用呼吸作用 122.6 122.6 单向流动单向流动 逐级递减逐级递减 单位单位（焦（焦/厘米厘米2 2 年）年）食物链越短，能食物链越短，能量到我体内的越量到我体内的越多，我活的时间多，我活的时间就越长呀！就越长呀！重回问题探讨重回问题探讨某河流生态系统的营养结构共有某河流生态系统的营养结构

8、共有4 4个营养级，分别以个营养级，分别以a a、b b、c c、d d表示。一年内输入这表示。一年内输入这4 4个营养级的能量数个营养级的能量数值如下表所示。该生态系统中初级消费者所属营养值如下表所示。该生态系统中初级消费者所属营养级是级是 A Aa aD Dd d C Cc c B Bb b不要灰心，不要灰心，再来一次！再来一次！不要灰心，不要灰心，再来一次！再来一次！不要灰心，不要灰心，再来一次！再来一次！恭喜你，答恭喜你，答对了！再接对了！再接再厉！再厉！基础层基础层A A【当堂检测】一个池塘有生产者、初级消费者、次级消一个池塘有生产者、初级消费者、次级消费者、分解者。其中生产者固定的

9、全部能费者、分解者。其中生产者固定的全部能量为量为A A，流入初级消费者、次级消费者、分，流入初级消费者、次级消费者、分解者的能量依次为解者的能量依次为B B、C C、D D。下列表述正确。下列表述正确的是的是A AA=B+CA=B+CD DAC+D AC+D C CAB+C AB+C AB+C 不要灰心，不要灰心，再来一次！再来一次！不要灰心，不要灰心，再来一次！再来一次！不要灰心，不要灰心，再来一次！再来一次！恭喜你，答恭喜你，答对了！再接对了！再接再厉！再厉！能力层能力层B B下图是某生态系统能量流动过程图解，利用图中下图是某生态系统能量流动过程图解，利用图中箭头的序号回答问题：箭头的序号回答问题：（1 1）图中哪个箭头是不应存在的？）图中哪个箭头是不应存在的？_。（2 2）图中哪些数字表示）图中哪些数字表示A A、B B、C C、D D各营养级所具有的能各营养级所具有的能量：量：A A为为 ；B B为为 ；C C为为 ；D D为为 。（3 3）食草动物）食草动物B B排出的粪便中仍含有部分能量，这部分排出的粪便中仍含有部分能量，这部分能量被分解者利用的过程属于图中哪个箭头？能量被分解者利用的过程属于图中哪个箭头？_应用层应用层