沪教版10的乘法课件.ppt

1、1.知道“一个数与10相乘,积就是在这个数的末尾添个0”，并能熟练计算10的乘法。2.在交流、游戏中，学习数学的表达，培养团队合作意识。3.培养学生的探究能力、推算能力和 解决问题的能力。练练 习习0 1 2 3 4 5 60 1 2 3 4 5 60 10 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6探究一探究一探究二探究二探究一探究一观察观察:颜色和格数有怎样的关系？颜色和格数有怎样的关系？1010格一段用不同的颜色表示格一段用不同的颜色表示探究一探究一探究二探究二310=30探究一探究一看图说一说，小青蛙是怎样跳远的？用算式可以怎样来表示呢？从0开始，跳了3次，每次跳10小格，表示有3

2、个10。今天，我们要和小青蛙玩跳远的游戏。1020300 0个个10101 1个个1010 2 2个个1010 3 3个个1010探究一探究一探究二探究二1020300 0个个10101 1个个10102 2个个10103 3个个1010 小青蛙继续10格一跳，你能将小青蛙跳的情况照样子记录在数射线上吗？探究一探究一4 4个个10105 5个个10106 6个个10107 7个个10108 8个个1010 9 9个个1010 1010个个1010100405060708090探究一探究一探究二探究二探究一探究一 根据小青蛙跳远的情况,用乘法算式来表示。110=10210=20310=30410

3、=40510=50610=60710=70810=80910=901020300 0个个10101 1个个10102 2个个10103 3个个10104 4个个10105 5个个10106 6个个10107 7个个10108 8个个1010 9 9个个1010 1010个个1010100405060708090探究一探究一探究二探究二探究一探究一 观察这些乘法算式，它们之间有什么小秘密呢？110=10210=20310=30410=40510=50610=60710=70810=80910=901020300 0个个10101 1个个10102 2个个10103 3个个10104 4个个101

4、05 5个个10106 6个个10107 7个个10108 8个个1010 9 9个个1010 1010个个1010100405060708090110=10210=20310=30410=40510=50610=60710=70810=80910=90探究一探究一探究二探究二探究二探究二观察：这些算式有什么特点吗？一个数与一个数与1010相乘，积就是在这个数相乘，积就是在这个数的末尾添一个的末尾添一个0 0。110=10210=20310=30410=40510=50610=60710=70810=80910=90110=10210=20310=30410=40510=50610=60710

5、=70810=80910=90探究一探究一探究二探究二探究二探究二 110=10 210=20 310=30 410=40 510=50 610=60 710=70 810=80 910=901010=10010 1=10 10 2=2010 3=3010 4=4010 5=5010 6=6010 7=7010 8=8010 9=901010=100 请同学们根据算式，写出相应的交换题。(小组活动)几个几个10 10 交交 换换探究一探究一探究二探究二练习一练习一练习二练习二练习三练习三练习四练习四练习一填表1010=010194020605800100109045080026练习二1010=

6、100(支)10支铅笔一捆，支铅笔一捆，10捆一共有几支铅笔？捆一共有几支铅笔？(1)从题中我们知道了什么？要我们求什么？(2)每一份是几?一共有几份?是几个几?要求一共有几支 铅笔怎么想呢?写成乘法应该怎么写?答：10捆一共有100支铅笔。练习二 墙上要铺墙上要铺5 5排瓷砖，每排排瓷砖，每排1010块，块，一共需要多少块瓷砖？一共需要多少块瓷砖？说说你是怎么思考的？510=50(支)答：一共需要50块瓷砖。算一算，填一填。练习三(1)010=(2)810+7=(3)910-8=103=+7=-8=40=10 710+4=106-7=50=10 +4=-7=03045810+7808787707474910-8908282605353本课小结