沟通与影响他人技巧课件.ppt
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- 关 键 词:
- 沟通 影响 他人 技巧 课件
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1、沟通与影响他人技巧沟通与影响他人技巧你是否有过下列情况?你是否有过下列情况?l讨厌开会为什么会出现这样的现象呢?为什么会出现这样的现象呢?l今天、明天、将来总会出现这样的问题!l你需要朋友l你需要沟通l实践中有鲁宾逊漂流记l需求层次理论中有交往的需求l在公司呢?沟通与影响他人的能力是你的生命力!沟通与影响他人的能力是你的生命力!在这个授权的时代,公司结构更趋扁平化,更具在这个授权的时代,公司结构更趋扁平化,更具反应力。可以毫不夸张地说,反应力。可以毫不夸张地说,你靠影响力生活你靠影响力生活。你。你想给产品或服务增值,你想获得更好的结果,都要想给产品或服务增值,你想获得更好的结果,都要通过跟别人
2、沟通,靠影响他人来实现。通过跟别人沟通,靠影响他人来实现。l美国普林斯顿大学曾对1万份人事档案进行分析,结果发现,“智慧”、“专业技术”和“经验”只占成功因素的25,其余75决定于良好的人际沟通。l哈佛大学就业指导小组1995年调查结果显示,在500名被解职的男女中,因人际沟通不良而导致工作不称职者占82。沟通的作用沟通的作用l达成你的目标l高昂人员的士气l提高企业生产力l发展整个团队合作l提高营业额,增加利润l百分之百顾客满意无效沟通的后果无效沟通的后果情绪不佳 士气低落 自尊和自信降低失眠 失去热情 错误 无效 生产率降低沮丧和敌对 失去创造力 失去团队精神团队不快事业损失 信誉损失 降低
3、公司形象高流失率 旷工良好沟通的收益良好沟通的收益收益:可使他人对你的观点感兴趣明确了自己的立场和处境,使别人重视可得到更多的回馈,为今后的沟通做好铺垫沟通的定义和产生沟通的定义和产生l所谓沟通,是一种建立人际关系的所谓沟通,是一种建立人际关系的双向过程双向过程。通过沟通,我们能够在不借助通过沟通,我们能够在不借助实力实力和和权威权威的前的前提下,导致想法、行动和行为的改变提下,导致想法、行动和行为的改变。沟通结果情绪和关系n 标准与现状间的差距:当标准=现状时,传递信息、肯定 当标准现状时,解决问题以提高和改变沟通概论之沟通概论之沟通模型沟通模型编码过程解码过程信息与通道打算发送的信息感受到
4、的信息编码过程反馈解码过程发送者接受者沟通游戏沟通游戏1l传递内容沟通障碍点评沟通障碍点评 发信的障碍发信的障碍 发信者的表达能力;发信者的态度和观念;缺乏反馈 接收障碍接收障碍 环境刺激;接收者的态度和观念;接收者的需求和期待。沟通障碍点评沟通障碍点评 理解障碍理解障碍 语言和语义问题;接收者的接收和接受的能力;信息交流的长度;信息传播的方式与渠道;地位的影响 沟通游戏沟通游戏2撕纸游戏沟通障碍点评沟通障碍点评l请学员来点评l现在看来我们的沟通技术是有些问题!沟通的五大技术沟通的五大技术l波长技巧l询问技术l理解技术l处理冲突技术l达成一致技术 一、波长技术一、波长技术1)有意识地使用肢体语
5、言2)小心使用术语3)坦白陈述自己的感觉4)观察对方举止的时候头脑要开放技术一:波长之肢体语言技术一:波长之肢体语言-观察的技巧观察的技巧站姿有三:积极、中间、消极积极:积极:面向前方,采取大方的姿态,显示出十足的信心;正面注视,面带微笑,表示出态度友好,注意力集中;双手叉腰,表明进行控制的决心和能力。中间:中间:正面注视,表明注意力集中;松弛的四肢表明缺乏紧张感消极:消极:躲闪的目光意在回避;肩部的低垂表明缺乏信心;拉耳朵的动作表明心存疑惑;身体侧转意味着拒绝接受他人所说的话。技术一:波长之肢体语言技术一:波长之肢体语言手势赞同地倾听:微微地侧着的头和友好的目光接触表明在赞同地聆听。手放在下
6、巴处表明在评判。加以注意:目光保持接触,身体前倾,这表明听者很专注,并乐于帮助说话者。扬起眉毛表明感兴趣。强调某一点:有力的手势是强调讲话要点的一种方式。表明不确定性:嘴咬笔头有点象需要保护,这表明了心理恐惧并缺乏自信。斜睨的眼神增强了不确定感。需要安慰:一手绕颈,一手绕腰,表明需要安慰。手臂环绕身体是自我安慰的表现。处于矛盾中:紧闭的双眼、紧锁的眉头和扶鼻的动作表明听到对方的话时内心充满混乱和矛盾,心存疑惑。如果你象下面那样,别人就如果你象下面那样,别人就会处于防守状态会处于防守状态 如果你想给人友好、合作的如果你想给人友好、合作的印象你就请采用下面的组合印象你就请采用下面的组合 脸和头部脸
7、和头部不看对方。避免目光接触,或一旦接触,马上移开。脸和头部脸和头部看着对方的脸。微笑对方说话时点头。手和胳膊手和胳膊两手紧握。两臂交叉。不时揉一揉眼,鼻子,或耳朵。手和胳膊手和胳膊两手打开。两臂不要交叉。偶尔把手移向脸。身体身体跷二郎腿身体向后,远离对方。脚转向门。身体身体两腿不交叉。身体微向前倾。离对方更近。防守与开放的肢体语言对比防守与开放的肢体语言对比焦虑与自信之肢体语言比较焦虑与自信之肢体语言比较身体身体静静呆着,没有突然的动作、不要扭来扭去。如果坐着,身向后靠,腿放在前面。如果站着,站直。身体身体在椅子上坐立不安脚上下乱动。手和胳膊手和胳膊不用手去摸脸。把指尖对在一起。如果站着,把
8、手放在后面,用一种“稍息”的姿势。手和胳膊手和胳膊经常把手握紧又打开。说话时手遮着嘴。揪一只耳朵。脸和头部脸和头部不要眨眼睛。看着对方的眼睛。仰起下巴。脸和头部脸和头部经常眨眼。舔嘴唇。总是清嗓子。如果想显得自信,就采取下面的组如果想显得自信,就采取下面的组合合 如果你如下表现,别人会如果你如下表现,别人会认为你心存焦虑认为你心存焦虑 如果你象下面那样,别人会认为如果你象下面那样,别人会认为你想震慑、压服别人,有攻击性你想震慑、压服别人,有攻击性 如果你想显得体谅别人,如果你想显得体谅别人,关心他人需要,就请这样关心他人需要,就请这样做做 脸和头部脸和头部盯着对方。带着一种“这些我以前都听过”
9、的苦笑。吃惊或不相信地扬起眉毛。从眼镜上面看人。脸和头部脸和头部倾听时大约3/4时间看着对方把头稍微歪向一边。手和胳膊手和胳膊用手指指着对方。用拳头重击桌子。摸后脖子。手和胳膊手和胳膊慢慢抚摸下巴或鼻梁。如果你戴眼镜,摘下来,把一个眼镜腿儿放到嘴里。身体身体对方还坐着,你却站着来回踱步。坐着,身体往后仰,两手放在头上,两手呈八字向前伸出。身体身体说话时身体向前倾。倾听时身体向后靠。腿静静呆着(不乱动)。技术一技术一:波长之肢体语言波长之肢体语言技术一:波长之肢体语言技术一:波长之肢体语言距离的学问 亲密距离:0.150.44m;亲戚、朋友、家人、恋人 个人距离:0.441.22m;公开的社交场
10、合;朋友和熟人可以自由地进入这个交往空间 社交距离:1.223.7m;正式和庄重的交往场合,体现出交往双方相互尊重和对交往的重视,不适合亲密的朋友 公众距离:3.7m波长技术波长技术l小心使用术语(方言)馄饨的故事l坦白陈述自己的感受 实话实说 技术一:波长技术之头脑开放技术一:波长技术之头脑开放l大奔的故事二、询问技术二、询问技术-问的技巧问的技巧l使用开放型问题,结合封闭型问题l一次只问一个问题l提供建议封闭型的问题封闭型的问题 你对品质负责吗?你对品质负责吗?我们收到供货了么?我们收到供货了么?会议是不是准时开的?会议是不是准时开的?你复查了那些发票么?你复查了那些发票么?是这个时间吗?
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