汉字与书法18岳麓版课件.ppt

1、试着说出下列书帖的字体？试着说出下列书帖的字体？小篆小篆隶书隶书楷书楷书一一二二三三试着说出下列书帖的字体？试着说出下列书帖的字体？行书行书草书草书第第7 7课课 汉字与书法汉字与书法岳麓版必修岳麓版必修文化发展历程文化发展历程课程标准课程标准 ：1.1.概述汉字的起源概述汉字的起源 、演变的过程。、演变的过程。2.2.了解中国书法的基本特征和发展脉络。了解中国书法的基本特征和发展脉络。3.3.注意把握时代变迁对书法风格的影响。注意把握时代变迁对书法风格的影响。一、汉字起源到一、汉字起源到“书同文书同文”汉字起源：汉字起源：仓颉造字仓颉造字结绳记事结绳记事神话传说神话传说群众创造群众创造在原始

2、社会里，仓颉也不止一个，有的在刀柄上刻上在原始社会里，仓颉也不止一个，有的在刀柄上刻上一点图，有的在门户上画一些画，心心相印，口口相一点图，有的在门户上画一些画，心心相印，口口相传，文字就多起来，史官一采集，便可以敷衍记事了传，文字就多起来，史官一采集，便可以敷衍记事了。中国文字的来由，恐怕逃不出这例子。中国文字的来由，恐怕逃不出这例子。鲁迅鲁迅门外文谈门外文谈1、汉字是集体智慧的结晶，是人们在集体生产劳动过程中通过观察自然的事物，并根据所要表达的思想内容而创制出来的。2、仓颉在整理汉字、在汉字从原始的文字过渡到较为规范的文字过程中起到了独特的作用。商代商代商周商周秦朝秦朝秦朝秦朝春秋战国春秋

3、战国新石器时代新石器时代秦朝秦朝阅读教材第一目，概括汉字发展的历程阅读教材第一目，概括汉字发展的历程一、汉字起源到一、汉字起源到“书同文书同文”思考：秦统一文字对中国社会产生怎样的影响？思考：秦统一文字对中国社会产生怎样的影响？秦朝统一全国文字为小篆秦朝统一全国文字为小篆有利于民众之间和地区之间的交流以及文化的传播，从而对统有利于民众之间和地区之间的交流以及文化的传播，从而对统一多民族国家的形成和发展产生了深远的影响。一多民族国家的形成和发展产生了深远的影响。原因：原因：春秋战国时期各诸侯国间文字紊乱，削弱了汉字的春秋战国时期各诸侯国间文字紊乱，削弱了汉字的交流功能。交流功能。秦始皇为消除混乱

4、和便于推行政令、巩固统一。秦始皇为消除混乱和便于推行政令、巩固统一。措施：措施：以秦国的以秦国的小篆小篆为基础，统一全国文字，后来为基础，统一全国文字，后来 书写更为简便的书写更为简便的隶书隶书也得到推广。也得到推广。设问设问1：为什么秦统一六国后要采取统一文字的措施？：为什么秦统一六国后要采取统一文字的措施？设问设问2 2：它的具体做法是什么？：它的具体做法是什么？这种措施对当时和后世这种措施对当时和后世产生了什么影响？产生了什么影响？有利于不同地区间的经济贸易和文化交流。有利于不同地区间的经济贸易和文化交流。有利于形成国家的向心力、凝聚力和共同的民族有利于形成国家的向心力、凝聚力和共同的民

5、族文化心理，从而对统一的多民族国家的形成和发展产文化心理，从而对统一的多民族国家的形成和发展产生了深远的影响。生了深远的影响。影影响：响：合作探究合作探究思考：思考：根据汉字根据汉字“鱼鱼”的演变，归的演变，归纳汉字演变的特点纳汉字演变的特点 演变特点：演变特点：由复杂到简单；由复杂到简单；由具体到抽象；由具体到抽象；由不规则到规则。由不规则到规则。演变原因：演变原因：一、汉字起源到一、汉字起源到“书同文书同文”二二 书艺历程书艺历程1.秦汉秦汉2.魏晋南北朝魏晋南北朝3.隋唐隋唐4.宋代宋代5.明代明代二、书法发展历程二、书法发展历程 书法有利于抒情达意书法有利于抒情达意秦峄山刻石秦峄山刻石

6、(小篆小篆)东汉东汉曹全碑曹全碑（隶书）（隶书）秦汉：秦汉：小篆、汉隶小篆、汉隶(实用性实用性)自发阶段自发阶段书法艺术发展历程书法艺术发展历程大篆大篆兰亭序兰亭序 “飘若浮云、矫若惊龙飘若浮云、矫若惊龙”魏晋南北朝魏晋南北朝：行书，表达意境、神韵、风骨：行书，表达意境、神韵、风骨 自觉阶段自觉阶段王羲之像王羲之像王羲之故居王羲之故居洗砚池洗砚池王羲之故居位于山东省临沂市，为古典园林式建筑王羲之故居位于山东省临沂市，为古典园林式建筑王献之 草书 “楷楷”是楷模的意思，是楷模的意思，“楷书楷书”就是就是可以作为楷模的可以作为楷模的字体字体。楷书把扁形、方形的隶书变成竖长方形，并且把。楷书把扁形、

7、方形的隶书变成竖长方形，并且把波折的笔法变为平直。写楷书时得一笔一笔、整整齐齐波折的笔法变为平直。写楷书时得一笔一笔、整整齐齐地写。地写。欧阳询（初唐）欧阳询（初唐）颜真卿（中唐）颜真卿（中唐）柳公权（晚唐）柳公权（晚唐）秀雅精准秀雅精准端庄浑厚端庄浑厚 雍容大度雍容大度遒劲森严遒劲森严 思想开放、社会充满活力、激荡着一思想开放、社会充满活力、激荡着一 种进取种进取精神精神张旭张旭 肚痛帖肚痛帖 怀素怀素论书帖论书帖飞动自然飞动自然 狂而有度狂而有度 草书草书是隶书快写而简便的结果。是隶书快写而简便的结果。“草草”是潦草、快捷的意思。是潦草、快捷的意思。到唐朝以后的到唐朝以后的“狂草狂草”，则

8、更是难以辨认。，则更是难以辨认。“狂狂”就是漫无章法，就是漫无章法，随心所欲。这种几乎无法辨识的随心所欲。这种几乎无法辨识的“狂草狂草”实际上不再是一种实用实际上不再是一种实用的书写字体了，而只是一种艺术观赏形式罢了。的书写字体了，而只是一种艺术观赏形式罢了。“颠颠 张张 狂狂 素素”癫狂不羁，旁逸斜出癫狂不羁，旁逸斜出释文：忽肚痛不可堪释文：忽肚痛不可堪/不知是冷热所致不知是冷热所致/欲服大黄欲服大黄汤汤/冷热俱有益。冷热俱有益。张旭张旭 肚痛帖肚痛帖 隋唐：隋唐：达到达到新的高峰新的高峰，书法理论日趋成熟，书法理论日趋成熟伏如虎卧，起如龙跳，顿如山峙，控如泉流伏如虎卧，起如龙跳，顿如山峙，

9、控如泉流柳公权柳公权玄秘塔碑玄秘塔碑颜真卿颜真卿多宝塔碑多宝塔碑 “端庄浑厚、笔势开张、端庄浑厚、笔势开张、雍容大度雍容大度”，称为，称为“颜体颜体”遒劲森严遒劲森严 黄州寒食诗贴黄州寒食诗贴苏轼苏轼“天下第三行书天下第三行书”4 4、宋代：、宋代：追求个性，倡导追求个性，倡导 有意无法有意无法豪放逸丽，追求自然豪放逸丽，追求自然 苏轼黄庭坚米芾蔡襄“宋四书家”黄庭坚黄庭坚黄州寒食诗卷跋黄州寒食诗卷跋黄庭坚书法最大特点是重黄庭坚书法最大特点是重“韵韵”持重风度，写来疏朗有致，持重风度，写来疏朗有致，如郎月清风，书韵自高。如郎月清风，书韵自高。苏东坡仅存的一幅行草作品苏东坡仅存的一幅行草作品宋宋

10、 米芾米芾珊瑚复官二帖珊瑚复官二帖蔡襄的楷书。蔡襄的楷书。书法浑厚端庄，书法浑厚端庄，雄伟遒丽。雄伟遒丽。字字“端劲高古，端劲高古，容德兼备容德兼备”。爽利而沉着爽利而沉着 合作探究：合作探究：为什么在宋代时会形成书法为什么在宋代时会形成书法“有意无法有意无法”的局面？的局面？政治：文官治国政治：文官治国经济：商品经济的发展经济：商品经济的发展社会：市民阶层的兴起社会：市民阶层的兴起原因：原因：商品经济发展，市民阶层崛起；思想控制严密。商品经济发展，市民阶层崛起；思想控制严密。明明 祝允明祝允明 手札手札 明明唐寅唐寅 联句诗联句诗 明代的书法特色：明代的书法特色：更加注重个性化的创造更加注重

11、个性化的创造原因：商品经济的进一步发展，城原因：商品经济的进一步发展，城市生活更加丰富多彩，社会进一步市生活更加丰富多彩，社会进一步平民化，世俗化。平民化，世俗化。朝代朝代发展发展阶段阶段时代背景（经时代背景（经济、政治）济、政治）书法家书法家 书书体体艺术特色艺术特色秦汉秦汉魏晋魏晋南北南北朝朝 隋唐隋唐宋代宋代 明代明代 自发自发阶段阶段国家统一，国家统一，文字统一文字统一 小篆小篆 圆润纤细，布局均匀圆润纤细，布局均匀 隶书 雄放洒脱，浑厚深沉雄放洒脱，浑厚深沉 社会危机社会危机，士士人群体形成，人群体形成，工具的改进。工具的改进。王王羲羲之之行书行书飘若浮云，飘若浮云，矫若惊龙矫若惊龙

12、 国家统一，国家统一，经济繁荣经济繁荣 张旭张旭怀素怀素草书草书楷书楷书狂放不羁狂放不羁注重规范法度、注重规范法度、理论成熟理论成熟宋代重文，市宋代重文，市民阶层兴起。民阶层兴起。苏黄苏黄米蔡米蔡追求个性而忽略法度追求个性而忽略法度，倡导，倡导“有意无法有意无法”。经济繁荣，经济繁荣，社社会进一步平民会进一步平民化、世俗化化、世俗化更强调个性化的创造更强调个性化的创造自觉自觉阶段阶段虚玄虚玄灵动灵动欧阳询欧阳询、颜真、颜真卿卿柳公权柳公权2、你赞同以下的那种观点？、你赞同以下的那种观点？1）、政治不稳定，经济欠发展，文化繁荣。）、政治不稳定，经济欠发展，文化繁荣。2）、政治稳定，经济发展，文化

13、繁荣。）、政治稳定，经济发展，文化繁荣。3）、政治不稳定，经济发展，文化繁荣。）、政治不稳定，经济发展，文化繁荣。结论：结论：一定时期的思想文化总是这一时期政治、经济的一定时期的思想文化总是这一时期政治、经济的反映。反映。1、你能举例说明时代变迁对书法风格的影响、你能举例说明时代变迁对书法风格的影响吗？吗？用刀用刀“写写”的汉字：的汉字：篆刻，就是镌刻印章，也就是用刀在硬质材料上篆刻，就是镌刻印章，也就是用刀在硬质材料上“写写”汉字，是中国传统的汉字造型艺术。汉字，是中国传统的汉字造型艺术。玉玺，玉玺，又称又称“传传国玉玺国玉玺”“”“传国传国玺玺”，为秦以后历，为秦以后历代帝王相传之印玺，代

14、帝王相传之印玺，乃奉秦始皇之命所乃奉秦始皇之命所镌。其方圆四寸，镌。其方圆四寸，上纽交五龙，正面上纽交五龙，正面刻有李斯所书刻有李斯所书“受受命于天，既寿永昌命于天，既寿永昌”八篆字，以作为八篆字，以作为“皇权神授、正统皇权神授、正统合法合法”之信物。之信物。三、印宗秦汉三、印宗秦汉、秦汉、秦汉标志性的时期标志性的时期马充私印马充私印殿中司马淮阳王玺雍容大度雍容大度方正质朴方正质朴、宋元入画、宋元入画体现了实用性，体现了实用性，尚未成为独立的尚未成为独立的艺术门类艺术门类、明代中叶后，篆、明代中叶后，篆刻成为与书法、绘画刻成为与书法、绘画并立的艺术门类并立的艺术门类.中国长沙湘潭人也中国长沙湘

15、潭人也齐白石齐白石邓石如邓石如吴昌硕吴昌硕文彭文彭四四 汉字的意义汉字的意义1 1、汉字传承了中华文明，记载了中华民族灿烂的文化和科、汉字传承了中华文明，记载了中华民族灿烂的文化和科技成就。技成就。2 2、汉字促进了书法和篆刻等艺术的发展。、汉字促进了书法和篆刻等艺术的发展。3 3、汉字为古今的沟通，不同方言区间的交际创造了有利的、汉字为古今的沟通，不同方言区间的交际创造了有利的条件。条件。4 4、汉字促进了国家的统一和民族的团结。、汉字促进了国家的统一和民族的团结。5 5、汉字影响了周边民族的文字，对周边民族文化的发展也、汉字影响了周边民族的文字，对周边民族文化的发展也有重要贡献。有重要贡献

16、。1、汉字的起源和发展演变、汉字的起源和发展演变：刻画符号刻画符号 甲骨文甲骨文 金文金文 小篆小篆 隶书隶书 楷书楷书2、汉字演变的基本规律、汉字演变的基本规律：由繁到简、由具体到抽象；由繁到简、由具体到抽象；越来越规范、稳定。越来越规范、稳定。3 3、中国的书艺历程：、中国的书艺历程：条件：条件：历程：历程：A A、秦汉、秦汉 B B、魏晋南北朝时、魏晋南北朝时 C C、隋唐、隋唐 D D、宋代、宋代 E E、明代、明代 特征：特征：4、中国篆刻艺术：、中国篆刻艺术：秦汉秦汉 宋元宋元 明清明清行书行书草书草书 1.下列下列“考考”字，最有可能出现在秦朝官方文献中的字，最有可能出现在秦朝官

17、方文献中的是是()【解析】【解析】题眼：题眼：“秦朝官方文献秦朝官方文献”。秦朝官方统一。秦朝官方统一文字为小篆，文字为小篆，D项字体为小篆。而项字体为小篆。而A项为甲骨文，项为甲骨文，B项为行书，项为行书，C项为楷书，都不正确。项为楷书，都不正确。【答案】【答案】D巩固练习巩固练习 2.(2013江苏江苏2)从甲骨的刻符、青铜器的铭文从甲骨的刻符、青铜器的铭文，到笔画详备的楷书，缀连成一幅生动的文字，到笔画详备的楷书，缀连成一幅生动的文字史画卷。观察下侧图片，可以得出的准确认识史画卷。观察下侧图片，可以得出的准确认识是是()A楷体汉字形态直接演化于甲骨文楷体汉字形态直接演化于甲骨文 B楷体汉

18、字飞舞飘逸便于抒情达意楷体汉字飞舞飘逸便于抒情达意 C甲骨文字是不可识读的刻画符号甲骨文字是不可识读的刻画符号 D甲骨文具有现今文字的某些特征甲骨文具有现今文字的某些特征 3秦始皇泰山封禅时留下了秦始皇泰山封禅时留下了泰山刻石泰山刻石，相传其稿本为秦丞相李斯所书，唐人称颂其相传其稿本为秦丞相李斯所书，唐人称颂其“画如铁石，字若飞动画如铁石，字若飞动”，“骨气丰匀，方骨气丰匀，方圆绝妙圆绝妙”。据推断，该刻石使用的一定是。据推断，该刻石使用的一定是()A篆书篆书B草书草书C楷书楷书 D隶书隶书【答案】【答案】A 4“脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟”，杜，杜甫的这句诗

19、描述了当时一位书法家的创作情景，甫的这句诗描述了当时一位书法家的创作情景，这位书法家是这位书法家是()A王羲之王羲之 B张旭张旭 C颜真卿颜真卿 D柳公权柳公权【答案】【答案】B【解析】【解析】从题干内容看，杜甫描述的这位书法从题干内容看，杜甫描述的这位书法家生活在唐代，家生活在唐代，A项显然不符合题目要求。在唐项显然不符合题目要求。在唐代三位书法家中，颜真卿、柳公权注重规范法度代三位书法家中，颜真卿、柳公权注重规范法度的楷书，张旭是草书圣手，的楷书，张旭是草书圣手，“挥毫落纸如云烟挥毫落纸如云烟”说的就是草书，故答案为说的就是草书，故答案为B项。项。5书法以自由多样的线条艺术表现情感和意书法

20、以自由多样的线条艺术表现情感和意境。下列作品中把书法的写意性发挥到极致的境。下列作品中把书法的写意性发挥到极致的是是()【答案】D 6苏轼认为苏轼认为“书必有神、气、骨、肉，五者阙一，书必有神、气、骨、肉，五者阙一，不成为书也不成为书也”，强调书法的精神气度。苏轼的书法主，强调书法的精神气度。苏轼的书法主张从侧面反映了当时张从侧面反映了当时()A汉族和少数民族的矛盾尖锐汉族和少数民族的矛盾尖锐 B理学思想的影响理学思想的影响 C书法艺术已进入自觉阶段书法艺术已进入自觉阶段 D反封建意识的出现反封建意识的出现【答案】【答案】B【解析】据材料，苏轼强调书法的精神气度，这体【解析】据材料，苏轼强调书

21、法的精神气度，这体现了重视气节的理学精神，故选现了重视气节的理学精神，故选B项；项；A项与材料无项与材料无关，书法艺术进入自觉阶段是在魏晋时期，材料不能关，书法艺术进入自觉阶段是在魏晋时期，材料不能体现反封建意识，排除体现反封建意识，排除A、C、D三项。三项。7马云奇在诗中写道：马云奇在诗中写道：“含毫势若斩蛟龙，挫含毫势若斩蛟龙，挫管还同断犀象。兴来索笔纵横扫，满座词人皆道管还同断犀象。兴来索笔纵横扫，满座词人皆道好。一点三峰巨石悬，长画万岁枯松倒。叫嗷忙好。一点三峰巨石悬，长画万岁枯松倒。叫嗷忙忙礼不拘，万字千行意转殊。忙礼不拘，万字千行意转殊。”诗中内容是对哪诗中内容是对哪种书法形式的描

22、述种书法形式的描述()【答案】【答案】A “写字最容易泄露一个人的个性，所谓写字最容易泄露一个人的个性，所谓“字如其人字如其人”，大抵不诬。如果每个字都，大抵不诬。如果每个字都方方正正，其人大都拘谨。如果伸胳膊拉方方正正，其人大都拘谨。如果伸胳膊拉腿的，都逸出格外，其人必定豪放，字瘦腿的，都逸出格外，其人必定豪放，字瘦如柴，其人必定排骨。字如墨猪，其人必如柴，其人必定排骨。字如墨猪，其人必定定“五百斤油五百斤油”。所以郑板桥的字就应该。所以郑板桥的字就应该是那样倾斜古怪，才和他吃狗肉傲公卿的是那样倾斜古怪，才和他吃狗肉傲公卿的气概相称。气概相称。”-近代著名散文家梁实秋近代著名散文家梁实秋1有

23、了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！