人教部编版初中历史《北宋的政治》优秀课件1.ppt

1、五代五代（907960907960）（中原地区）（中原地区）后梁后梁后唐后唐后晋后晋后汉后汉后周后周907亡亡960兴兴十国十国（891979891979）前前蜀蜀后后蜀蜀吴吴南南唐唐吴吴越越闽闽 楚楚南南汉汉南南平平北北汉汉唐玄宗统治后期，腐败唐玄宗统治后期，腐败安史之乱安史之乱藩镇割据藩镇割据黄巢起义黄巢起义由藩镇割据演变而来，武力夺权由藩镇割据演变而来，武力夺权北方战乱多北方战乱多南方相对安定南方相对安定中中国国历历史史辽宋夏金元时期一北宋的建立北宋的建立二宋太祖的统治措施及影响宋太祖的统治措施及影响三宋朝的政治特点宋朝的政治特点第6课 北宋的政治 北北 宋宋 一、北宋的建立一、北宋的建

2、立1 1、时间：、时间：2 2、建立者：、建立者：3 3、过程：、过程：4 4、定都：、定都：一、北宋的建立一、北宋的建立960960年年陈桥驿兵变陈桥驿兵变（P28“P28“相关史事相关史事”）赵匡胤（宋太祖）赵匡胤（宋太祖）东京（今河南开封）东京（今河南开封）宋太祖宋太祖:赵匡胤赵匡胤人教部编版初中历史北宋的政治优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版初中历史北宋的政治优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件宋太祖宋太祖黄袍加黄袍加身处，身处，及系马及系马的老槐的老槐树。树。人教部编版初中历史北宋的政治优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版初中历史北宋的政治优秀课件1-优秀

3、课件公开课课件配套课件 北北 宋宋 一、北宋的建立一、北宋的建立先南后北先南后北人教部编版初中历史北宋的政治优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版初中历史北宋的政治优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件 宋太祖宋太祖死后，其弟死后，其弟赵光义登基赵光义登基为帝，称宋为帝，称宋太宗。太宗。宋太宗宋太宗时，灭吴越、时，灭吴越、闽南、北汉，闽南、北汉，结束了五代结束了五代十国的分裂十国的分裂割据局面，割据局面，基本实现了基本实现了局部统一局部统一。P28P28人教部编版初中历史北宋的政治优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版初中历史北宋的政治优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件

4、范仲淹（989年8月29日1052年5月20日），字希文，汉族。苏州吴县人。北宋杰出的思想家、政治家、文学家。范仲淹政绩卓著，文学成就突出。他倡导的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”思想和仁人志士节操，对后世影响深远。人教部编版初中历史北宋的政治优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版初中历史北宋的政治优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件塞下秋来风景异，塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。衡阳雁去无留意。四面边声连角起。四面边声连角起。千嶂里，千嶂里，长烟落日孤城闭。长烟落日孤城闭。浊酒浊酒一杯一杯家万里，家万里，燕然未勒归无计。燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。羌管悠悠霜满地。人不寐，人

5、不寐，将军白发征夫泪。将军白发征夫泪。渔家傲渔家傲 范仲淹范仲淹人教部编版初中历史北宋的政治优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版初中历史北宋的政治优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件背景：背景：宋仁宗康定元年宋仁宗康定元年,范仲淹范仲淹任陕西经略副任陕西经略副使兼知延州，抵御西夏发动的叛乱性战争。使兼知延州，抵御西夏发动的叛乱性战争。他守边四年，对西夏恩威并施使西夏不敢轻他守边四年，对西夏恩威并施使西夏不敢轻易来犯，称之为易来犯，称之为“龙图老子龙图老子”。当地民谣唱。当地民谣唱道道：“军中有一范，西贼闻之惊破胆。军中有一范，西贼闻之惊破胆。”这这首词就作于此时。首词就作于此时。

6、人教部编版初中历史北宋的政治优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版初中历史北宋的政治优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件二、宋太祖的统治措施及影响二、宋太祖的统治措施及影响阅读材料，回答问题：阅读材料，回答问题：一日，（太祖）召赵普问曰：一日，（太祖）召赵普问曰：“自唐季以来自唐季以来,数十年间数十年间,帝帝王凡易八姓王凡易八姓,战斗不息战斗不息,生民涂炭生民涂炭,其何故也其何故也?吾欲息天下之兵吾欲息天下之兵,为为国家长久之计国家长久之计,其道何如其道何如?”普曰：普曰：“此非他故此非他故,方镇太重方镇太重,君弱臣强而已君弱臣强而已.今所以治之亦无他奇巧今所以治之亦无他奇巧,惟惟

7、稍夺其权稍夺其权,制其钱谷制其钱谷,收其精兵收其精兵,则天下自安矣则天下自安矣.”.”续资治通鉴续资治通鉴1 1、赵普分析唐末以来政局动乱的原因是什么、赵普分析唐末以来政局动乱的原因是什么?2 2、北宋吸取五代藩镇的教训、北宋吸取五代藩镇的教训,怎样怎样“尽夺藩镇之权尽夺藩镇之权”的的?原因：藩镇太重原因：藩镇太重,君弱臣强（地方权力大，中央势弱）君弱臣强（地方权力大，中央势弱）设法收回地方政府的权力，集权于中央。设法收回地方政府的权力，集权于中央。具体措施有：夺其权、制钱谷、收精兵。具体措施有：夺其权、制钱谷、收精兵。人教部编版初中历史北宋的政治优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编

8、版初中历史北宋的政治优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版初中历史北宋的政治优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版初中历史北宋的政治优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件 夺其权（行政权）：制钱谷（财政权）：收精兵（兵权）：二、宋太祖的统治措施及影响二、宋太祖的统治措施及影响1 1、任用、任用 文官文官 担任地方长官，三年一换。担任地方长官，三年一换。设设 转运使转运使 ，收缴地方财税归，收缴地方财税归 中央中央 。P30P301 1、“杯酒释兵权杯酒释兵权”，解除大将的兵权。，解除大将的兵权。在地方在地方2 2、统兵统兵 权与权与调兵调兵权分离，在中央设权分离，在中央设

9、枢密院枢密院掌调兵权。掌调兵权。3 3、禁军分、禁军分 内外内外 驻屯，将领定期换防。驻屯，将领定期换防。目的：消除武将专权的积弊目的：消除武将专权的积弊 P29P292 2、设、设 通判通判 ，牵制知州。，牵制知州。P30“P30“材料研读材料研读”人教部编版初中历史北宋的政治优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版初中历史北宋的政治优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件二、宋太祖的统治措施及影响二、宋太祖的统治措施及影响地方：行政权、财权、兵权中央：以 宰相 为首的百官皇 帝中央集权中央集权削弱相权总体方法：分化事权总体方法：分化事权具体措施：具体措施：2 2、由、由 政事堂政事堂

10、 、枢密枢密院院 和和 三司使三司使 分割宰分割宰相的行政权、军政权和相的行政权、军政权和财政权。财政权。1 1、设、设 参政知事参政知事 若干若干人，位同副相，与宰相人，位同副相，与宰相共执行政权。共执行政权。强化皇权强化皇权人教部编版初中历史北宋的政治优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版初中历史北宋的政治优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件（三司三司）宋宋太太祖祖加加强强中中央央集集权权人教部编版初中历史北宋的政治优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版初中历史北宋的政治优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件二、宋太祖的统治措施及影响二、宋太祖的统治措施及影响在宋代，

11、普遍受到人们尊重的阶层是在宋代，普遍受到人们尊重的阶层是 A士人（即士人（即 读书人）读书人）B农民农民 C武将武将 D商人商人重文轻武政策：重文轻武政策：1 1、文臣文臣 统兵，抑制武将。统兵，抑制武将。2 2、发展文教事业，改革、发展文教事业，改革 科举制科举制 。如：。如：提高进士的地位，增加科举录取人数等。提高进士的地位，增加科举录取人数等。人教部编版初中历史北宋的政治优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版初中历史北宋的政治优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件劝学诗劝学诗宋真宗（北宋第宋真宗（北宋第3 3位皇帝）位皇帝）富家不用买良田，富家不用买良田，书中自有千钟粟。书中自

12、有千钟粟。安居不用架高堂，安居不用架高堂，书中自有黄金屋。书中自有黄金屋。出门莫恨无人随，出门莫恨无人随，书中车马多如簇。书中车马多如簇。娶妻莫恨无良媒，娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉。书中自有颜如玉。男儿若遂平生志，男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。六经勤向窗前读。二、北宋政治的二、北宋政治的特点特点“万般皆下品，唯有读书高”“做人莫做军，做铁莫做针”重文轻武人教部编版初中历史北宋的政治优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版初中历史北宋的政治优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件小 结一、北宋建立：一、北宋建立：时间、人物、首都时间、人物、首都二、宋太祖的统治措施及影响二、宋太祖的统

13、治措施及影响在中央：在中央：在地方：在地方：重文轻武政策：重文轻武政策：三、北宋政治的特点三、北宋政治的特点960 960 赵匡胤赵匡胤 开封（东京）开封（东京）局部统一局部统一 削弱相权削弱相权 收行政权、财权、兵权收行政权、财权、兵权 文人统兵，改革科举制文人统兵，改革科举制 重文轻武、文人治国重文轻武、文人治国 强干弱枝、守内虚外强干弱枝、守内虚外 分化事权、内外相制分化事权、内外相制（最明显）人教部编版初中历史北宋的政治优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版初中历史北宋的政治优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件学以致用1、“秦皇汉武，略输文采。唐宗宋祖，稍逊风骚。秦皇汉武，

14、略输文采。唐宗宋祖，稍逊风骚。”毛泽东这一诗句中的毛泽东这一诗句中的“唐宗唐宗”“”“宋祖宋祖”分别指的是中分别指的是中国历史上的哪两位皇帝。国历史上的哪两位皇帝。A唐高祖、宋太祖唐高祖、宋太祖 B唐高宗、宋太宗唐高宗、宋太宗 C唐太宗、宋太祖唐太宗、宋太祖 D唐太宗、宋真宗唐太宗、宋真宗2、百家姓是我国影响极深的一种启蒙读书，据考、百家姓是我国影响极深的一种启蒙读书，据考证，该书前几个姓氏的排列是有讲究，赵是一个朝代证，该书前几个姓氏的排列是有讲究，赵是一个朝代国君的姓，理应为首，请问是哪个朝代？国君的姓，理应为首，请问是哪个朝代？A明代明代 B元代元代 C唐代唐代 D宋代宋代人教部编版初中

15、历史北宋的政治优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版初中历史北宋的政治优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件学以致用3、一位学生在其研究性学习论文中出现、一位学生在其研究性学习论文中出现“守内虚外、守内虚外、强干弱枝、重文轻武、三冗局面强干弱枝、重文轻武、三冗局面”等语句，这典型反等语句，这典型反映了哪一王朝的统治状况？映了哪一王朝的统治状况？A秦朝秦朝 B汉朝汉朝 C唐朝唐朝 D宋朝宋朝4、北宋初期的政治改革最终形成了、北宋初期的政治改革最终形成了“冗官冗官”、“冗冗兵兵”、“冗费冗费”的局面，从借鉴的视角，当今政府应的局面，从借鉴的视角，当今政府应 A加强军队建设加强军队建设 B重视精兵简政重视精兵简政 C加强民主政治建设加强民主政治建设D大力发展经济大力发展经济人教部编版初中历史北宋的政治优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版初中历史北宋的政治优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版初中历史北宋的政治优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件人教部编版初中历史北宋的政治优秀课件1-优秀课件公开课课件配套课件