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类型第1章新闻心理学绪论课件.ppt

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  • 文档编号:4975207
  • 上传时间:2023-01-29
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    关 键  词:
    新闻 心理学 绪论 课件
    资源描述:

    1、新闻新闻心理学心理学授课教师:覃哲授课教师:覃哲引言:引言:一、为什么要学习心理学?一、为什么要学习心理学?n“知己知彼,百战不知己知彼,百战不殆殆”孙孙子子学习一些心理学知识,不学习一些心理学知识,不但能更好地掌握别人心理,但能更好地掌握别人心理,而且能更好的了解自己的而且能更好的了解自己的心理,这样才能更好地和心理,这样才能更好地和别人相处并发展自己。别人相处并发展自己。你了解心理学吗?你了解心理学吗?先回答几个问题:先回答几个问题:1.1.人是怎么认识事物的?人是怎么认识事物的?2.人为什么会有脾气?人为什么会有脾气?脾气与性格有关吗?脾气与性格有关吗?3.人与人之间是否存人与人之间是否

    2、存在差异?这些差异在差异?这些差异主要表现在智力上主要表现在智力上吗?吗?n 4.你有你有“手机成瘾症手机成瘾症”吗?吗?二、心理学小史二、心理学小史n心理学心理学 Psychologyn它是由古希腊文字它是由古希腊文字psyche灵魂、心灵灵魂、心灵+logos讲述、解讲述、解说说n心理学是一门既有自然科心理学是一门既有自然科学性质又有社会科学性质学性质又有社会科学性质的中间学科。的中间学科。心理学主要流派:心理学主要流派:结构主义心理学结构主义心理学n科学心理学的诞生:科学心理学的诞生:冯特于冯特于18791879在德国莱比在德国莱比锡大学建立了世界上第一个锡大学建立了世界上第一个心理实验

    3、室心理实验室,用自然科学的方用自然科学的方法研究各种最基本的心理现法研究各种最基本的心理现象,使心理学开始从哲学中象,使心理学开始从哲学中脱离出来脱离出来,成为一门独立的科成为一门独立的科学学,它标志着科学心理学的诞它标志着科学心理学的诞生生,冯特因此被称为心理学的冯特因此被称为心理学的始祖。始祖。自我观察法自我观察法 心理元素心理元素精神分析理论精神分析理论n奥地利精神病医生弗洛伊奥地利精神病医生弗洛伊德创立精神分析理论。德创立精神分析理论。n精神层次理论精神层次理论:意识、下意意识、下意识、潜意识识、潜意识 n人格结构理论:人格结构理论:本我、自我、本我、自我、超我超我 n性本能理论:性本

    4、能理论:口欲期、肛门口欲期、肛门期、性蕾欲期、潜伏期、生期、性蕾欲期、潜伏期、生殖期殖期 n释梦理论释梦理论 n心理防御机制心理防御机制 行为主义心理学行为主义心理学n2020世纪初期世纪初期,行为主义心理学学派盛行为主义心理学学派盛极一时极一时,从根本上改变了心理学的发从根本上改变了心理学的发展进程。行为主义心理学的代表人物展进程。行为主义心理学的代表人物是美国心理学家华生是美国心理学家华生(johnB.Watson(johnB.Watson)华生认为心理学作为一门科学华生认为心理学作为一门科学,只能研究可观察的行为。只能研究可观察的行为。行为主义的主要观点:行为主义的主要观点:人类行为模型

    5、:刺激人类行为模型:刺激S S反应反应R R环境决定论环境决定论教育万能论教育万能论人本主义心理学人本主义心理学n2020世纪中叶,美国心理学家世纪中叶,美国心理学家马斯洛和罗杰斯创立人本主马斯洛和罗杰斯创立人本主义心理学。义心理学。n主要观点:人是最重要的,主要观点:人是最重要的,其本性是善良的,并蕴藏着其本性是善良的,并蕴藏着巨大的潜力。心理学在研与巨大的潜力。心理学在研与了解人的本性的基础上,还了解人的本性的基础上,还要改善环境以及创设条件来要改善环境以及创设条件来充分发挥发展人的潜能,以充分发挥发展人的潜能,以满足自我实现的需要。满足自我实现的需要。马斯洛认知心理学认知心理学n认知心理

    6、学是探讨人们如何认知心理学是探讨人们如何获取知识和使用知识的学问,获取知识和使用知识的学问,2020世纪世纪5050年代以来,随着信年代以来,随着信息论和计算机科技、语言学、息论和计算机科技、语言学、神经科学的发展而兴起。神经科学的发展而兴起。n这个学派是在众多学者的研这个学派是在众多学者的研究基础上产生的探索人类感究基础上产生的探索人类感知、注意、记忆、语言、思知、注意、记忆、语言、思维与推理等机制及其过程。维与推理等机制及其过程。皮亚杰皮亚杰三、心理学的谱系三、心理学的谱系(一(一 )基础心理学)基础心理学1 1、普通心理学、普通心理学(general psychology)(genera

    7、l psychology)2 2、实验心理学、实验心理学(experimental psychology)(experimental psychology)3 3、生理心理学、生理心理学(physiological psychology)(physiological psychology)4 4、发展心理学、发展心理学(developmental psychology)(developmental psychology)5 5、社会心理学、社会心理学(social psychology)(social psychology)三、心理学的谱系三、心理学的谱系6 6、认知心理学、认知心理学(cog

    8、nitive psychology)(cognitive psychology)7 7、人格心理学、人格心理学(personality psychology)(personality psychology)8 8、变态心理学、变态心理学(abnormal psychology)(abnormal psychology)9 9、动物心理学、动物心理学(animal psychology)(animal psychology)1010、心理测量学、心理测量学(psychometrics)(psychometrics)三、心理学的谱系三、心理学的谱系(二)应用心理学二)应用心理学1 1、教育心理学、

    9、教育心理学(educational psychology)(educational psychology)2 2、临床心理学、临床心理学(clinical psychology)(clinical psychology)3 3、咨询心理学、咨询心理学(counseling psychology)(counseling psychology)4 4、工业心理学、工业心理学(industrial psychology)(industrial psychology)5 5、管理心理学、管理心理学(managerial psychology)(managerial psychology)三、心理学的谱

    10、系三、心理学的谱系6 6、广告心理学、广告心理学(advertising psychology)(advertising psychology)7 7、消费心理学、消费心理学(consumer psychology)(consumer psychology)8 8、环境心理学、环境心理学(environmental psychology)(environmental psychology)9 9、法律心理学、法律心理学(forensic psychology)(forensic psychology)1010、新闻心理学(、新闻心理学(journalistic psychologyjourna

    11、listic psychology)心理学问题的多样性心理学问题的多样性问问 题题谁来回答这个问题?谁来回答这个问题?人们如何更好的处理日常问题?人们如何更好的处理日常问题?临床心理学家临床心理学家咨询心理学家咨询心理学家大众心理学家大众心理学家心理治疗师心理治疗师记忆是怎样存储在大脑中的?记忆是怎样存储在大脑中的?生物心理学家生物心理学家精神药理学家精神药理学家问问 题题谁来回答这个问题?谁来回答这个问题?如何教一条狗听从命令?如何教一条狗听从命令?实验心理学家实验心理学家行为分析家行为分析家为什么不能总是回忆起我确信自己知道的为什么不能总是回忆起我确信自己知道的信息?信息?认知心理学家认知

    12、心理学家认知科学家认知科学家是什么使人们彼此不同?是什么使人们彼此不同?人格心理学家人格心理学家行为遗传学家行为遗传学家问问 题题谁来回答这个问题?谁来回答这个问题?“同辈压力同辈压力”是如何起作用的?是如何起作用的?社会心理学家社会心理学家关于世界,婴儿知道些什么?关于世界,婴儿知道些什么?发展心理学家发展心理学家为什么我的工作使我这么沮丧?为什么我的工作使我这么沮丧?工业心理学家工业心理学家工效心理学家工效心理学家老师应该如何对待捣乱的学生?老师应该如何对待捣乱的学生?教育心理学家教育心理学家学校心理学家学校心理学家问问 题题谁来回答这个问题?谁来回答这个问题?为什么我在每次考试之前都生病

    13、?为什么我在每次考试之前都生病?健康心理学家健康心理学家被告在犯罪的时候是精神失常的吗?被告在犯罪的时候是精神失常的吗?法律心理学家法律心理学家为什么我在重要的篮球赛上总是呼吸为什么我在重要的篮球赛上总是呼吸困难?困难?运动心理学家运动心理学家四、为什么要学习新闻心理学?四、为什么要学习新闻心理学?n请先回答几个问题:请先回答几个问题:n1.1.你觉得你要成为怎样你觉得你要成为怎样的新闻工作者?的新闻工作者?n2.2.你在采访中将如何与你在采访中将如何与采访对象更好的交流?采访对象更好的交流?n3.3.在新闻写作(制作)在新闻写作(制作)中,你将如何提高效中,你将如何提高效率?率?n4.4.你

    14、了解受众的心理你了解受众的心理吗?你如何能保证你吗?你如何能保证你的作品让受众爱听爱的作品让受众爱听爱看?看?n5.你你“晕话筒晕话筒”吗?是什么原因造成的?晕话吗?是什么原因造成的?晕话筒的人还适不适合当主持人?筒的人还适不适合当主持人?20092009年年3 3月月4 4日,十日,十一届全国人大二次一届全国人大二次会议新闻发布会上,会议新闻发布会上,一位提问记者因为一位提问记者因为紧张而将话筒拿反紧张而将话筒拿反了。了。新闻心理学新闻心理学n第一章绪论绪论n第二章第二章 我国我国新闻心新闻心理学研究概览理学研究概览n第三章新闻心第三章新闻心理学理论理学理论n第四章新闻工作者的心理素质第四章

    15、新闻工作者的心理素质n第五章新闻采访心理第五章新闻采访心理n第六章新闻写作心理第六章新闻写作心理n第七章新闻编辑心理第七章新闻编辑心理n第八章播音员和节目主持人心理第八章播音员和节目主持人心理n第九章新闻受众心理的一般概念第九章新闻受众心理的一般概念n第十章受众的态度第十章受众的态度n第十一章新闻活动中的思想工作管理第十一章新闻活动中的思想工作管理n第十二章新闻领导者的心理素质第十二章新闻领导者的心理素质第一章绪论第一章绪论q第一节新闻心理学的对象q第二节新闻心理学的任务q第三节新闻心理学的研究方法新闻心理学属于新闻学和心理学交叉的边新闻心理学属于新闻学和心理学交叉的边缘科学。它是研究新闻传播

    16、者和新闻受众的心缘科学。它是研究新闻传播者和新闻受众的心理现象及其规律的科学。本章主要阐述四个问理现象及其规律的科学。本章主要阐述四个问题:新闻心理学的对象、任务、方法和简史。题:新闻心理学的对象、任务、方法和简史。一、新闻活动认识主体的内涵一、新闻活动认识主体的内涵二、什么是新闻活动二、什么是新闻活动三、什么是新闻心理三、什么是新闻心理四、从心理学视角看新闻理论和新闻现四、从心理学视角看新闻理论和新闻现象象第一节新闻心理学的对象第一节新闻心理学的对象一、新闻活动认识主体的内涵一、新闻活动认识主体的内涵新闻活动的新闻活动的认识主体认识主体新闻新闻传者传者新闻新闻受众受众记者记者编辑编辑播音员播

    17、音员主持人主持人其他新闻其他新闻工作人员工作人员广播、广播、电视受众电视受众报纸报纸受众受众其他其他受众受众二、研究新闻传播活动中的心理现象二、研究新闻传播活动中的心理现象n新闻活动新闻活动围绕人类信息活动围绕人类信息活动中有关新闻信息的制作、传播、中有关新闻信息的制作、传播、接受的那部分活动。接受的那部分活动。n传者方面传者方面采访、制作、编排、采访、制作、编排、播出等播出等n受众方面受众方面读报、听广播、看读报、听广播、看电视、上网对新闻的监督与反馈电视、上网对新闻的监督与反馈等。等。什么是新闻心理什么是新闻心理n 新闻心理是新闻活动认识主体对新闻现象和新闻心理是新闻活动认识主体对新闻现象

    18、和新闻活动的主观映像。新闻活动的主观映像。n新闻心理新闻心理采访心理、写作心理、编辑心理、采访心理、写作心理、编辑心理、读者心理等。读者心理等。n三、从心理学现象看新闻现象三、从心理学现象看新闻现象第二节新闻心理学的任务第二节新闻心理学的任务一、新闻心理学的理论任务一、新闻心理学的理论任务探讨新闻心理学的规律探讨新闻心理学的规律二、新闻心理学的实践任务二、新闻心理学的实践任务 提高新闻传播的效率和新闻宣传的效果提高新闻传播的效率和新闻宣传的效果三、推动新闻学和心理学自身的发展三、推动新闻学和心理学自身的发展 推动新闻学理论和心理学特别是社会心理学的研究发展。推动新闻学理论和心理学特别是社会心理

    19、学的研究发展。第三节新闻心理学的研究方法第三节新闻心理学的研究方法一、新闻心理学的专门方法论原则一、新闻心理学的专门方法论原则 、客观性原则、客观性原则 、整体性原则、整体性原则 、发展性原则、发展性原则 、扬弃的原则、扬弃的原则 二、新闻心理学具体的研究方法二、新闻心理学具体的研究方法(一)、定量研究(一)、定量研究 实证研究实证研究1 1、实验法、实验法 如如“受众信息加工容量和注意分配受众信息加工容量和注意分配”2 2、调查法、调查法 主要包括问卷法和访谈法主要包括问卷法和访谈法如:如:中国女新闻工作者满意度调查研究 1995我国新闻工作者的心理健康研究 1998青少年观众收看电视行为与

    20、心理分析 19923 3、内容分析法、内容分析法 对确切的媒介传播内容进行客观、系统和定对确切的媒介传播内容进行客观、系统和定量化描述的研究方法。量化描述的研究方法。如如 样本分析及研究样本分析及研究n(二)、(二)、定性研究定性研究 思辨研究思辨研究n强调在自然环境(而非实验环境)中对个人(而强调在自然环境(而非实验环境)中对个人(而非群体)的生活世界(而非抽象世界)的日常运非群体)的生活世界(而非抽象世界)的日常运作进行研究,强调对被研究者个人经验做出解释作进行研究,强调对被研究者个人经验做出解释性的理解。性的理解。n目前这种研究在中国的新闻心理学界还运用较少。目前这种研究在中国的新闻心理

    21、学界还运用较少。n1.访谈及焦点群体访谈访谈及焦点群体访谈n2.观察法观察法n3.参考书目参考书目n1.新闻心理学新闻心理学张骏德张骏德 刘海贵著刘海贵著 复旦大学出版社复旦大学出版社 1997版版n2.新闻心理学新闻心理学虞达文著虞达文著,新华出版社,新华出版社2001年版年版n3.大众传播心理学大众传播心理学刘京林著,中国传媒大学出版社刘京林著,中国传媒大学出版社2005年版年版n4.心理学心理学全国九所综合大学心理学编写组编全国九所综合大学心理学编写组编,广西人民,广西人民出版社,出版社,1986年版年版n5.普通心理学普通心理学曹日昌主编,人民教育出版社,曹日昌主编,人民教育出版社,1967年版年版

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