科学的心理观课件.ppt
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- 科学 心理 课件
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1、一、脑是心理的器官二、心理是脑的机能(一)神经系统的结构与功能 1.神经元 是神经系统的基本单位,一般分为细胞体、树状突与轴突三部分。(点击见图)神经元是通过接收和传递神经冲动来进行交往的。具有两个主要的特性,即兴奋性与传导性。(在突触间通过神经介质传递)2.神经系统 分为中枢神经系统和周围神经系统(见结构表)神经系统的结构神经系统周围神经系统中枢神经系统脊神经31对:肌肉,脏器脑神经12对:头部器官植物性神经脊髓脑交感神经:机体兴奋副交感神经:机体抑制见结构图见结构图 周围神经系统联络中枢神经和其它各系统器官,分为躯体神经与植物性神经,从中枢神经系统发出导向人体各部分,担负着与身体各部分的联
2、络工作,起传入和传出信息的作用。(见结构图)中枢神经系统由脊髓和脑组成,它的主要功能是传递.储存和加工信息,产生各种心理活动,控制人的全部行为(眨眼解决复杂的符号逻辑问题)(见结构图)1.反射和反射弧 反射就是有机体通过神经系统对内外刺激所作的规律性的反映。具体程序是:刺激感觉器官感觉神经中枢运动神经效应器官作出反映 实现反射活动的全部神经结构叫做反射弧反 射 弧2.无条件反射和条件反射 无条件反射是动物和人都具有的一些不学而能的,生来就会的从遗传获得的反射活动 条件反射是在无条件反射的基础上,经过后天训练和学习建立起来的反射活动 20世纪初,俄国生理学家巴 甫洛夫用狗做了条件反射的实验。条件
3、刺激 经典条件反射用无条件刺激对特定条件刺激进行强化 美国的心理学家斯金纳以他的实验为基础于20世纪40年代又提出了一种与上述经典性条件反射相对应的操作性条件反射理论。斯金纳主要是通过研究白鼠、鸽子等动物建立条件反射的实验提出其理论的。斯金纳在做实验斯金纳箱 随意操作 操作条件反射用奖赏对特定“随意”操作进行强化 操作条件反射和经典条件反射在本质上是相同的,它们都依赖于强化。但是由于强调的侧重点不同,它们又有以下几点区别:1、在操作条件反射中无条件剌激不明确(比如是什么原因促使鸽子去碰动按钮?),而不像在经典条件反射中那样,无条件剌激是明确的(比如食物引起了狗的唾液的分泌)。2、在形成操作条件
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