新教科版2022-2023六年级科学下册第二单元《制作校园生物分布图》教案.docx

上传人（卖家）：副主任

文档编号：4974892

上传时间：2023-01-29

格式：DOCX

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关键词：: 制作校园生物分布图新教 2022 2023 六年级科学下册第二单元制作校园生物分布图教案下载 _六年级下册_教科版（2024）_科学_小学

资源描述：: 1、课时教案课题制作校园生物分布图备课时间第（ 2 ）课时总第（9）课时教学目标与要求1 校园中生活着不同种类的生物。不同环境中生活的生物种类和数量不同。 2 能用二歧分类法对校园内的植物进行分类。能通过制作生物分布图呈现调查结果。 3 愿意从我做起，用实际行动保护校园环境。重难点1、了解不同的环境中生活着不同的生物。 2、会利用分布图整理信息，展示调查成果。教学方法讲授法媒体准备教学助手教学过程聚焦： 1 用课件展示上节课调查的校园生物图片。提问：这些都是什么生物？2 你还知道校园中有哪些生物？不同区域生活的生物有什么不同？它们之间有什么联系？3 大家在校园里认识了很多生物，我们一
2、起来为这些生物制作一个分布图吧！活动一：交流汇总调查结果。1 各小组的同学说一说，你们在自己的调查区域里发现了多少种生物？它们生活在哪里？2 通过调查，我们发现了不少生物，现在进行交流汇总，把它们整理一下吧！3 对于不知名的生物，要描述它们的样子以及生活的地方。4 分组汇报，汇总在校园生物统计表中。活动二：用二歧分类法对植物讲行1 分类是科学家常用的一种手段.同学们有什么办法将植物进行分类吗?(用课件展示植物图片）2 四人一个小组，对这些植物进行分类3 展示各自的分类结果.小组之间进行评价。4 今天给大家介绍一种分类的方法之二歧分类法、首先一个标准、将我们发现的植物分成两类：在每一类下
3、.再确定新的标准，将其分为两类：继续确定新的分类标准.直到不能再分才为止。请大家参照教材示例试着用二歧分类法对这些植行分类。5 小组再次合作，用二歧分类法进行分类6 汇报分类结果.教师进行点评。7 谈话：通过学习，大家了解了二歧分类法、今后也可以分类法进行分类，以方便整理信息。活动三：制作校园生物分布1 校园里有很多种生物.生活的环境也各不相同.我们怎一目了然地看到校园生物的分布情况？2 用课件展示教材里的校园生物分布图样例、提问：调查到的生物像这样表示出来。3 学生对校园生物进行编号，贴在校园简图里。4 设计并展示自己的校园生物分布图5 学生之间相互评价.6 校园中哪个区域生物种类最多?你认为这是什么原因造成的呢？板书设计课后反思

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