精讲第十章语言与文学写作课件.pptx

1、第十章第十章 语言与文学写作语言与文学写作2023-1-29本章导学本章导学 在了解和熟悉语言的获得和学习之后，我们需要进一步认识语言的外围知识的第三个方面语言与文学写作。高尔基说过“语言是文学的第一要素”（论文学），文学写作的过程就是熟练且具有创造性地运用语言文字的过程。通过本章的学习，我们要了解到文学写作中词语的锤炼和句式的选择词语的锤炼和句式的选择，了解到文学写作中 的修辞手法修辞手法；了解到文学写作中的各种语体各种语体；了解到文学作品语言的形式规则。2023-1-29第十章 语言与文学写作第一节 文学写作中的词句锤炼 1.文学写作和选词用句 2.词语的锤炼3.句式的选择第二节 文学写作

2、中的修辞手法 1.修辞格 2.其他修辞方式第三节 文学写作中的语言形式 1.文学写作和语体2.语言形式的规则本章知识结构本章知识结构2023-1-29重难点和考点重难点和考点本章是教材主要内容之一，是对语言学外围知识语言的语言与文学写作部分的介绍，在考试中的地位比较重要，需要识记、领会和简单应用，考试中本章多出单选题、多选题、术语解释题、分析题等题型，大概分值8分。2023-1-29重难点和考点重难点和考点 本章学习重点本章学习重点 1.词语的锤炼与句式的选择 2.文学写作的修辞格 3.文学作品的语言形式规则（语体、格式、格律）本章学习难点本章学习难点 1.词语的锤炼与句式的选择 2.文学写作

3、的修辞格与格律2023-1-29第一节第一节 文学写作中的词句锤文学写作中的词句锤炼炼2023-1-29本节学习要点本节学习要点 1.文学写作中词句的锤炼既要讲究“美”，又要保证“准确”。2.词语的锤炼是组句成篇的基础。基本要求是准确朴实、简洁有力、新鲜活泼和形象生动；主要方法是精心挑选、恰当使用和巧妙配合。3.写文章选择长句或短句、肯定句或否定句、陈述句或疑问句、常句或变句时，应该考虑上下文、语境和表达重点等多种因素。2023-1-29一、文学写作一、文学写作和选词用句和选词用句（一）文学写作的语言要求（一）文学写作的语言要求 对文学写作的语言比较全面的要求是既要“美”又要“准确”：词句优美

4、令人回味无穷，用词造句准确无误，不可只偏向一个方面。（二）如何达到既（二）如何达到既“美美”又又“准确准确”1.炼字 2.炼句“夫人之立言，因字而生句，积句而成章，积章而成篇。篇之彪炳，章无疵也；章之明靡，句无玷也；句之清英，字不妄也。”（刘勰文心雕龙章句）2023-1-29二、词语的锤二、词语的锤炼炼（一）词语锤炼的基本要求 1.准确朴实准确朴实 这是词语锤炼的基本要求。“辞达而已矣”（孔子）在文艺作品中，语言的准确朴实和对生活的体验、感受密切相关。例如：他给我拣定了靠门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。（朱自清背影）2023-1-29二、词

5、语的锤二、词语的锤炼炼 2.简洁有力简洁有力 是要求遣词用字不要烦冗拖沓，做到俭约而有分量，做到没有废话，言简意赅。没有废话，言简意赅。清代梁章钜退庵随笔中记载了这样一件事：“（欧阳修）作醉翁亭记，原稿起处有数十字，粘之卧内，到后来只得环滁，皆山也五字，其平生为文都是如此，甚至有不存原稿一字者。”由原来的“数十字”，到最后“环滁，皆山也”五字，字数减少了，表现力却提高了。它描画了滁州群山环绕的地形特点，而且精当凝练，掷地有声，具有雄浑刚劲之美。2023-1-29二、词语的锤二、词语的锤炼炼3.新鲜活泼：新鲜活泼：词语要用得巧，用得奇，韵味深厚，情趣盎然。“人惟求旧，物惟求新；新也者，天下事物之

6、美称也。而文章一道，较之他物，尤加信（确实）。”（清李渔闲情偶记）第一个把女人比作鲜花的诗人是天才；第二个把女人比作鲜花的诗人是庸才；第三个把女人比作鲜花的诗人是蠢才。”那溅着的水花，晶莹而多芒；远望去像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。据说，这就是梅雨潭之所以得名了。但我觉得像梅花，格外确切些。轻风起来时，点点随风飘散，那更是杨花了。这时偶然有几点送入我们温暖的怀里，便倏的钻了进去，再也寻它不着。“（朱自清温州的踪迹）2023-1-29二、词语的锤二、词语的锤炼炼 4.形象生动形象生动 心理学认为形象生动的词语可以唤起人们的联想和想象，对客观事物获得真切的感受。古典诗词所以具有巨大的艺术魅

7、力，这是一个重要的原因。“红杏枝头春意闹”（宋宋祁玉楼春），为人们所传诵，其中的“闹”字确实好，它使人想到鲜花怒放，甚至想到蜂飞蝶舞总之，一切生机勃勃的春天景象的联想和想象都会被调动起来，用以丰富诗的意境。无怪乎清末文论家王国维赞叹说：“著一闹字，而境界全出矣。”（人间词话）2023-1-29二、词语的锤二、词语的锤炼炼（二）锤炼词语的方法（二）锤炼词语的方法1.精心挑选精心挑选关键词语关键词语锤炼、运用词语首先要根据题旨情境的要求，选出最具有表现力的词语，对那些表现思想情感的关键性词语，要特别认真地挑选。法国作家福楼拜说：“我们不论描写什么事物，要表现它，唯有一个名词，要赋与它运动，唯有一个

8、动词，要得到它的性质，唯有一个形容词。我们必须继续不断地苦心思索，非发现这个唯一的名词、动词和形容词不可，仅仅发现与这些名词、动词或形容词相类似的词句是不行的，也不能因思索困难，用类似的词句敷衍了事。”2023-1-29二、词语的锤二、词语的锤炼炼 例1：北国传来快讯，说五台山和尚也参加抗战了，动员的口号是：“你们出了家，但你们却没有出国！”这种生动的、鼓舞人心的、含有真理的词句，就把几千个五台山和尚武装起来了！（陈毅江南抗战之春）例2：一声清脆的婴啼，奏起一支欢快的生命交响曲，渐渐又恢复了宁静。窗帘拉开了，金色的阳光涌进产房，映得周围洁白耀眼。宇宙像是舒展一幅洁白的襁褓，拥抱着可爱的小生命！

9、（理由她有多少孩子记妇产科专家林巧稚）2023-1-29二、词语的锤二、词语的锤炼炼2.恰当使用恰当使用修饰修饰词语词语句子中的某些词语，一经修饰点染，就会增加信息含量，富于感情色彩。例如：莺莺：“老夫人要嫁张员外，又是你的撮合不是？”（漫画莺莺小姐拷红娘）西厢记的故事家喻户晓，崔莺莺与张生相爱，相国夫人为维护封建礼教坚决不许，婢女红娘从中撮合。事情暴露后，老夫人严加拷打。这幅漫画讽刺的是老人再婚，有的子女受封建礼教思想影响，也阻挠反对。漫画莺莺所说“又是你的撮合不是”，加一状语“又”字，尖利辛辣，使人哑然失笑。2023-1-29二、词语的锤二、词语的锤炼炼3.注意词语的巧妙配合注意词语的巧妙

10、配合（1）相同词语的配合”游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。“（叶圣陶苏州园林）新闻标题中这种用法很多。例如：石景山区添石景（人民日报海外版）无锡有锡了（人民日报）羊教授羊年话羊（人民日报）2023-1-29二、词语的锤二、词语的锤炼炼（2）含有相同语素的词语的配合）含有相同语素的词语的配合 例1：当初决定下嫁给荷西时，我明白地告诉他，我们不但国籍不相同，个性也不相同，将来结婚后可能会吵架甚至于打架。（三毛沙漠中的饭店）例2：这是震后送

11、往外地的第三批，也是最后一批孤儿这些不幸而又万幸的孩子啊（钱钢唐山大地震）2023-1-29二、词语的锤二、词语的锤炼炼 汉语当中词语配合巧妙的方法多种多样，例如：（1）七品芝麻官（豫剧剧目）（2）且说“五个支委八颗牙”（人民日报海外版）（3）荆江分洪，舍小家保大家。（中央电视台）（4）中“凤”洋“凰”韵味十足中美演员同台演出凤还巢（文汇报）（5）开字当头 只开不封 河南开封扩大对外开放（人民日报）2023-1-29三、句式的选三、句式的选择择 同样一件事，就有六个不同的表达句式（P304）（1）马逸，有黄犬遇蹄而毙。（穆修）（2）有犬死奔马之下。（张景）（3）适有奔马践死一犬。（沈括）（4）

12、有犬卧通衢，逸马蹄而死之。（欧阳修同僚）（5）逸马杀犬于道（欧阳修）（6）有奔马毙犬于道（唐宋八家丛话）结论：汉语句子的格式很多汉语句子的格式很多，需要我们很好地比较选择。需要我们很好地比较选择。2023-1-29三、句式的选三、句式的选择择（一）长句和短句（一）长句和短句 1.长句是指句子的形体长，词语的数量多，结构比较复杂的句子；短句是指句子的形体短，词语的数量少，结构比较简单的句子。2.长句的特点：信息量大、逻辑严谨、细致准确，在诸如下定义或表达复杂判断推理时候需要用长句。3.短句的特点：简练明快、色彩多样、易于上口，在宣传口号或广告语时多使用短句。文学写作，既可以用长句，也可以用短句。

13、2023-1-29三、句式的选三、句式的选择择长句例子：教育部和财政部决定，从今年9月1日起，将享受中国政府奖学金来华学习的外国留学生的奖学金生活费标准，由原来的每人每月本科生550元人民币、硕士研究生和普通进修生650元人民币、博士研究生和高级进修生750元人民币，分别提高到800、1100和1400元人民币。（北京晚报）短句例子：光明呀，我景仰你，我要向你拜手，我要向你稽首。我知道，你的本身就是火，你，你这宇宙中的最伟大者呀，火！你在天边，你在眼前，你在我的四面，我知道你就是宇宙的生命，你就是我的生命，你就是我呀！我这熊熊地燃烧着的生命，我这快要使我全身炸裂的怒火，难道就不能迸射出光明了吗

14、？（郭沫若屈原）2023-1-29三、句式的选三、句式的选择择（二）肯定句和否定句（二）肯定句和否定句这是从句子表达的语气说的。肯定句表示肯定的语气，否定句表示否定的语气。一般说，句子里带有“不、没、没有、非”等否定词语的句子是否定句。同一个意思往往可以用肯定句，也可以用否定句。肯定句比较直率、明确，否定句比较委婉、平和。例如：“他比较骄傲。”“他不够谦虚。”前者为肯定语气，后者为否定语气。又如：然而此时，整个唐山这座河北省最大的重工业城市，都几乎已经看不见一根直立的烟囱。作为一个巨大的经济生命体，它已经没有了呼吸，没有了脉膊，没有了流动着的血液。（钱钢唐山大地震）2023-1-29三、句式的

15、选三、句式的选择择否定句中有一种双重否定句，即将两个否定词连用，常见的格式有：“不（无）不（无）”、“没有不”这在成语、谚语中很多。例如：无坚不摧、无孔不入、无所不为、不见不散、没有不透风的墙、没有不散的宴席等等。一般来说，双重否定句语气比肯定句更强烈。例如：”这一派的议论，表面上和前一派不同，但其实质和前一派同站在一个观点上，依然是拥护特权阶级利益的地主理论。这种理论，阻碍农民运动的兴起，其结果破坏了革命，我们不能不坚决地反对。“（毛泽东湖南农民运动考察报告）2023-1-29三、句式的选三、句式的选择择（三）陈述句和疑问句（三）陈述句和疑问句 疑问句有设问句、反问句两种形式，表面上看也是提

16、问，其实说话人心中并没有疑问，不要求回答。运用这种句式是为了取得某种修辞效果，可以表达跟陈述句相近的意义。设问句例子设问句例子：在农村工作过的同志，大都参加过各种各样的现场会。你参加过“结婚现场会”吗？大概没有，我参加过。（马烽结婚现场会）反问句例子反问句例子：虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时繁花无边的天山呢？（碧野天山景物记）2023-1-29三、句式的选三、句式的选择择（四）常句和变句（四）常句和变句 1.常句即正常的句式：主谓句、非主谓句、复句 2.句式的变化包括两种情况句式的变化包括两种情况（1）成分位置变化成分位置变化 起来，不愿做奴隶的人们！（国歌）来了，

17、您！（招呼客人）（2）语气色彩变化语气色彩变化 禁止践踏草地！命令、训诫的语气，使人反感；足下留青！祈使、劝导的语气，显得有礼貌。2023-1-29【简答题】简述在文学写作中应该怎样选择句式。【答案】（1）文学写作需要正确而又巧妙地选用不同句式，句式不同，所表达的意义和情感也不同。（2）长句信息量大、逻辑严谨、细致准确，在诸如下定义或表达复杂判断推理时候需要用长句。短句简练明快、色彩多样、易于上口，在宣传口号或广告语时多使用短句。（3）同一个意思往往可以用肯定句，也可以用否定句。肯定句比较直率、明确，否定句比较委婉、平和。2023-1-29（4）为了加强语气和更加肯定，可以使用无疑而问的设问句

18、、反问句，从而表达出与陈述句相近的意思。（5）根据表达的需要选用变式句，可以是成分位置的变化的倒装句，也可以是语气色彩变化的句子。2023-1-29知识点测评题知识点测评题【多选题】下面属于词语锤炼方法的是（）A.精心挑选关键词语B.表达简洁有力C.恰当使用修饰词语D.用语准确朴实E.注意词语的巧妙配合【答案】A、C、E【解析】词语锤炼有其要求和方法，选项B和D是术语词语锤炼的要求，不是具体的方法。【知识点】本章第一节“文学写作中的词语锤炼”1.2词语的锤炼，提到词语锤炼四点要求和词语锤炼的三点方法。教材P303。2023-1-29本节思考与练习题本节思考与练习题 1.简述词语锤炼主要采用哪些

19、方法。2.简述在写作中应该怎样选择句式。3.文学作品中的遣词造句怎样做到既优美又准确？2023-1-292023-1-29第二节 文学写作中的修辞手法2023-1-29本节学习要点本节学习要点 1.文学写作中的“修辞格”：比喻、借代、比拟、夸张、双关等是侧重于语句意义的修辞格，对偶、排比、反复、回环等是侧重于语句形式的修辞格。2.文学写作中的其他修辞方式：岔断、倒置、干涉和降格等。2023-1-29一、修辞格一、修辞格（一）什么是修辞格 修辞格又称修辞方式。它是人们在长期的语言交际过程中，在本民族语言特点的基础上，为提高语言表达效果而形成的格式化的方法、手段。（二）修辞格的类型 1.侧重于语句

20、意义的修辞格：比喻、借代、比拟、夸张、双关等 2.侧重于语句形式的修辞格：对偶、排比、反复、回环 3.其他修辞方式：岔断、倒置、干涉和降格等。2023-1-29一、修辞格一、修辞格（三）常见修辞格1.比喻（1）比喻是人们运用最广泛的修辞方式之一，就是通常所说的打比方。比喻包含被比喻的事物（本体）和用来作比喻的事物（喻体）两个部分，主体和喻体必须是互不相同的事物，但又有某些共同的属性或特征，这样才能构成比喻。（2）日常生活中，人们对比喻的运用很频繁，有的词语习用已久，比喻意义逐渐凝定化，变成了比喻义，不仔细琢磨，都感觉不出来了。例如“风云（动荡的局势）”、“瓶颈（事情进行中容易发生阻碍的关键环节

21、）”、“倾斜（对某一方更为关注）”、“和稀泥（无原则地调解、折中）”，就是如此。2023-1-29一、修辞格一、修辞格（3）比喻在文学写作中的作用比喻在文学写作中的作用 首先，在说明问题时运用比喻可以使复杂的道理变得较为浅显，使抽象的事物变得较为具体。其次，在文学写作中运用比喻有助于描写事物。再次，在文学写作中运用比喻有助于刻画人物。例如：我好像一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶，血。（许广平欣慰的纪念）天下起雨来了，战士们身上的军装浇得湿淋淋的，冷得发抖。天又黑得像口锅，令人迈不开步。（李天佑首战平型关）2023-1-29一、修辞格一、修辞格 2.借代借代（1）借代就是不直接把所要说的事物名称说

22、出来，而用跟它有关系的另一种事物名称代替它。被代替的事物称本体，用来代替的事物称借体。（2）我国古代的文学作品中，借代用得很多。例如：“皓首”代老人，“红颜”代少女，“长缨”代贵人，“短褐”代贫苦人，“管弦”代音乐，“杜康”代酒，等等。现代用得更为广泛。（3）借代在语言表达上的作用：简洁形象、生动风趣2023-1-29一、修辞格一、修辞格（4）借代的类型借代的类型 以部分代全体以部分代全体 例如：不拿群众一针一线，群众对我拥护又喜欢。（红军歌曲三大纪律 八项注意）以特征代本体以特征代本体 例如：一撮毛噗地坐倒在地上，“那不成还是把我留在这里，你们不是优待俘虏吗？”（曲波林海雪原）2023-1-

23、29一、修辞格一、修辞格 以专称代通称以专称代通称 例如：“三个臭皮匠，合成一个诸葛亮”，这就是说，群众有伟大的创造力。中国人民中间，实在有成千成万的“诸葛亮”，每个乡村，每个市镇，都有那里的“诸葛亮”。（毛泽东组织起来）以具体代抽象以具体代抽象 例如：连一、二、三都数不清楚，还学着人家做生意？例如：香港法官进清华园听教授细说“主谓宾”。2023-1-29一、修辞格一、修辞格 3.比拟比拟（1）比拟是把一个事物当作另一个事物来描绘、说明。人们长期传诵的一些古典诗词名句，就是运用了比拟手法。例如“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”（唐王之焕凉州词二首之一）诗人把折杨柳曲调的羌笛之声人格化，巧妙地

24、说它也在“怨杨柳”，从而深刻地表现了玉门关外的荒寒，和边远征夫的离恨。（2）比拟的修辞作用：使情感表现多样化，使事物描绘形象化，特别是把物当人来描绘，更富有情趣或寓意。2023-1-29一、修辞格一、修辞格（3）比拟的类型比拟的类型拟人拟人把物当作人来描述叫拟人。拟人手法让物具有人的思想情感、动作神态。例如：浙江重新审定茶叶品牌 名茶不搞终身制（每日电讯）小松鼠，谢谢你这顽皮的播种家。（黄宗英大雁情）拟物拟物把人当作物或者把某物当作其他物来描述叫拟物。它可以使描述具有新的寓意和色彩。例如：咱们老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。（老舍龙须沟）月亮一露面，满天的星星惊散了。（杨朔金字

25、塔夜月）2023-1-29一、修辞格一、修辞格 4.夸张夸张（1）夸张是出于表情达意的需要，对描述的客观事物故意“言过其实”，加以夸大或缩小。夸张是我国古典诗文中常用的修辞方式，庄子逍遥游中对鲲鹏之大的描写；李白秋浦歌对白发的描写；民谚中“丈二和尚摸不着头脑”、“汗珠子掉地摔成八瓣”、“怕树叶掉下来打破头”、“笑掉大牙”、“一回被蛇咬三年怕草绳”等。（2）夸张的修辞作用 形象鲜明，印象深刻；情感突出，感染力强2023-1-29一、修辞格一、修辞格（3）夸张的类型夸张的类型 扩大夸张扩大夸张，即把事物的某种属性加以放大。例如：前面隐隐有人影，玛金更加小心了。她站在暗处不动，满身是耳朵，满身是眼睛

26、。（茅盾子夜）穷人要是遇到不痛快的事就哭鼻子，那真要淹死在泪水里了。（周立波暴风骤雨）缩小夸张，即把事物的某种属性加以缩小。例如：小王没念过书，在部队里学习了八个来月，现在呢？他说：“能识半拉字了。”（周立波暴风骤雨）2023-1-29一、修辞格一、修辞格5.双关双关（1）双关是借助于语境的特定条件，故意让语句表面上说的是一个意思，实际上说的是另一个意思，即所谓言在此而意在彼。（2）古代诗歌中常运用这一手法。刘禹锡的竹枝词：“杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴还有晴。”其中“晴”暗指“情”，双关。（3）歇后语中有一种就是利用谐音构成了双关，例如：“纸糊的琵琶谈（弹）不得”

27、、“荷花塘里着火偶然（藕燃）”、“冻豆腐难办（拌）”（4）双关的修辞作用语意丰厚，余味深长；含蓄委婉，耐人寻味；犀利深沉，鞭辟入里。2023-1-29一、修辞格一、修辞格（4）双关的类型双关的类型语义双关语义双关。例如：我从昆明到重庆是飞的。人们总羡慕海阔天空，以为一片茫茫，无边无界，必然大有可观。因此以为坐海船坐飞机是“不亦快哉”！（朱自清飞）谐音双关。谐音双关。例如：周恩来深谋远虑，费尽心思。在他的精心安排下，各民主党派的主要领袖或社会贤达、知名人士差不多都安排进了政务院及其下属机构许多民主人士对此十分感动，称赞道：“周总理不愧为周总理啊！”（南山周恩来筹建新中国首届内阁纪实）2023-1

28、-29二、其他修辞二、其他修辞方式方式 这里专指使用幽默手法的修辞方式。（一）岔断（一）岔断 1.岔断指上下文语义和逻辑之间的故意岔开或中断，造成出乎意料却又引人发笑和顿悟思考的效果。2.岔断在相声、小品表演中的“包袱”环节中经常使用 3.岔断在汉语歇后语中的表现更为明显，即先说出上半句，引发悬念，后一句却是听者想不到的。例如：黄鼠狼给鸡拜年没安好心 拿着锄头刨黄连挖苦2023-1-29二、其他修辞二、其他修辞方式方式（二）倒置（二）倒置 1.倒置就是先肯定前一句，再通过与前一句相近的语言形式否定前一句，取得的也是与心理期待相反的效果。2.倒置的语言形式实际上是一种“倒换结构”，即上文和下文语

29、句形式相同而意义相反，其修辞效果是形成幽默风趣甚至是讽刺。例如：改良，改良，真是越改越凉啊！（鲁迅祝福）你有个“孝顺儿子”，我呢，得“孝顺儿子”。杜蕾斯破产不是悲剧，杜蕾斯破了才是悲剧。2023-1-29二、其他修辞二、其他修辞方式方式（三）转移（三）转移1.“转移”就是故意全部或部分改变原来语句的含义，其中最主要的就是故意说反话，故意说别人说错的话，从而制造反其意而用之的表达效果。2.转移包括反话正说和正话反说两种形式。（1）反话正说反话正说：用正面的语句表达反面的意思，一般用来批判和揭露，比直说更有力量，能取得讽刺幽默的效果。例如：当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这

30、是怎样的一个惊心动魄的伟大啊！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩办学生的武功，不幸全被这几缕血迹抹杀了。（鲁迅纪念刘和珍君）2023-1-29二、其他修辞二、其他修辞方式方式 有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。（夏衍包身工）（2）正话反说：正话反说：用反面的话表达正面的意思，一般用于亲朋好友之间，带有亲切、喜爱的思想感情。例如：革命需要这样的“傻子”，建设也需要这样的“傻子”。（雷锋日记）我本来不想去，可是婆婆非叫我再去看看他有什么看头啊！（孙犁荷花淀）2023-1-29二、其他修辞二、其他修辞方式方式（四）干涉（四）干涉 1.“干涉”就是把本来相反

31、或不同的词句放在一起说，看似矛盾，实际上又达到某种统一。2.矛盾的意义存在同一个词句中的典型例子就是前面说过的“双关”，不管是语义双关还是语音双关，都是看似矛盾而实际上却又有关联的两个意义。3.还有一种情况是“闪避”，即用模糊宽泛的回答实际上却并没有回答对方的问题。例如：南齐王僧虔回答齐太祖萧道成两人书法谁是第一的问题答曰：臣的书法是人臣中第一，陛下的书法是皇帝中第一。2023-1-29二、其他修辞二、其他修辞方式方式（五）降格（五）降格1.“降格”就是把本来用于描写好的事物的修辞手法故意用在坏的方面，也可以是大词小用、重词轻用，从而收到幽默风趣、生动形象的效果。2.“降格”修辞最常见的是降格

32、比喻、降格比拟、降格借代、降格夸张等。例如：（1）一朵鲜花插在牛粪上。（降格比喻）（2）会客室里没有一个人是我面熟的，只能呆呆地站在那里等人认领。（降格比拟）（2）你歇会儿吧，碗柜里几 碗蒸肉没人动，你去消灭一部分再说。（降格夸张）2023-1-29【简答题】举例说明双关的修辞作用。【答案】双关的修辞效果作用有（1）语意深沉，余味深长。例如：沐浴春光 凌云直上访潍坊杨家埠风筝厂（人民日报海外版）（2）含蓄委婉，耐人寻味。一些报纸标题常常运用这一修辞方式。例如：南昌解百姓燃“煤”之急（每周文摘）葫芦岛不作“闷”葫芦（人民日报）（3）犀利深沉，鞭辟入里。例如：调“茶”团不要再来了（人民日报）成都正

33、在变“尘”都 大气污染高于五大城市（人民日报海外版）【解析】双关分文语音双关和语义双关两种，2023-1-29知识点测评题知识点测评题【单选题】“他在家里召开内阁会议 讨论儿子的婚事”这句话使用的修辞方式是（）A.岔断 B.倒置 C.转移 D.降格【答案】D【解析】“降格”就是把本来用于描写好的事物的修辞手法故意用在坏的方面，也可以是大词小用、重词轻用，从而收到幽默风趣、生动形象的效果。这里的“内阁会议”指的就是家庭会议，属于大词小用，从修辞方式上看是降格。【知识点】本章第二节“文学写作中的修辞手法”2.2其他修辞方式，教材P313。2023-1-29本节思考与练习题本节思考与练习题 1.简述

34、“借喻”和“借代”的异同。2.举例说明运用修辞格等修辞方式在文学写作中有哪些积极作用。3.术语解释：修辞格、排比、2023-1-292023-1-29第三节 文学写作中的语言形式2023-1-29本节学习要点本节学习要点 1.各类语言文字作品的语体可以分为口语语体、书面语体和文学语体三大类。2.语句的形式特色包括对偶和对偶句、排比和排比句、叠用和反复句。3.诗词歌赋的创作讲求韵感、韵味和格律。2023-1-29一、文学写作一、文学写作和语体和语体（一）什么是语体（一）什么是语体 语体是为了适应不同的交际需要而形成的语文体式，它是修辞规律的间接体现者。（二）语体的分类（二）语体的分类 根据交际目

35、的不同，语体可以分为口语语体、书面语体和文学语体，口语语体、书面语体和文学语体，其中口语体则分为谈话体、演说体和讨论体；书面语体又分为宣传体、科学体、应用体；文学语体又分为诗歌体、散文体和戏剧对白体。2023-1-29一、文学写作一、文学写作和语体和语体（三）口语语体（三）口语语体1.指像说话一样的文章语体，文学作品中的戏剧、小说乃至电影电视剧本所描写的人物语言（对话），均是口语语体。例如：例如：鲁贵 我看，你先回家去。（有把握地）矿上的事由你爸爸在这儿替你张罗。回头跟你妈、妹妹聚两天，等你妈走，你回到矿上，事由还是你的。（曹禺雷雨）2.口语语体内部分为谈话体、演说体和讨论体（1）谈话体：一般

36、日常谈话比较随意的表达形式（2）演说体：口语中最为规范和正式的表达形式（3）讨论体：围绕中心话题比较正式的表达形式 2023-1-29一、文学写作一、文学写作和语体和语体（四）书面语体（四）书面语体 1.书面语体是规范性最高，抽象化程度最高，也最正式的语体形式。比如报纸的社论、评论和新闻通讯、科学技术的学术论文以及各种公文和应用文。2.书面语体要求用词科学严谨，语法格式规范，多使用长句和整句，避免或减少歧义。3.书面语体内部又分为宣传体、科学体、应用体三种（1）宣传体：书面性最弱，综合性最强的语体（2）科学体：最典型的书面语体，科学和严谨主要特征（3）应用体：政府公文和大众应用文，实用性最强。

37、2023-1-29一、文学写作一、文学写作和语体和语体 宣传体举例：【路透社华盛顿4月10日电】科学家今天说，他们已查明导致非典型肺炎的病毒，并且提议用那位最先确认非典型肺炎，后来死于这种疾病的医生来命名这种病毒。科学体举例：所谓形而上学的或庸俗进化论的宇宙观，就是用孤立的，静止的和片面的观点去看世界。这种宇宙观把世界一切事物，一切事物的形态和种类，都看成是永远彼此孤立和永远不变化的（毛泽东矛盾论）应用体举例：你局关于的函收悉，经国务院领导批准，现就有关问题答复如下：2023-1-29一、文学写作一、文学写作和语体和语体（五）文学语体（五）文学语体1.指运用语言进行艺术创造的语体，其根本特点是

38、用词生动形象和内容丰富多彩。2.单独划分文学语体的原因在于这是一个以虚构事件和形象思维为主要特征的作品类型。3.文学语体又分为诗歌体、散文体和戏剧对白体。（1）从表达目的和功能上看：以叙事为主要目的的散文和以抒情为主要目的的诗歌的对立；（2）从距离生活语言的远近看：以对白语言为主的戏剧和讲究形式特征的诗歌的对立；（3）可以把诗歌体和戏剧的对白体（又分为戏剧体和影视体）看作是文学语体的两头，中间是散文体。2023-1-29二二、语言形式、语言形式的规则的规则（一）语句的形式特色（一）语句的形式特色这是针对所有的文学作品而言的形式规则。主要包括：1.“对偶对偶”和和“对偶句对偶句”（1）对偶是一种

39、修辞格，对偶句是一种整句句式。（2）把结构相同或相似，字数相等，意义上密切相连的两个短语或句子对称地排列，这种辞格叫对偶。（3）严格的对偶句多用在对联和诗词中。形式上要求意义相关、结构相同、字数相等、词类相当、词义对称、没有重字、平仄协调等。（4）对偶按内容上的不同可分为正对、反对、串对三种类型。2023-1-29二、语言形式二、语言形式的规则的规则正正对对上下联说明相类似的事物，或者是同一事物的两个方面，使之互相补充。例如：自来自去梁上燕，相亲相爱水中鸥。反对反对上下联是相反或相对的事物，有时是同一事物相反或相对的两个方面，互相依附，互相矛盾，形成对立统一关系。例如：横眉冷对千夫指，俯首甘为

40、孺子牛。（鲁迅自嘲）串串对对又叫“流水对”。上下两有时是并列关系，有时是主从关系，从事物发展的过程、因果、假设、条件等方面说，意义相关联。例如：为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。（毛泽东七律到韶山）2023-1-29二、语言形式二、语言形式的规则的规则 2.“排比排比”和和“排比句排比句”（1）“排比”是一种修辞手法，“排比句”是一种整齐句式。把结构相同或相似、语气一致、意思密切关联的三个或三个以上短语或句子排列在一起，这种辞格就叫排比。例如：我们搞社会主义，没有远大的理想，没有宽阔的胸怀，没有自我牺牲精神，怎么行呢？（2）排比是对偶的扩大，其修辞作用和对偶一样，主要是使句子结构比较整齐，节奏比

41、较和谐。（3）排比句在语言形式上要求比对偶稍宽，每句的字数不一定完全相等，允许每句中有重复的词语。2023-1-29（4）排比句在文学作品和演讲中很常见，例如：延安的歌声，是革命的歌声，战斗的歌声，劳动的歌声，极为广泛的群众的歌声。（吴伯箫歌声）鲁迅是在文化战线上，代表全民族的大多数，向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。（毛泽东新民主主义论）“白描”却并没有秘诀。如果要说有，也不过是和障眼法反一调：有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄而已。（鲁迅作文秘诀）二、语言形式二、语言形式的规则的规则2023-1-29二、语言形式二、语言形式的规则的规则 3.“叠用叠用”

42、和和“反复反复句句”（1）“叠用”是一种修辞手法，“反复句”是一种整句句式。叠用和反复都是指在一个语言片段中重复使用一些相同的词语甚至相同的句子。（2）叠用是一些基本结构相同，并有意识地叠用某个或某些词语的句子、词组。叠用的几项字数不要求一致。和对偶、排比相比，它整齐的程度最低，但运用的范围最广，可以用于叙事、说理、抒情。（3）叠用的修辞效果：整齐简洁，集中突出，醒目清晰。2023-1-29二、语言形式二、语言形式的规则的规则（4）叠用与反复句举例我们对着高山喊：“周总理我们对着森林喊：周总理我们对着大海喊：周总理（柯岩周总理，你在哪里）我们必须克服困难，我们必须学会自己不懂的东西。我们必须向

43、一切内行的人们（不管什么人）学经济工作。（毛泽东论人民民主专政）这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！（郭沫若科学的春天）实践已经充分证明，只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。实践也充分证明，建设有中国特色社会主义，是实现中国经济繁荣和社会全面进步的康庄大道。（在庆祝中华人民共和国五十周年大会上的讲话）2023-1-29二、语言形式二、语言形式的规则的规则4.顶真顶真（1）这是与叠用和反复类似的修辞手法，可以看作是特殊的叠用形式或反复形式。（2）顶真又叫蝉联、联珠，就是用上一句结尾的词语做下一句的起头，使前后的句子头尾蝉联，上递下接

44、，这种辞格就叫顶真。例如：建设社会主义要靠科学，科学要靠人材，人材要靠教育。所以，建设社会主义，实现现代化，教育是根本。谈到这儿，老人又慨叹说：“这真是座活山啊。有山就有水，有水就有脉，有脉就有苗，难怪人家说下面埋着聚宝盆”。（杨朔香山红叶）2023-1-29二、语言形式二、语言形式的规则的规则5.回环回环（1）这是与叠用和反复类似的修辞手法，可以看作是特殊的叠用形式或反复形式。（2）利用相同语句的循环往复的形式，用以表达不同事物间的有机联系，这种辞格就叫回环。例如：客上天然居，居然天上客。是一家酒楼的楹联，“天然居”是酒楼的名字，意思是：客人到了天然居酒楼，畅饮其中就如同天上的仙客，形容酒楼

45、优雅舒适，品位高。僧游云隐寺，寺隐云游僧。是说僧人云游到云隐寺，云隐寺中隐居着云游僧。后一句正好是前一句的倒置，两句话正念反念都成句，读起来饶有趣味。2023-1-29二、语言形式二、语言形式的规则的规则6.顶真顶真和回环的和回环的区分区分共同点：都是利用一些相同的词语作语序上的调整，取得缜密、生动的修辞效果。不同点：（1）格式）格式不同不同：回环的格式是“甲乙，乙甲”顶真的格式是“甲乙，乙丙，丙丁（2）结构数量不同）结构数量不同：回环一般只能由两个结构组成，顶真则不限于此。例如：阿呀阿呀，真是愈有钱，便愈是一毫不肯放松，愈是一毫不肯放松，便愈有钱（鲁迅故乡）回环他小心地揭开一个木头蜂箱，箱里

46、隔着一排板，板上满是蜜蜂，蠕蠕地爬动。（杨朔荔枝蜜）顶真2023-1-29二、语言形式二、语言形式的规则的规则（二）韵文的语言规则（二）韵文的语言规则 韵文是指有声韵条件或者要求合辙押韵的文学作品的总称。韵文类作品需要遵守的语言形式规则从宽松到严格可以分为三个层次：1.总体上词语要求体现“韵感”即要求有音乐感，注意节拍、升降、音色。2.广义的诗歌语言要具有“韵味”即诗歌语言需要讲究音色的和谐押韵 3.特定类诗词创作要遵守的“格律”（格律诗）即要求诗词必须押韵、平仄、对仗。2023-1-29二、语言形式二、语言形式的规则的规则（1）格律诗的“押韵”主要是为了表现诗的和谐美 韵脚用字必须是平声字（

47、阴平、阳平），且韵腹、韵尾同。（2）格律诗的“平仄”主要是为了表现诗的参差美 平声字：普通话的阴平、阳平 仄声字：普通话的上声、去声（古代入声字分别归入到平声、上声和去声）（3）格律诗的“对仗”主要是为了表现诗的对称美 即前面所说的“对偶”，要求上下句的字数相等、字的意义和词类、平仄都要按照格式一一相对。2023-1-29二、语言形式二、语言形式的规则的规则（4）格律诗的对仗分类格律诗的对仗分类工对工对：即最为严格的对仗，不仅要求词类相同，还要求必须是意义上属于同一个大类的词。远芳侵古道，晴翠接荒城。（白居易赋得古原草送别）花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。（杜甫客至）宽对宽对：即只需要一种词类

48、的词（或词组）相对，如名词对名词，动词对动词，形容词对形容词。忽过新丰市，还归细柳营。（王维观猎）借对借对：即诗中用了一个词的甲义，同时借用它 的乙义来与另一联中的词相对。酒债寻常行处有，人生七十古来稀。（杜甫曲江）2023-1-29五言律诗的平五言律诗的平仄举例仄举例 杜甫春望 国破山河在，城春草木深。（仄仄平平仄，平平仄仄平）感时花溅泪，恨别鸟惊心。（平平平仄仄，仄仄仄平平）烽火连三月，家书抵万金。（仄仄平平仄，平平仄仄平）白头搔更短，浑欲不胜簪。（平平平仄仄，仄仄仄平平）王维山居秋暝 空山新雨后，天气晚来秋。（平平平仄仄，仄仄仄平平）明月松间照，清泉石上流。（仄仄平平仄，平平仄仄平）竹喧

49、归浣女，莲动下渔舟。（平平平仄仄，仄仄仄平平）随意春芳歇，王孙自可留。（仄仄平平仄，平平仄仄平）2023-1-29【论述题】举例说明对偶句的三种形式。【答案】（1）对偶句按内容上的不同可分为正对、反对、串对三种类型。（2）正对是上下联说明相类似的事物，或者是同一事物的两个方面，使之互相补充。例如：自来自去梁上燕，相亲相爱水中鸥。（3）反对是上下联是相反或相对的事物，有时是同一事物相反或相对的两个方面，互相依附，互相矛盾，形成对立统一关系。例如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅自嘲）（4）串对又叫“流水对”。上下两联有时是并列关系，有时是主从关系，从事物发展的过程、因果、假设、条件等方面说

50、，意义相关联。例如：为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。（毛泽东七律到韶山）2023-1-29知识点测评题知识点测评题【单选题】法律外交类的文件和政治理论类的论说文章，在语体分类上属于（）A.书面语体的宣传体 B.书面语体的科学体C.书面语体的应用体 D.文学语体的散文体【答案】B【解析】通常把各类语言文字作品的语体分为口语语体、书面语体和文学语体。其中书面语体内部又划分为宣传体、科学体、应用体三种。科学体是最典型的书面语体，科学和严谨是其主要特征，包括科学技术类的论文、法律外交类的文件和政治理论类的论说文章等。【知识点】本章第三节“文学写作中的语言形式”3.1文学写作和语体，教材P316。202