冀少版(三下)《音乐》第三单元 大海的歌-欣赏-小螺号童声独唱-ppt课件--(配套教案编号:a0271).ppt
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1、 身穿小盔甲,身穿小盔甲, 没脚又没手,没脚又没手, 住在大海里,住在大海里, 背着屋子走。背着屋子走。 同学们好,同学们好, 很高兴认识很高兴认识 你们!你们! 认真欣赏歌曲,并感受歌曲的情绪是怎样认真欣赏歌曲,并感受歌曲的情绪是怎样 的?的? (天真、活泼地)天真、活泼地) 小组合作探究:小组合作探究: 1、请同学们边听边思考乐曲分为几个乐段?、请同学们边听边思考乐曲分为几个乐段? (2个乐段)个乐段) 2、每个乐段表现了是什么样的情感?、每个乐段表现了是什么样的情感? 第一乐段:形象地表达了海边儿童期盼阿爸快快第一乐段:形象地表达了海边儿童期盼阿爸快快 回归时的急切心情。回归时的急切心情
2、。 第二乐段:表现出了宽阔的沙滩和辽阔壮美的大第二乐段:表现出了宽阔的沙滩和辽阔壮美的大 海景观,给人以身临其境之感。海景观,给人以身临其境之感。 歌曲第一乐段和第二乐段运用了哪些歌曲第一乐段和第二乐段运用了哪些 手法来表现的那些情感?手法来表现的那些情感? 第一乐段:运用了紧凑的节奏、明快第一乐段:运用了紧凑的节奏、明快 跳跃的旋律,四个排比句,形象地表跳跃的旋律,四个排比句,形象地表 达了海边儿童期盼阿爸快快回归时的达了海边儿童期盼阿爸快快回归时的 急切心情。急切心情。 第二乐段:将节奏拓宽,尾音拉长,第二乐段:将节奏拓宽,尾音拉长, 使旋律优美舒展,营造了宽阔沙滩和使旋律优美舒展,营造了
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