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类型八年级物理全册-期末抢分必胜课-第十章-机械与人课件-新版沪科版.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4973008
  • 上传时间:2023-01-29
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    年级 物理 期末 必胜 第十 机械 课件 新版 沪科版 下载 _八年级_沪科版_物理_初中
    资源描述:

    1、同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语HY初二物理上册第2课时 熔化和凝固的图像及应用同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,考试加

    2、油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语教学课件教学课件 物理物理 初二下册初二下册 粤教沪粤教沪科版科版导入新课是什么力量使罐子不会掉下来是什么力量使罐子不会掉下来?新课学习(一)怎样知道大气有压强(一)怎样知道大气有压强点燃浸过点燃浸过酒精的棉花酒精的棉花瓶底铺层沙子瓶底铺层沙子用剥了皮的熟用剥了皮的熟鸡蛋堵住瓶口鸡蛋堵住瓶口新课学习杯中装满水杯中装满水吸盘上挂重物吸盘上挂重物盖上硬纸片盖上硬纸片 倒置过来倒置过来水会洒出吗水会洒出吗?吸盘会掉吗?吸盘会掉吗?从以上实验中你得到了什么结论从以上实验中你得到了什么结论?可见可见,和液体一样和液体一样,空气内部各个方向也都存空气内部各个方向也都存在

    3、压强。这种压强称为大气压强在压强。这种压强称为大气压强,简称大气压或气压简称大气压或气压新课学习为什么会产生大气压强呢为什么会产生大气压强呢?2.2.浸在大气中的物体都受到大气产生的压强。浸在大气中的物体都受到大气产生的压强。新课学习(一)大气压强(一)大气压强1.1.产生原因产生原因:由于空气受到重力且具有流动性。由于空气受到重力且具有流动性。马德堡半球实验进一马德堡半球实验进一步证明了大气压的存在步证明了大气压的存在,而且证明其非常大而且证明其非常大那么那么,大气压强到大气压强到底有多大如何测量呢底有多大如何测量呢?新课学习马德堡半球实验马德堡半球实验小华同学想用空易拉罐来体验大气压强的存

    4、在小华同学想用空易拉罐来体验大气压强的存在,以下以下操作不能达到目的是操作不能达到目的是A A用酒精灯加热空易拉罐一段时间后用酒精灯加热空易拉罐一段时间后,将易拉罐封将易拉罐封闭闭 B B将空易拉罐密封后将空易拉罐密封后,放入密闭的玻璃钟罩内放入密闭的玻璃钟罩内,用用抽气机将钟罩内的气体抽出抽气机将钟罩内的气体抽出 C C用吹风机対着空易拉罐口吹风用吹风机対着空易拉罐口吹风 D D用注射器抽取密封易拉罐中的空气用注射器抽取密封易拉罐中的空气 知识巩固C新课学习(二)怎样测量大气压(二)怎样测量大气压1.1.估测大气压估测大气压1 1把注射器的活塞推至注射器筒的把注射器的活塞推至注射器筒的底端底

    5、端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是将管内空气排出这样做的目的是将管内空气排出2 2用刻度尺测出注射器的全部刻度用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度为为的长度为为L,L,从注射器上可以知道体积从注射器上可以知道体积为为V,V,计算得到活塞的横截面积为计算得到活塞的横截面积为S=V/LS=V/L新课学习根据二力平衡知识根据二力平衡知识:F F大气大气=F=F拉拉,又又:F:F拉拉=G=G码码=m=m码码g,g,所以所以:P:P大气大气=F=F大气大气/S/S塞塞=m=m码码g/S=mg/S=m码码gL/VgL/V该实验过程中导致误差的因素有该实验过程中导致误

    6、差的因素有?a.a.橡皮帽漏气、筒内没有完全排尽空气、活塞橡皮帽漏气、筒内没有完全排尽空气、活塞与注射器筒间不完全密封会使实验结果偏小与注射器筒间不完全密封会使实验结果偏小;b.b.活塞与注射器筒间有摩擦会使实验结果偏大活塞与注射器筒间有摩擦会使实验结果偏大;2 2、托里拆利意大利、托里拆利意大利 实验实验新课学习新课学习 玻璃管内汞柱上方是真空,而管外汞面上受到大气压强,正是大气压强支持着管内760毫米高的汞柱,计算计算:760毫米真 空汞汞柱大气压大气压也就是说此时大气压强跟也就是说此时大气压强跟760760毫米或毫米或7676厘米高汞柱产生的压强相等。厘米高汞柱产生的压强相等。P=P=g

    7、 h=13.6 g h=13.6 10 10 3 3/m/m3 3 9.8 N/9.8 N/0.76m=0.76m=1.0131.013 10 105 5 Pa Pa新课学习用水银将一端开口的用水银将一端开口的玻璃管灌满玻璃管灌满,然后用手然后用手堵住堵住,倒放入水银槽倒放入水银槽中中,会发现管中的水银会发现管中的水银下降下降,但下降到一定的但下降到一定的高度就不再下降了。通高度就不再下降了。通过测量知道管中水银柱过测量知道管中水银柱的长度为的长度为760mm760mm。760毫米毫米 当往水银槽中当往水银槽中倒水银使水银槽中的倒水银使水银槽中的水银面上升水银面上升,可以看可以看到玻璃管中的水

    8、银面到玻璃管中的水银面也跟着上升也跟着上升,并且玻并且玻璃管内外水银面之差璃管内外水银面之差还是还是760mm.760mm.新课学习760毫米毫米新课学习 当用手将玻璃管当用手将玻璃管向上提向上提,玻璃管上玻璃管上移移,水银柱却还是水银柱却还是保持保持760mm760mm760毫米毫米760毫米毫米760毫米毫米 当换用大的玻当换用大的玻璃管做同一个实验璃管做同一个实验时时,我们还可以观我们还可以观察到大玻璃管内外水察到大玻璃管内外水银面之差还是银面之差还是760mm.760mm.新课学习新课学习漏进空气漏进空气;高山高山上进行会使实验上进行会使实验结果变小结果变小水银柱高水银柱高h h是水银

    9、槽液面和管内液面的是水银槽液面和管内液面的高度差高度差 。托里拆利实验结果与管的粗细、倾斜角度、管的长度以及托里拆利实验结果与管的粗细、倾斜角度、管的长度以及提起还是向下插深浅无关提起还是向下插深浅无关 h知识巩固以下物理学的研究成果与托里拆利有关的是以下物理学的研究成果与托里拆利有关的是A A发现了光的色散发现了光的色散 B B测出了大气压的值测出了大气压的值 C C发现了杠杆的平衡条件发现了杠杆的平衡条件 D D第一个用实验证明大气压的存在第一个用实验证明大气压的存在 B新课学习(三)大气压与人类生(三)大气压与人类生活活大气压的大小与什么因素有关大气压的大小与什么因素有关1 1跟大气的密

    10、度直接相关跟大气的密度直接相关2 2 所以所以,大气压还与海大气压还与海拔的高度有关离地面越高拔的高度有关离地面越高(的地方的地方,大气压越小大气压越小新课学习2 2大气压与高度大气压与高度 海拔越高,大气压越小 1 1液体的沸点与气压的关系液体的沸点与气压的关系 当气压增大时当气压增大时,液体的沸点升高液体的沸点升高;当气压减小时当气压减小时,液体的沸点降低。液体的沸点降低。3 3同一地点同一地点:大气压不是固定不变的大气压不是固定不变的,还随还随天气、季节而改变。天气、季节而改变。晴大于阴晴大于阴,冬大于夏冬大于夏新课学习运用大气压的实例运用大气压的实例:针筒吸药液吸管吸饮料抽水机新课学习

    11、吸尘器易拉罐可乐易拉罐可乐”是许多中学生喜欢的饮料是许多中学生喜欢的饮料,与可乐与可乐”相关的以下说法中错误的选项是哪一项:相关的以下说法中错误的选项是哪一项:A A用吸管能吸取可乐用吸管能吸取可乐”是利用了大气压强是利用了大气压强 B B罐上标有罐上标有355mL”355mL”字样字样,那么所装可乐那么所装可乐”质量约质量约为为355g 355g C C用铝合金制作易拉罐用铝合金制作易拉罐,是利用了该材料具有良好的导是利用了该材料具有良好的导电性电性 D D罐上标有回收标志罐上标有回收标志,是提醒人们保护环境、节约资源是提醒人们保护环境、节约资源 C 知识巩固以下事例能说明大气压存在的是以下

    12、事例能说明大气压存在的是A A轮船漂浮在水面上轮船漂浮在水面上 B B坦克装有宽大的履带坦克装有宽大的履带 C C拦河坝修成上窄下宽拦河坝修成上窄下宽”D”D马德堡半球实验马德堡半球实验 D课堂练习在托里拆利实验中在托里拆利实验中,测得玻璃管内水银面比槽内测得玻璃管内水银面比槽内水银面高出水银面高出76cm,76cm,可以使这个高度差改变的做法可以使这个高度差改变的做法是是A A往槽内加入少许水银往槽内加入少许水银 B B使玻璃管稍微倾斜一点使玻璃管稍微倾斜一点 C C把玻璃管稍微向上提一提把玻璃管稍微向上提一提 D D把实验移到高山上去做把实验移到高山上去做 课堂练习D关于大气压强关于大气压

    13、强,下面几种说法中准确的选项是哪一项:下面几种说法中准确的选项是哪一项:A A大气压强是由于大气有重力而产生的大气压强是由于大气有重力而产生的,所以它的方向所以它的方向总是竖直向下的总是竖直向下的 B B离地面越高离地面越高,大气压强越大大气压强越大,所以宇航员需穿特制所以宇航员需穿特制服装上天服装上天 C C同一地点大气压是不变的同一地点大气压是不变的,因同一地点海拔高度相同因同一地点海拔高度相同 D D以上说都有错误以上说都有错误,均不准确均不准确 课堂练习D课堂小结我们都学了什么我们都学了什么?课堂小结第三节第三节 大气压与人类生活大气压与人类生活大气压强大气压强1.1.产生原因产生原因

    14、:由于空气受到重力且具有流动性的作用。由于空气受到重力且具有流动性的作用。2.2.浸在大气中的物体都受到大气产生的压强。浸在大气中的物体都受到大气产生的压强。3.3.标准大气压的数值为标准大气压的数值为1.0131.013105 Pa 105 Pa 它相当于在它相当于在1cm21cm2表面受到表面受到10N10N的压力。通常人们把的压力。通常人们把760mm760mm汞柱所产生的压强汞柱所产生的压强,称作一个标准大气压。称作一个标准大气压。4.4.液体的沸点与气压的关系液体的沸点与气压的关系,大气压与高度的关系。大气压与高度的关系。同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成同学们,你们要相信梦想是价值的源泉,相信成功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没功的信念比成功本身更重要,相信人生有挫折没有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,有失败,相信生命的质量来自决不妥协的信念,考试加油考试加油!奥利给奥利给结束语结束语

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