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类型高考地理题型-特征类设问综合题专项练习人教课标版课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4973000
  • 上传时间:2023-01-29
  • 格式:PPT
  • 页数:22
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    关 键  词:
    高考 地理 题型 特征 设问 综合 专项 练习 教课 课件
    资源描述:

    1、一、设问形式一、设问形式描述事物即表现事物的形态或状态。高考中特征描述描述事物即表现事物的形态或状态。高考中特征描述类试题,设问形式一般有类试题,设问形式一般有“说明说明”图中沙尘暴多发区地表图中沙尘暴多发区地表环境环境“特点特点”,“描述描述”图示地区年降水量或地形区图示地区年降水量或地形区“分分布状况布状况”,“简述简述”图中某地区的自然地理图中某地区的自然地理“特征特征”,从,从河流的长度、流域面积、水流速度、流量季节变化等方面河流的长度、流域面积、水流速度、流量季节变化等方面“归纳归纳”河流的河流的“主要特征主要特征”等。等。二、答题模板二、答题模板解答特征描述试题的基本思路见下表:解

    2、答特征描述试题的基本思路见下表:区域空间定位区域空间定位(经纬网定位法和区域特征定位法相结合经纬网定位法和区域特征定位法相结合位置位置(海陆位置、经纬度位置、相对位置海陆位置、经纬度位置、相对位置)和图文信息和图文信息 特征分析特征分析(区域自然环境特征包括区域内地形、土区域自然环境特征包括区域内地形、土壤、气候、河流、湖泊、自然带、自然资源等地理要素壤、气候、河流、湖泊、自然带、自然资源等地理要素的基本特征;区域人类活动的主要特征包括工业、农业、的基本特征;区域人类活动的主要特征包括工业、农业、交通运输业、商业、旅游业等经济活动的基本特征及其交通运输业、商业、旅游业等经济活动的基本特征及其主

    3、要成因等主要成因等 梳理、组织语言,把握关键词梳理、组织语言,把握关键词 简洁、准确描述简洁、准确描述三、解答特征描述类试题应注意以下两点:三、解答特征描述类试题应注意以下两点:1.要正确解答特征描述类试题,就要掌握描述的方向和角度,要正确解答特征描述类试题,就要掌握描述的方向和角度,即从哪些方面去分析:即从哪些方面去分析:(1)地形特征:地形类型地形特征:地形类型(高原、山地、丘陵、平原、盆地、高原、山地、丘陵、平原、盆地、山谷或河谷、冲积扇、三角洲山谷或河谷、冲积扇、三角洲),地形起伏状况,主要地形,地形起伏状况,主要地形区名称及分布。区名称及分布。(2)地势特征:地势起伏状况地势特征:地

    4、势起伏状况(如西北高、东南低如西北高、东南低),地势高低,地势高低(如青藏高原地势较高如青藏高原地势较高)。(3)地表环境特征:气候地表环境特征:气候(湿、热、冷、干湿、热、冷、干)、植被状况、土地、植被状况、土地类型类型(荒漠、草地、林地、耕地荒漠、草地、林地、耕地)、河流发育程度等。、河流发育程度等。(4)河流的水文特征:水量、汛期河流的水文特征:水量、汛期(长短、次数长短、次数)、结冰期、凌、结冰期、凌汛、含沙量、水能蕴藏量等。汛、含沙量、水能蕴藏量等。(5)河流的水系特征:发源地、流向与注入海洋,长度与流河流的水系特征:发源地、流向与注入海洋,长度与流域面积,支流域面积,支流(多少、对

    5、称与否多少、对称与否)及河网形状,上、中、下游的划分,及河网形状,上、中、下游的划分,流经的省区、重要城市、主要地形区。流经的省区、重要城市、主要地形区。(6)气候特征:气温气候特征:气温(季节变化、积温、生长期季节变化、积温、生长期)热量条件,热量条件,降水降水(季节变化、干湿变化季节变化、干湿变化)水分条件,气温和降水的组水分条件,气温和降水的组合状况合状况(如雨热同期如雨热同期)。(7)农业生产特征:农业地域类型、主要农作物种类及分布、农业生产特征:农业地域类型、主要农作物种类及分布、农业部门及结构、生产水平农业部门及结构、生产水平(商品率、机械化水平、生产经商品率、机械化水平、生产经营

    6、方式、集约化程度、专业化水平营方式、集约化程度、专业化水平)。(8)工业生产特征:地域分布、发达程度、主要部门及结构、工业生产特征:地域分布、发达程度、主要部门及结构、技术水平。技术水平。(9)区域特征:地理位置区域特征:地理位置(经纬度位置、海陆位置、相对位置经纬度位置、海陆位置、相对位置)、自然环境特征自然环境特征(地形、气候、水文地形、气候、水文)、社会经济特征、社会经济特征(农业、农业、工业、贸易、旅游、交通、城市、人口等工业、贸易、旅游、交通、城市、人口等)。(10)等值线特征:等值线数值高低、延伸方向、弯曲趋势、疏等值线特征:等值线数值高低、延伸方向、弯曲趋势、疏密变化等。密变化等

    7、。2.描述语言的组织要注意以下几个方面:描述语言的组织要注意以下几个方面:(1)明确要描述什么,即描述的方向,主要是将地理问题和地明确要描述什么,即描述的方向,主要是将地理问题和地 理原理相对接,实现知识的迁移和应用;理原理相对接,实现知识的迁移和应用;(2)描述的全面性,即描述的角度和层次是否完整;描述的全面性,即描述的角度和层次是否完整;(3)描述的专业性,关键词不能丢而且要准确,尽量使用学科描述的专业性,关键词不能丢而且要准确,尽量使用学科 术语而不能口语化等。术语而不能口语化等。例例(2010上海高考上海高考)读有关厄立特里亚的图文资料,回答问读有关厄立特里亚的图文资料,回答问题。题。

    8、厄立特里亚气候干旱,降水量小而且不稳定。厄立特里亚气候干旱,降水量小而且不稳定。2007年人年人均国民收入仅均国民收入仅270美元,农业是国民经济的支柱,但粮食不美元,农业是国民经济的支柱,但粮食不能自给。农业生产技术相对落后,如在平原、山地斜坡主要能自给。农业生产技术相对落后,如在平原、山地斜坡主要采用传统地面灌溉和引洪灌溉的方式,很少实施喷灌、滴灌。采用传统地面灌溉和引洪灌溉的方式,很少实施喷灌、滴灌。目前我国和厄立特里亚正在开展农业方面的合作。目前我国和厄立特里亚正在开展农业方面的合作。(1)从温度带位置、海陆位置及该国所处的大洲方位,概述厄从温度带位置、海陆位置及该国所处的大洲方位,概

    9、述厄立特里亚的地理位置特征。立特里亚的地理位置特征。(2)归纳厄立特里亚的地势特征,并根据地势判断该国从东南归纳厄立特里亚的地势特征,并根据地势判断该国从东南部到西北部气温变化趋势。部到西北部气温变化趋势。(3)由于地势的影响,河流的流向具有由于地势的影响,河流的流向具有的的特征。一般而言,特征。一般而言,A、B、C三条河流发源区大气降水补给量三条河流发源区大气降水补给量由大到小依次是由大到小依次是。(4)由于受自然环境与资源条件的影响,厄立特里亚农业除游牧畜牧业以外,由于受自然环境与资源条件的影响,厄立特里亚农业除游牧畜牧业以外,农业地域类型还有农业地域类型还有农业,其主要粮食作物是农业,其

    10、主要粮食作物是,该农业地,该农业地域类型的生产特点是域类型的生产特点是。(5)简述厄立特里亚农业发展面临的主要问题以及该国可以采取的措施。简述厄立特里亚农业发展面临的主要问题以及该国可以采取的措施。问题:问题:。措施:措施:。解析解析第第(1)题,地理位置一般包括经纬度位置、海陆位题,地理位置一般包括经纬度位置、海陆位置、相对位置。第置、相对位置。第(2)题,地势特征包括地势起伏状况、题,地势特征包括地势起伏状况、地势高低等。海拔越高,气温越低。第地势高低等。海拔越高,气温越低。第(3)题,从图中可题,从图中可以看出三条河流发源地的降水量为:以看出三条河流发源地的降水量为:A河大于河大于600

    11、 mm,B河在河在400600 mm,C河在河在200400 mm。第。第(4)题,本题题,本题考查学生获取信息能力,从材料中可知该国还存在灌溉考查学生获取信息能力,从材料中可知该国还存在灌溉旱作农业,该农业类型生产技术落后,粮食不能自给,旱作农业,该农业类型生产技术落后,粮食不能自给,商品率低等。第商品率低等。第(5)题,从材料中题,从材料中“该地降水量小且不稳该地降水量小且不稳定,人均国民收入仅定,人均国民收入仅270 美元,农业生产技术落后,很少美元,农业生产技术落后,很少实施喷灌、滴灌,与我国合作实施喷灌、滴灌,与我国合作”等信息归纳出该国农业等信息归纳出该国农业面临的问题及措施。面临

    12、的问题及措施。答案答案(1)位于热带,东濒红海,非洲东北部。位于热带,东濒红海,非洲东北部。(2)中部高,东、西部相对较低;东南地势低气温高,中部中部高,东、西部相对较低;东南地势低气温高,中部地势高气温相对较低,西北部地势下降气温随之升高。地势高气温相对较低,西北部地势下降气温随之升高。(3)从中部流向四周从中部流向四周A、B、C(4)旱作小麦旱作小麦(或大麦、高粱、玉米等或大麦、高粱、玉米等)机械化程度不高,机械化程度不高,生产力水平低,产品商品率也低生产力水平低,产品商品率也低(任答两点即可任答两点即可)(5)问题:水资源匮乏;资金短缺;技术力量不足问题:水资源匮乏;资金短缺;技术力量不

    13、足(任答两点任答两点即可即可)措施:在高原修建水库与水坝,实现雨水的季节调措施:在高原修建水库与水坝,实现雨水的季节调配;培养农业技术人员;推广喷灌与滴灌等节水灌溉技术;配;培养农业技术人员;推广喷灌与滴灌等节水灌溉技术;加强国际合作,解决资金短缺困难等加强国际合作,解决资金短缺困难等(任答两点即可任答两点即可)1.(2010重庆高考重庆高考)下图中甲省为我国重要中药材基地之一。下图中甲省为我国重要中药材基地之一。根据图和下表资料,结合所学知识,回答下列问题。根据图和下表资料,结合所学知识,回答下列问题。(1)从地理位置、地形因素分析该省的主要气候特征。从地理位置、地形因素分析该省的主要气候特

    14、征。并指出在此气候条件下中药材资源的突出特征。并指出在此气候条件下中药材资源的突出特征。(2)简述简述A地发展中药材加工业的有利社会经济条件。地发展中药材加工业的有利社会经济条件。(3)根据下表,提出促进该省中药材生产的措施。根据下表,提出促进该省中药材生产的措施。2007年甲省和全国的几项社会经济指标年甲省和全国的几项社会经济指标地地区区6岁人口中,岁人口中,受教育程度在受教育程度在高中及以上的高中及以上的人口比重人口比重(%)有效灌溉有效灌溉面积占耕面积占耕地面积比地面积比重重(%)中药材播种中药材播种面积面积(万公顷万公顷)加工而成的加工而成的中成药产量中成药产量(万吨万吨)甲甲省省10

    15、.9224.983.681.37全全国国19.9746.4396.07112.89解析:解析:本题主要考查云南省的气候特征、农业区域问题等,意本题主要考查云南省的气候特征、农业区域问题等,意在考查学生运用所学知识分析问题的能力。云南省纬度较低,在考查学生运用所学知识分析问题的能力。云南省纬度较低,热量充足;地处我国西南地区,受夏季风影响,降水丰沛;东热量充足;地处我国西南地区,受夏季风影响,降水丰沛;东部地势较高,四季如春;西部地势高低悬殊,气候类型多样。部地势较高,四季如春;西部地势高低悬殊,气候类型多样。在此气候条件下,中药材资源的突出特征是品种丰富。在此气候条件下,中药材资源的突出特征是

    16、品种丰富。A地位地位于云南省的东南部,发展中药材的社会经济条件应该从原料的于云南省的东南部,发展中药材的社会经济条件应该从原料的供应、土地和劳动力价格、民族传统方药、市场、政策等方面供应、土地和劳动力价格、民族传统方药、市场、政策等方面分析。表中比较了云南省和全国在人口的受教育水平、有效灌分析。表中比较了云南省和全国在人口的受教育水平、有效灌溉面积、播种面积、加工产量等方面的差距,要促进该省的中溉面积、播种面积、加工产量等方面的差距,要促进该省的中草药的生产就需要弥补这些不足的方面。草药的生产就需要弥补这些不足的方面。答案:答案:(1)主要气候特征:纬度位置较低;地跨热带、亚主要气候特征:纬度

    17、位置较低;地跨热带、亚热带,热量丰富热带,热量丰富(年均温较高年均温较高);地处我国西南部;夏季;地处我国西南部;夏季风影响大,降水丰沛,干湿季分明,雨热同期;东部高风影响大,降水丰沛,干湿季分明,雨热同期;东部高原地形;光照充足,气温年较差小;西部地势高底悬殊;原地形;光照充足,气温年较差小;西部地势高底悬殊;气候垂直分异明显,气候类型多样。中药材资源的突出特气候垂直分异明显,气候类型多样。中药材资源的突出特征:种类繁多。征:种类繁多。(2)原材料丰富;土地、劳动力成本低;民族传统方原材料丰富;土地、劳动力成本低;民族传统方药药(药方、偏方药方、偏方)丰富丰富(制药历史悠久,医药经验丰富制药

    18、历史悠久,医药经验丰富);靠;靠近国际国内市场;优惠的政策。近国际国内市场;优惠的政策。(3)发展教育,提高劳动力素质;兴修水利,扩大灌溉发展教育,提高劳动力素质;兴修水利,扩大灌溉面积;调整农业产业结构,扩大中药材播种面积;大面积;调整农业产业结构,扩大中药材播种面积;大力发展中药材加工业,扩大对中药材的需求。力发展中药材加工业,扩大对中药材的需求。1有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。3生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。4读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你,就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你,就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾,必会坐失良机!若自怨自艾,必会坐失良机!

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