十一月四日风雨大作(其二)课件1人教版.ppt
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- 十一月 风雨 大作 其二 课件 人教版
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1、学习目标学习目标 1、理解诗中字、词的意、理解诗中字、词的意思思,用自己的话讲解诗句的用自己的话讲解诗句的意思。意思。2、引导学生体会诗歌表、引导学生体会诗歌表达的思想感情。达的思想感情。十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作陆游陆游僵卧孤村不自哀,僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨,夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。铁马冰河入梦来。陆游(陆游(1125-1201)字务)字务自号放翁,越州山阴(今浙江绍自号放翁,越州山阴(今浙江绍兴兴)人。)人。南宋南宋爱国诗人。陆游出爱国诗人。陆游出生的第二年,生的第二年,“靖康之难靖康之难”就发就发生了。他的家人跟着百姓生了。他的家
2、人跟着百姓,也开,也开始流浪逃亡的生活。始流浪逃亡的生活。“儿时万死儿时万死避胡兵避胡兵”的经历,在他的记忆里的经历,在他的记忆里,留下了深刻的印象。父亲陆宰是留下了深刻的印象。父亲陆宰是个具有爱国思想的知识分子。家个具有爱国思想的知识分子。家庭的教育,使陆游从小就树立了庭的教育,使陆游从小就树立了忧国忧民的思想和杀敌报国的壮忧国忧民的思想和杀敌报国的壮志。他自幼好学不倦,志。他自幼好学不倦,“年十二年十二能诗文能诗文”,他还学剑,钻研兵书。,他还学剑,钻研兵书。他在少年时代,就立下他在少年时代,就立下“上马击上马击狂胡,下马草军书狂胡,下马草军书”(观大散观大散关图有感关图有感)的志向。)的
3、志向。观,观,1 1、读一读:、读一读:反复朗读直至背诵。反复朗读直至背诵。2 2、译一译:、译一译:对照注释,解词析句,扫清障对照注释,解词析句,扫清障碍,理解诗歌内容。碍,理解诗歌内容。3 3、说一说:、说一说:登岳阳楼登岳阳楼(其一)抒发了(其一)抒发了诗人怎样的情感?诗人怎样的情感?十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作陆游陆游僵卧僵卧/孤村孤村/不不/自哀,自哀,尚思尚思/为国为国/戌戌/轮台。轮台。夜阑夜阑/卧听卧听/风风/吹雨,吹雨,铁马铁马/冰河冰河/入入/梦来。梦来。1.1.根据书下注释翻根据书下注释翻译整首诗。译整首诗。2.2.勾画重点词。勾画重点词。3.3.明白诗人所要表明
4、白诗人所要表达的思想感情。达的思想感情。僵僵(jing)卧:挺直躺着。卧:挺直躺着。戍戍(sh)轮台:守卫边)轮台:守卫边疆疆(jing)。轮台,汉代西域。轮台,汉代西域地名,现在新疆轮台县。这地名,现在新疆轮台县。这里泛指北方的边防据点。里泛指北方的边防据点。夜阑(夜阑(ln):夜深。):夜深。铁马:披着铁甲的战马。铁马:披着铁甲的战马。僵卧孤村不自哀,僵卧孤村不自哀,尚思为国戌轮台。尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨,夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。铁马冰河入梦来。这是年近七旬的陆游在一这是年近七旬的陆游在一个风雨交加的寒夜,支撑着个风雨交加的寒夜,支撑着衰老的身体,躺在冰凉的被衰老的身体,躺
5、在冰凉的被子里,写下的一首热血沸腾子里,写下的一首热血沸腾的爱国主义诗篇。的爱国主义诗篇。结合背景结合背景,说说你对这首诗的理解。说说你对这首诗的理解。诗的前两句直接写出了诗人自己的情思。诗的前两句直接写出了诗人自己的情思。“僵卧僵卧”道出了诗人的老迈境况,道出了诗人的老迈境况,“孤村孤村”表明与世隔绝的状态,表明与世隔绝的状态,一一“僵僵”一一“孤孤”,凄凉之极,为什么还,凄凉之极,为什么还“不自哀不自哀”呢?呢?因为诗人的爱国热忱达到了忘我的程度,已经不把个人因为诗人的爱国热忱达到了忘我的程度,已经不把个人的身体健康和居住环境放在心上,而是的身体健康和居住环境放在心上,而是“尚思为国戍轮尚
6、思为国戍轮台台”,犹有,犹有“老骥伏枥,志在千里老骥伏枥,志在千里”的气概。但是,他的气概。但是,他何尝不知道现实是残酷的,是不以人的意愿为转移的,何尝不知道现实是残酷的,是不以人的意愿为转移的,他所能做的,只是他所能做的,只是“尚思尚思”而已。这两句集中在一个而已。这两句集中在一个“思思”字上,表现出诗人坚定不移的报国之志和忧国忧字上,表现出诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念!民的拳拳之念!请抓住重点词语请抓住重点词语,分析诗歌分析诗歌1.2句表达的思想感情。句表达的思想感情。后两句是前两句的深化,集中在一个后两句是前两句的深化,集中在一个“梦梦”字上,字上,写得形象感人。诗人因关心
7、国事而形成戎马征战的梦写得形象感人。诗人因关心国事而形成戎马征战的梦幻,以梦的形式再现了幻,以梦的形式再现了“戍轮台戍轮台”的志向,的志向,“入梦来入梦来”反映了政治现实的可悲:诗人有心报国却遭排斥而无反映了政治现实的可悲:诗人有心报国却遭排斥而无法杀敌,一腔御敌之情只能形诸梦境。但是诗人一点法杀敌,一腔御敌之情只能形诸梦境。但是诗人一点也也“不自哀不自哀”,报国杀敌之心却更强烈了。日有所思,报国杀敌之心却更强烈了。日有所思,夜有所梦。因此,夜有所梦。因此,“铁马冰河铁马冰河”的梦境,使诗人强烈的梦境,使诗人强烈的爱国主义的思想感情得到了更充分的展现。的爱国主义的思想感情得到了更充分的展现。后
8、两句的内容集中体现在哪个字上后两句的内容集中体现在哪个字上,梦境体现梦境体现了作者怎样的情感了作者怎样的情感?1.陆游的这首诗在写法上有陆游的这首诗在写法上有什么独特的地方什么独特的地方,试做简要说明。试做简要说明。2.你知道有哪些古人写过有你知道有哪些古人写过有关关“梦境梦境”的诗词的诗词,其内容是什其内容是什么么?3.你还知道陆游的哪些诗你还知道陆游的哪些诗?这首这首十一月四日风雨大作十一月四日风雨大作可视为既写真梦又可视为既写真梦又托梦咏怀之作。与诗人其他的老年诗相比,这首诗托梦咏怀之作。与诗人其他的老年诗相比,这首诗在写法上别具一格。其主要特色在于以梦境抒发情在写法上别具一格。其主要特
9、色在于以梦境抒发情怀。清代赵翼怀。清代赵翼瓯北诗话瓯北诗话卷六曾评陆游诗道:卷六曾评陆游诗道:“即如记梦诗,核计全集,共九十九首。人生安得即如记梦诗,核计全集,共九十九首。人生安得有如许梦!此必有诗无题,遂托之于梦耳。有如许梦!此必有诗无题,遂托之于梦耳。”此评此评语认为陆游的诗记梦并非全是写真梦,有的属于托语认为陆游的诗记梦并非全是写真梦,有的属于托梦咏怀。这是颇有见地的。事实上,陆游的诗记梦,梦咏怀。这是颇有见地的。事实上,陆游的诗记梦,有的是写真梦,而更多的还是托梦咏怀,当然,也有的是写真梦,而更多的还是托梦咏怀,当然,也不排除二者兼而有之。不排除二者兼而有之。1.陆游的这首诗在写法上有
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