初中作文指导：让文章有话可说之审题与选材课件.ppt

1、让文章有话可说审题与选材 作文辅导(二)一一,简说中考题型简说中考题型选题作文选题作文:材料作文材料作文半命题作文半命题作文命题作文命题作文话题作文话题作文材料类型材料类型:论说型论说型事例型事例型情景型情景型图表型图表型1.材料作文材料作文审题要令审题要令:要深令读题目要深令读题目要宽析材料要宽析材料要窄选文题要窄选文题要立新意要立新意要防失误要防失误要精选角度要精选角度要恰当面对题与文中的材料要恰当面对题与文中的材料分析材料分析材料:世上好象有沙子最不值钱世上好象有沙子最不值钱,最宝贵最宝贵的东西的东西-金子金子,就在就在 它的里面它的里面.其哲理就是任何东西都有他们的其哲理就是任何东西都

2、有他们的价值价值可以谈每个人都是资源可以谈每个人都是资源,不可绝妄不可绝妄自菲薄自菲薄,自暴自弃自暴自弃.2,半命题作文2,半命题作文半命题作文(填题作文填题作文)填题要吸取题中隐含信息填题要吸取题中隐含信息填题要与命题要求相合填题要与命题要求相合填题切中题旨填题切中题旨填题要正中生活储存填题要正中生活储存填题要力求创意新颖填题要力求创意新颖填题要符合清理逻辑填题要符合清理逻辑3,命题命题,话题作文话题作文新新细细 小小真真巧巧 李瑞环针对干部讲空话,不干实事的讲话:”湖北神农架野猪糟蹋庄稼厉害,群众叫苦不迭.为此乡村组织民兵巡逻驱赶,花费很多人力,物力.后来有人想了一个高招,用录音机录上狮子

3、老虎的吼叫声和人声枪声,用高音喇叭播放,开始果然有效,吓的野猪跑的远远的.几天后野猪试探着往庄稼地里凑,并用身子靠了靠绑着高音喇叭的杆子,发现仍然只是叫威而没动作,于是便甩开嘴巴,把绑着喇叭的杆子给拱倒了.同志们唱高调,说空话连野猪都骗不了,何况人呢！”作文审题作文审题 发散与聚焦发散就是面对作文题时，发散就是面对作文题时，视野要放开，联想要丰视野要放开，联想要丰富。富。方法一方法一组词造句法组词造句法在中心词的前面或后面添加一在中心词的前面或后面添加一个词个词,或者用中心词造一个句，或者用中心词造一个句，就会展示出一个崭新的天地，就会展示出一个崭新的天地，就有可能形成一个写作思路。就有可能形

4、成一个写作思路。我读书的故事我读书的故事 难忘的那节朗读课难忘的那节朗读课 品读名著的滋味品读名著的滋味 爸爸没书读的岁月爸爸没书读的岁月 妈妈教我读唐诗妈妈教我读唐诗 风吹那页读那页风吹那页读那页 如以如以“读读”为话题作文我们组词为话题作文我们组词 读书、读报、读信、朗读、品读读书、读报、读信、朗读、品读 读沧海、读故事、读父亲、读沧海、读故事、读父亲、读泰山石刻、读夜空流星读泰山石刻、读夜空流星 读懂了老师的眼神读懂了老师的眼神 读懂了父亲的脸色读懂了父亲的脸色 读懂了奶奶的皱纹读懂了奶奶的皱纹 读懂了一颗高飞的心读懂了一颗高飞的心 读可以引申为读可以引申为“观察观察”、欣赏、欣赏”、“

5、探究探究”、由此我们可以组成句子：、由此我们可以组成句子：训练话题：训练话题：门、窗、天空、路、日、月、门、窗、天空、路、日、月、梦、家、墙、树、书、幸梦、家、墙、树、书、幸福福方法二设问法：面对题目感到抽象时，可以围绕它的面对题目感到抽象时，可以围绕它的关键词语提几个问题，自问自答，从关键词语提几个问题，自问自答，从而开拓作文的思路。而开拓作文的思路。请看材料：请看材料：不是所有的鸟都能飞越太平洋，而有一种不是所有的鸟都能飞越太平洋，而有一种小鸟却能飞越，它需要的仅仅是一小节树小鸟却能飞越，它需要的仅仅是一小节树枝。它把树枝衔在嘴里，累了就把它扔在枝。它把树枝衔在嘴里，累了就把它扔在水面，然

6、后落在上面休息，饿了就在树枝水面，然后落在上面休息，饿了就在树枝上捕鱼，困了就在上面睡觉，小鸟就这样上捕鱼，困了就在上面睡觉，小鸟就这样越过了太平洋。越过了太平洋。其实，对每个人来说，在生活中都有自己其实，对每个人来说，在生活中都有自己的那节的那节“树枝树枝”，你心里的那节树枝是什，你心里的那节树枝是什么么 呢？呢？作文：请以那截树枝为话题写一篇文章请以那截树枝为话题写一篇文章请同学们独立思考想想我心里的那请同学们独立思考想想我心里的那截树枝是什么？截树枝是什么？是崇高的追求是崇高的追求是强烈的责任感是强烈的责任感是善良的美德是善良的美德是良好的习惯是良好的习惯是一句温馨的话是一句温馨的话是宽

7、广的胸怀是宽广的胸怀是一个信任的微笑是一个信任的微笑训练话题：训练话题：感谢、欣赏自己、实践、回忆感谢、欣赏自己、实践、回忆服务、把握、回报、阅读、靠服务、把握、回报、阅读、靠 聚焦就是要从众多的切聚焦就是要从众多的切合题意的材料中选出最合题意的材料中选出最恰当的，深入挖掘，明恰当的，深入挖掘，明确具体的写作方向。确具体的写作方向。方法一方法一添加信息法添加信息法：经过对题目的发散经过对题目的发散思维，各种材料源源而来，各种思维，各种材料源源而来，各种思绪交织翻腾，于是我们这也想思绪交织翻腾，于是我们这也想写，那也想写，到底写什么呢？写，那也想写，到底写什么呢？如：我懂得了智慧如：我懂得了智慧

8、我懂得了我懂得了放弃，也是一种智慧、沉默、吃放弃，也是一种智慧、沉默、吃亏。亏。下面是一道半命题作文：下面是一道半命题作文：我读懂了我读懂了 横线上可以填横线上可以填“幸福幸福”、“道道理理”、智慧、爱珍惜、谦让、人、智慧、爱珍惜、谦让、人生的真谛生的真谛 方法二方法二层层追问法我们面对思路进行层层追问法我们面对思路进行定向后，还要在这个方向上深定向后，还要在这个方向上深入挖掘、形成写作的着力点。入挖掘、形成写作的着力点。如何深入，那就是层层追问。如何深入，那就是层层追问。作文训练作文训练 用前面话题用前面话题“读父亲读父亲”来层层来层层设问：设问：父亲给我留下的最深的印象是父亲给我留下的最深

9、的印象是什么？什么？是父亲的巴掌和棍棒是父亲的巴掌和棍棒 父亲对我为什么这样严厉？父亲对我为什么这样严厉？是因为望子成材心切是因为望子成材心切 父亲为什么对我寄予这么大的希望？父亲为什么对我寄予这么大的希望？记得父亲说过：记得父亲说过：“我这一辈子就是这我这一辈子就是这个样啦，就看娃娃比我强不强个样啦，就看娃娃比我强不强”，原，原来是父亲想让我有一个完美的人生。来是父亲想让我有一个完美的人生。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。