增加吸收二氧化碳展开例2全球气候变化的影响课件.ppt

1、第第4讲全球气候变化与气候讲全球气候变化与气候 2015权威预测权威预测2015年高考对本讲内容的考查仍将以主年高考对本讲内容的考查仍将以主要气候类型的成因、特征及其分布，气温分布规律及影响因素要气候类型的成因、特征及其分布，气温分布规律及影响因素以及气候变化为主，兼顾考查读图提取信息能力。题型上选择以及气候变化为主，兼顾考查读图提取信息能力。题型上选择题与综合题并重。题与综合题并重。01 教材基础夯实一、全球气候在不断变化之中一、全球气候在不断变化之中1主要表现：主要表现：不同时间尺度的不同时间尺度的 和和变化。变化。2不同时间尺度的气候变化不同时间尺度的气候变化冷暖冷暖干湿干湿时间尺度时间

2、尺度时间时间特点特点地质历史时地质历史时期期距今距今1万年前万年前时间时间 最大，变化最大，变化 最长最长历史时期历史时期距今距今1万年以来万年以来全球气温变化呈全球气温变化呈_趋势趋势近代近代近百年气象观测记近百年气象观测记录时期录时期全球平均气温呈全球平均气温呈 趋趋势势跨度跨度周期周期波动上升波动上升上升上升3.目前全球的气候变化目前全球的气候变化(1)趋势：气温波动上升，总趋势在趋势：气温波动上升，总趋势在。(2)主要原因：大气中的主要原因：大气中的 等温室气体浓度升高。等温室气体浓度升高。(3)升温原理：二氧化碳等温室气体能够吸收升温原理：二氧化碳等温室气体能够吸收 辐射，辐射，使气

3、温升高。使气温升高。特别提醒特别提醒全球气温升高，是就全球平均状况而言的，并全球气温升高，是就全球平均状况而言的，并非表明地球上每一地区气温都在上升。非表明地球上每一地区气温都在上升。变暖变暖二氧化碳二氧化碳地面长波地面长波1.近百年来全球气候变化的显著特点是什么？近百年来全球气候变化的显著特点是什么？其主要原因是什么？其主要原因是什么？提示：提示：近百年来全球气温呈明显波动上升。其主要原因是近百年来全球气温呈明显波动上升。其主要原因是人类活动向大气中排放大量的人类活动向大气中排放大量的CO2等温室气体。等温室气体。二、全球气候变化的可能影响二、全球气候变化的可能影响影响影响具体表现具体表现海

4、平面海平面上升上升改变改变 ，给沿海地区带来巨大影响，海拔较低，给沿海地区带来巨大影响，海拔较低的的 地区面临被淹没的危险地区面临被淹没的危险对农业对农业生产带生产带来影响来影响有利：气候变暖预示着有利：气候变暖预示着 增加，增加，延长，延长，提高作物产量。提高作物产量。不利：温度升高伴随着不利：温度升高伴随着 的加重，造的加重，造成成 不足，使作物减产不足，使作物减产影响整影响整个水循个水循环过程环过程可能使蒸发加大，改变区域可能使蒸发加大，改变区域 和降水分和降水分布格局，增加降水极端异常事件的发生，加剧水资源布格局，增加降水极端异常事件的发生，加剧水资源的的 与供需矛盾与供需矛盾海岸线海

5、岸线沿海沿海积温积温生长期生长期干旱干旱供水供水降水量降水量不稳定性不稳定性易错易混易错易混全球变暖会导致冰川融化，但冰川融化不会使全球变暖会导致冰川融化，但冰川融化不会使淡水资源更加充沛。事实上，冰川融化的水基本上都流入海洋淡水资源更加充沛。事实上，冰川融化的水基本上都流入海洋或被蒸发，很难转化为人类所需的淡水资源；再加上全球变暖或被蒸发，很难转化为人类所需的淡水资源；再加上全球变暖使世界各地的蒸发量普遍增加，从而使得地球上的淡水资源更使世界各地的蒸发量普遍增加，从而使得地球上的淡水资源更加缺乏。加缺乏。2.全球变暖为何会导致海平面上升？全球变暖为何会导致海平面上升？提示：提示：全球变暖，气

6、温升高，极地冰川融化；另外，由于全球变暖，气温升高，极地冰川融化；另外，由于气温升高，海水膨胀从而使海平面上升。气温升高，海水膨胀从而使海平面上升。三、应对气候变化的措施三、应对气候变化的措施(1)减少减少排放：多使用清洁能源，防止森林排放：多使用清洁能源，防止森林火灾，提高能源利用效率，减少废弃物排放，尽可能使用公共火灾，提高能源利用效率，减少废弃物排放，尽可能使用公共交通工具。交通工具。(2)减少二氧化碳的数量：减少二氧化碳的数量：。(3)科学预测、积极地适应未来气候变化。科学预测、积极地适应未来气候变化。温室气体温室气体植树种草植树种草雨林雨林 3.人类应当采取哪些措施削减二氧化碳的排人

7、类应当采取哪些措施削减二氧化碳的排放量？放量？提示：提示：积极改变能源消费结构，开发利用新能源，提高能积极改变能源消费结构，开发利用新能源，提高能源的利用效率，允许进行二氧化碳排放权交易等。源的利用效率，允许进行二氧化碳排放权交易等。02 核心要点研究考点一全球气候变化的原因、影响及应对考点一全球气候变化的原因、影响及应对 知识必备知识必备1原因原因气温升高是近百年来全球气候变化的显著特点，是自然原气温升高是近百年来全球气候变化的显著特点，是自然原因和人为原因共同作用的结果，具体表现如下图所示。因和人为原因共同作用的结果，具体表现如下图所示。2全球气候变暖对人类活动的可能影响全球气候变暖对人类

8、活动的可能影响影响内容影响内容具体表现具体表现海平面上升海平面上升改变海岸线，海拔较低的沿海地区面临被淹没的危险改变海岸线，海拔较低的沿海地区面临被淹没的危险资源条件的变资源条件的变化化改变了水、热资源的空间分布格局，增加了人类开发利用自改变了水、热资源的空间分布格局，增加了人类开发利用自然资源的难度然资源的难度自然灾害加剧自然灾害加剧暴雨和干旱频率增加、强度增强暴雨和干旱频率增加、强度增强原有生态系统原有生态系统的变化的变化动物栖息地发生根本性的改变，还导致大量物种因难以适应动物栖息地发生根本性的改变，还导致大量物种因难以适应新的生存环境而灭绝新的生存环境而灭绝农业生产不稳农业生产不稳定定高

9、纬国家积温增加，生长期延长，农作物增产，但干旱加剧，高纬国家积温增加，生长期延长，农作物增产，但干旱加剧，造成供水不足；位于低纬度的大部分国家农作物减产；各国造成供水不足；位于低纬度的大部分国家农作物减产；各国农业经济结构的调整农业经济结构的调整危害人体健康危害人体健康通过极端天气和气候事件通过极端天气和气候事件(厄尔尼诺、干旱、洪涝、热浪厄尔尼诺、干旱、洪涝、热浪)，扩大某些疫病的流行，对人体健康造成危害扩大某些疫病的流行，对人体健康造成危害3.全球变暖的具体对策全球变暖的具体对策落实体验落实体验1下图是下图是1992年和年和2003年格陵兰冰原面积对比图。年格陵兰冰原面积对比图。读图回读图

10、回答答(1)(2)题。题。(1)1992年至年至2003年格陵兰冰原面积不断缩小，反映了年格陵兰冰原面积不断缩小，反映了()A地壳活动加剧地壳活动加剧 B日地距离缩短日地距离缩短C黄赤交角增大黄赤交角增大 D全球气候变暖全球气候变暖(2)全球冰川大量融化和退缩会导致全球冰川大量融化和退缩会导致()A海平面上升，海岸侵蚀加剧海平面上升，海岸侵蚀加剧B冰川融水增多，全球水量增加冰川融水增多，全球水量增加C海洋面积增大，海岸线长度增加海洋面积增大，海岸线长度增加D热量消耗增多，全球温度下降热量消耗增多，全球温度下降【解析【解析】本题组考查全球气候变暖的现象和影响。第本题组考查全球气候变暖的现象和影响

11、。第(1)题，题，1992年至年至2003年格陵兰冰原面积不断缩小是由冰川融化造年格陵兰冰原面积不断缩小是由冰川融化造成的，冰川融化的原因是全球气候变暖。第成的，冰川融化的原因是全球气候变暖。第(2)题，全球冰川大题，全球冰川大量融化和退缩会造成海平面上升，海岸侵蚀加剧；冰川融水增量融化和退缩会造成海平面上升，海岸侵蚀加剧；冰川融水增多，对全球水量没有影响，只是水在形态上发生了变化；海洋多，对全球水量没有影响，只是水在形态上发生了变化；海洋面积增加，沿海低地被淹，海岸线长度减少；冰川融化是全球面积增加，沿海低地被淹，海岸线长度减少；冰川融化是全球变暖的结果，不会造成全球温度下降。变暖的结果，不

12、会造成全球温度下降。【答案【答案】(1)D(2)A考点二气候考点二气候 知识必备知识必备1气候类型的成因气候类型的成因(1)气候类型成因模式图：气候类型成因模式图：(2)气压带和风带影响的气候：气压带和风带影响的气候：(3)季风环流影响的气候：季风环流影响的气候：2气候的描述气候的描述(1)分析气候特征的一般模式是先指出气候类型，然后对气分析气候特征的一般模式是先指出气候类型，然后对气温和降水两要素分别进行描述。描述气候要指出冬夏气温、气温和降水两要素分别进行描述。描述气候要指出冬夏气温、气温的日较差和年较差，常用词有：炎热或凉爽，寒冷或温和。温的日较差和年较差，常用词有：炎热或凉爽，寒冷或温

13、和。描述降水要指出冬夏降水、年降水量和降水的季节变化，常用描述降水要指出冬夏降水、年降水量和降水的季节变化，常用词有：多雨或少雨，湿润或干燥，降水的季节变化大小。词有：多雨或少雨，湿润或干燥，降水的季节变化大小。(2)分析气候分布主要从纬度位置和海陆位置两个方面进行分析气候分布主要从纬度位置和海陆位置两个方面进行描述。如地中海气候分布在南、北纬描述。如地中海气候分布在南、北纬3040大陆西岸，亚大陆西岸，亚热带季风气候和季风性湿润气候分布在南、北纬热带季风气候和季风性湿润气候分布在南、北纬2535大大陆东岸等。陆东岸等。(3)分析气候成因主要从大气环流、海陆位置、地形、洋流分析气候成因主要从大

14、气环流、海陆位置、地形、洋流等方面入手。等方面入手。(4)探讨气候对农业的影响时，常要表述雨热是否同期，光探讨气候对农业的影响时，常要表述雨热是否同期，光照强弱，气温日较差大小，热量和降水的多少等。照强弱，气温日较差大小，热量和降水的多少等。技法点拨技法点拨1气温变化曲线和降水柱状气温变化曲线和降水柱状图的判读方法图的判读方法(1)读数值：气温变化曲线图中读数值：气温变化曲线图中主要看气温极大值和极小值的数值主要看气温极大值和极小值的数值大小及其所在的月份；降水柱状图大小及其所在的月份；降水柱状图中主要看降水最大值和最小值的数中主要看降水最大值和最小值的数值大小及其所在的月份。值大小及其所在的

15、月份。(2)析变化：根据曲线的斜率大小判读出季节变化幅度大小，析变化：根据曲线的斜率大小判读出季节变化幅度大小，常用气温的年较差来表示，如北京年较差较大；结合柱状图的常用气温的年较差来表示，如北京年较差较大；结合柱状图的高低特点分析出降水的季节变化特点，如北京降水的季节变化高低特点分析出降水的季节变化特点，如北京降水的季节变化较大。较大。(3)找原因：结合影响因素分析气温特点形成的原因，可主找原因：结合影响因素分析气温特点形成的原因，可主要从大气环流、海陆分布、地形、洋流等方面分析。结合影响要从大气环流、海陆分布、地形、洋流等方面分析。结合影响因素分析降水特点形成的原因，可主要从纬度、海陆分布

16、、地因素分析降水特点形成的原因，可主要从纬度、海陆分布、地形、洋流等方面分析。形、洋流等方面分析。2气候类型的判读技巧气候类型的判读技巧(1)定位法：根据地理位置判断气候类型。依据纬度位置判定位法：根据地理位置判断气候类型。依据纬度位置判断温度带，依据海陆位置确定具体气候类型。断温度带，依据海陆位置确定具体气候类型。(2)定性法：根据区域自然特征定性法：根据区域自然特征(如气候特征、典型植被和典如气候特征、典型植被和典型动物、水文、土壤等型动物、水文、土壤等)和气候成因来判定气候类型。例如，地和气候成因来判定气候类型。例如，地中海气候典型植被是常绿硬叶林，热带草原气候的典型动物是中海气候典型植

17、被是常绿硬叶林，热带草原气候的典型动物是斑马等。斑马等。(3)定量法：根据气温和降水资料判断气候类型。从材料中定量法：根据气温和降水资料判断气候类型。从材料中提取气温和降水要素的信息进行判断，以提取气温和降水要素的信息进行判断，以“温温”定带定带(温度带温度带)，以以“水水”定型定型(气候类型气候类型)。落实体验落实体验22012浙江文综，浙江文综，22011年年11月月28日至日至12月月9日，联合国日，联合国气候变化大会在南非东部海滨城市德班召开，大会重点关注了气候变化大会在南非东部海滨城市德班召开，大会重点关注了二氧化碳排放。二氧化碳排放。据下表分析，德班的气候类型是据下表分析，德班的气

18、候类型是()德班气候资料德班气候资料(测站：测站：2950S,312E海拔海拔5 m)月份月份123456789101112平均平均气温气温()23.524.523.522.019.016.516.517.019.020.021.522.5降雨降雨量量(mm)11812811391593626396385121124A.热带雨林气候热带雨林气候B热带草原气候热带草原气候C热带季风气候热带季风气候 D地中海气候地中海气候【解析【解析】依据德班气候资料，最冷月气温为依据德班气候资料，最冷月气温为16.5，应位，应位于热带；气温高的时候降水多，有着明显的干、湿两季，应为于热带；气温高的时候降水多，有

19、着明显的干、湿两季，应为热带草原气候。热带草原气候。【答案【答案】B03 经典考题研究例例1温室气体的排放温室气体的排放【典型例题【典型例题】2012浙江文综浙江文综2011年年11月月28日至日至12月月11日，联合国气候变化大会在南非东部海滨城市德班召开，大会日，联合国气候变化大会在南非东部海滨城市德班召开，大会重点关注了二氧化碳排放。重点关注了二氧化碳排放。完成下题。完成下题。2009年我国政府提出，到年我国政府提出，到2020年单位年单位GDP二氧化碳排放比二氧化碳排放比2005年下降年下降40%45%。下列措施中有助于实现该目标的有。下列措施中有助于实现该目标的有()推广太阳能、核能

20、推广太阳能、核能 降低非化石能源占一次性能源消降低非化石能源占一次性能源消费的比重费的比重 增加森林面积增加森林面积 提高单位提高单位GDP能耗能耗ABCD【了解意图【了解意图】本题以世界热点事件为载体，考查全球气候变暖的成因与本题以世界热点事件为载体，考查全球气候变暖的成因与应对措施。应对措施。【获取信息】【获取信息】提示提示1.植树造林植树造林2.减少对森林植被的破坏减少对森林植被的破坏3.太阳能太阳能核能核能4.降低降低答案答案B【特别提醒】【特别提醒】全球变暖的直接原因是大气中以二氧化碳为代表的温室气全球变暖的直接原因是大气中以二氧化碳为代表的温室气体含量的上升，根本原因是人类活动排放

21、二氧化碳增多及吸收体含量的上升，根本原因是人类活动排放二氧化碳增多及吸收二氧化碳的森林面积的减少，因此全球气候变暖的应对措施可二氧化碳的森林面积的减少，因此全球气候变暖的应对措施可从从“减排减排”与与“增加吸收增加吸收”二氧化碳展开。二氧化碳展开。例例2全球气候变化的影响全球气候变化的影响【典型例题【典型例题】2013安徽文综，安徽文综，3031下图为下图为19592009年秦岭山地年秦岭山地1月月0等温线位置变化图。等温线位置变化图。完成完成(1)(2)题。题。()(1)该地该地1月月0等温线的位置总体上等温线的位置总体上()A向亚热带地区偏移向亚热带地区偏移B向海拔较低地区偏移向海拔较低地

22、区偏移C向低纬度地区偏移向低纬度地区偏移D向落叶阔叶林带偏移向落叶阔叶林带偏移(2)根据图中等温线的位置及其变动可知根据图中等温线的位置及其变动可知()A甲地为山岭、冬季平均气温趋于下降甲地为山岭、冬季平均气温趋于下降B乙地为山谷、冬季平均气温趋于上升乙地为山谷、冬季平均气温趋于上升C甲地海拔低于乙地海拔甲地海拔低于乙地海拔D甲地年平均气温高于乙地甲地年平均气温高于乙地【了解意图【了解意图】(1)该题以我国秦岭地区等温线变化情况为切入点，旨在考该题以我国秦岭地区等温线变化情况为切入点，旨在考查对图示信息的判读能力以及秦岭查对图示信息的判读能力以及秦岭淮河一线的地理分界意义，淮河一线的地理分界意

23、义，同时也考查了全球变暖的影响。同时也考查了全球变暖的影响。(2)考查了地形对气温的影响以及对等值线弯曲规律的分析考查了地形对气温的影响以及对等值线弯曲规律的分析能力。能力。【获取信息】【获取信息】提示提示1.北北常绿阔叶林落叶阔叶林北北北常绿阔叶林落叶阔叶林北2.降低南低山岭北高山谷北上升山岭降低南低山岭北高山谷北上升山岭山谷低山谷低答案答案(1)D(2)B【特别提醒】【特别提醒】(1)本题通过等温线位置的变化，从侧面考查了秦岭本题通过等温线位置的变化，从侧面考查了秦岭淮河淮河一线的地理意义。秦岭一线的地理意义。秦岭淮河一线是我国的一条重要地理分界淮河一线是我国的一条重要地理分界线，要全面整

24、理并熟记在心。线，要全面整理并熟记在心。我国我国800 mm年等降水量线；年等降水量线；一月份一月份0等温线；等温线；湿润与半湿润区的分界线；湿润与半湿润区的分界线；亚热带季风亚热带季风气候与温带季风气候的分界线；气候与温带季风气候的分界线；亚热带常绿阔叶林带与温带亚热带常绿阔叶林带与温带落叶阔叶林带的分界线；落叶阔叶林带的分界线；水稻、小麦种植区分界线；水稻、小麦种植区分界线；结冰结冰河流与不结冰河流的分界线；河流与不结冰河流的分界线；旱地与水田地区分界线。旱地与水田地区分界线。(2)在等值线图中，由于所反映的地理事物和现象受到各种在等值线图中，由于所反映的地理事物和现象受到各种因素的影响，

25、等值线常常会发生弯曲，根据弯曲的方向，可以因素的影响，等值线常常会发生弯曲，根据弯曲的方向，可以确定其影响因素。如果等值线向数值高的方向凸出，则该地区确定其影响因素。如果等值线向数值高的方向凸出，则该地区等值线的数值一定比与它同纬度等值线的数值一定比与它同纬度(或水平面等或水平面等)的数值低；如果等的数值低；如果等值线向数值低的方向凸出，则该地区等值线的数值一定比与它值线向数值低的方向凸出，则该地区等值线的数值一定比与它同纬度同纬度(或水平面等或水平面等)的数值高。我们常把这种规律总结为的数值高。我们常把这种规律总结为“高低高低低高低高”(凸高为低，凸低为高凸高为低，凸低为高)法则，从而根据等

26、值线的弯曲情况法则，从而根据等值线的弯曲情况判断弯曲部位的海拔、温度、气压、潜水水位、降水量值的高判断弯曲部位的海拔、温度、气压、潜水水位、降水量值的高低等等。低等等。04 学科素能培优 表格是地理统计信息资料的分类列表展示形式，它可以表格是地理统计信息资料的分类列表展示形式，它可以把冗长繁琐的文字叙述加以简化，是对教材内容分析、比较、把冗长繁琐的文字叙述加以简化，是对教材内容分析、比较、归纳、概括和提炼。表格清晰、醒目、简练、重点突出，能归纳、概括和提炼。表格清晰、醒目、简练、重点突出，能体现体现“少而精少而精”的原则，表格中展示的各项地理要素均是紧的原则，表格中展示的各项地理要素均是紧密相

27、关的，数据资料均是客观、真实的，能较好地反映地理密相关的，数据资料均是客观、真实的，能较好地反映地理现象和规律，各种自然和人文信息都可以以表格的形式出现。现象和规律，各种自然和人文信息都可以以表格的形式出现。解读表格题，最关键的是要灵活运用表格中的数字，从数字解读表格题，最关键的是要灵活运用表格中的数字，从数字中找出表格要反映出的地理事物或现象的规律，切不可被表中找出表格要反映出的地理事物或现象的规律，切不可被表中众多的数据所迷惑。中众多的数据所迷惑。地理图表系列地理图表系列2统计表格的判读技巧统计表格的判读技巧【热考秀】【热考秀】2012四川文综四川文综下表为某地气候相关数据。下表为某地气候

28、相关数据。读表，回答读表，回答(1)(2)题。题。经纬度位置经纬度位置1月平均月平均气温气温/7月平均月平均气温气温/年降水量年降水量/mm多年平均暴多年平均暴雨日数雨日数/天天33N,98E12.88.7561.40.2(1)影响该地气温特征的主导因素是影响该地气温特征的主导因素是()A纬度位置纬度位置 B海陆位置海陆位置C地形地形 D植被植被(2)该地易发生的主要自然灾害是该地易发生的主要自然灾害是()A雪灾雪灾 B台风台风C泥石流泥石流 D暴雨洪涝暴雨洪涝解析解析第第(1)题，从表中经纬度位置可获取该地位于我国青题，从表中经纬度位置可获取该地位于我国青藏高原上；从藏高原上；从1月平均气温

29、和月平均气温和7月平均气温上可获取影响该地气月平均气温上可获取影响该地气温特征为地形因素，即地势高，冬夏季气温都较低。第温特征为地形因素，即地势高，冬夏季气温都较低。第(2)题，题，从上题分析中可知该地位于内陆的青藏高原上，不可能发生台从上题分析中可知该地位于内陆的青藏高原上，不可能发生台风灾害；从年降水量和多年平均暴雨日数可获取该地不可能出风灾害；从年降水量和多年平均暴雨日数可获取该地不可能出现泥石流和暴雨洪涝；根据现泥石流和暴雨洪涝；根据1月平均气温为月平均气温为12.8，结合年降，结合年降水量，该地降水形式主要以降雪为主，故选水量，该地降水形式主要以降雪为主，故选A。答案答案(1)C(2

30、)A【角度说】【角度说】1.抓主要线索，综合分析认识地理规律抓主要线索，综合分析认识地理规律表格中虽然展示了多项地理要素，但有主次、轻重之分，表格中虽然展示了多项地理要素，但有主次、轻重之分，主线要素往往体现了命题意图，是多项地理要素中的主要要素。主线要素往往体现了命题意图，是多项地理要素中的主要要素。2.对地理统计数据进行定性、定量分析研究对地理统计数据进行定性、定量分析研究解读表格题重在认识表格统计中反映出的地理原理和地理解读表格题重在认识表格统计中反映出的地理原理和地理规律，也就是在理性上作定性认识。大多数表格题就可以直接规律，也就是在理性上作定性认识。大多数表格题就可以直接观察、分析到

31、地理事物的强弱、大小、多少等规律变化。若题观察、分析到地理事物的强弱、大小、多少等规律变化。若题目要求做定量计算，就必须要整理数据、计算数据，做出信息目要求做定量计算，就必须要整理数据、计算数据，做出信息的数量或等级的定量认识，并进一步完成定性分析。解读表格的数量或等级的定量认识，并进一步完成定性分析。解读表格题是做定性、定量分析还是仅做定性分析，因题而异，解题时题是做定性、定量分析还是仅做定性分析，因题而异，解题时要仔细审题、灵活掌握。要仔细审题、灵活掌握。3.注意对表格中地理事物进行横向类比分析注意对表格中地理事物进行横向类比分析类比分析地理事物的相同、相异、相反、相似点，可以更类比分析地理事物的相同、相异、相反、相似点，可以更清楚地认识地理事物的共性，更深刻地认识地理事物的特点，清楚地认识地理事物的共性，更深刻地认识地理事物的特点，并发散思维。并发散思维。