有效沟通与团队协作课件.pptx
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- 关 键 词:
- 有效 沟通 团队 协作 课件
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1、主讲:蒋小华微信公众号:蒋课堂行课网执行总裁杭州华略管理学院董事长目录页CONTENTS PAGE 2 蒋小华老师简介:浙江大学客座教授,实战管理专家;华略管理学院执行院长;誉为“最佳执行教练、中国战略执行力第一人”;行课网首席培训师,阿里巴巴特聘专家;多家媒体杂志专栏撰稿人、多家培训机构特聘专家;中国管理咨询行业十佳杰出人物、全球500强华人讲师;著作:为结果而战:打造以结果为导向的执行模式。蒋老师拥有10年以上的企业管理实践,积累了丰富的管理实战经验;多年的职业讲师生涯,培训了1000多家企业,超10万学员,积累了丰富的培训经验,特别在执行力领域造诣斐然,成为企业界首选的执行力培训讲师。在
2、培训方面地以学员为主体,以效果为导向,引导与启发学员,获得了学员们的一致好评。过渡页TRANSITION PAGE 3 相爱容易、相处难相爱容易、相处难!相处容易、理解相处容易、理解难!难!理解容易、沟通理解容易、沟通难!难!沟通容易、开口沟通容易、开口难!难!人间人间4难难过渡页TRANSITION PAGE 4 为什么常常好心办坏事、为什么常常好心办坏事、相互相互有障碍、彼此有冲突、团队有隔阂呢?有障碍、彼此有冲突、团队有隔阂呢?为什么常常员工不理解、领导不支持、同事不配合、客户不认同呢?为什么常常员工不理解、领导不支持、同事不配合、客户不认同呢?为什么常常执行不到位、信息不清楚、氛围不和
3、谐、士气不高昂呢?为什么常常执行不到位、信息不清楚、氛围不和谐、士气不高昂呢?沟通是一门大学问:过渡页TRANSITION PAGE 5 为啥沟而不通为啥沟而不通沟者,构筑管道也;通者,顺畅也。壹壹从职能的角度分析从职能的角度分析1、不容忽视的“部门墙”;2、工作内容彼此不了解;3、横向沟通机制不健全;4、权力不能再发挥作用。u一线为客户服务,中层为一线服务,高层为中层服务。u只有员工满意了,才能更好地去为外部客户服务。1 1、角色错位、角色错位2 2、不容忽视的、不容忽视的“部门墙部门墙”各自角度,不考虑大局;各自为政,不承担责任;各抒己见,不换位思考。推倒“部门墙”;AB B部门互联互通。
4、3 3、工作内容彼此不了解、工作内容彼此不了解知彼知己;AB B人员轮岗。彼此不了解利益诉求工作特性人员性格部门文化职责要求4 4、缺乏跨部门的系统思维、缺乏跨部门的系统思维将“顾客至上”的服务理念运用到组织内部,跳出上下级垂直管理的传统管理思维,学习跨部门的系统思考。彼得德鲁克:重视贡献能使管理者的注意力从自己狭隘的部门、专业及技能,转移到组织的业绩上来,从而使他更重视外部世界。只有外部世界才是产生效益的地方。只有这样,他才会事事都想到客户。从渠道的角度分析从渠道的角度分析1、消极被动:没有主动去开启沟通渠道;2、渠道错位:没有选择合适的沟通渠道;3、气氛紧张:没有营造融洽的沟通氛围。为什么
5、人们常常不主动沟通呢?1 1、消极被动:没有主动去开启沟通渠道、消极被动:没有主动去开启沟通渠道u主动汇报工作的进展;u主动反馈工作的感受;u主动提出工作的建议;u主动说出心中的疑惑;u主动复述倾听的内容。2 2、渠道错位:没有选择合适的沟通渠道、渠道错位:没有选择合适的沟通渠道渠道的选择直接关系到传播效果u能当面沟通的,尽量不要电话必要以书面的文件或邮件证明;u能电话沟通的,就不要用邮件即使邮件还辅以电话补充强调;u表扬用正式渠道,要高声广播;批评则用非正式渠道,电话进行。u知会全体或集思广益的采取会议,要保密的则要采取单独的方式。3 3、气氛紧张气氛紧张:没有营造融洽的沟通氛围:没有营造融
6、洽的沟通氛围良好的氛围是沟通的先决条件u 敞开心扉,坦诚相见:不可虚情假意,不要启发对方想到:笑里藏刀,口蜜腹剑,阴险狡诈。u 幽默风趣,排除紧张:切不可板着脸、一副死相;不要总是用批评的语言,多用鼓舞性语言;u 热情反馈,即时回应:积极鼓舞表达者,给予赞许性点头或掌声,适时提出自己的想法。1、语言表达能力不佳或欠缺2、不懂得说话的技巧或艺术3、未能充分传达自己的信息4、未注重非语言信息的应用5、未能有效控制自己的情绪从编码的角度分析从编码的角度分析u层次不清,观点不明;u逻辑混乱,没有条理;u啰嗦重复,模棱两可;u词不达意,表述不清。1.1.语言表达能力不佳或欠缺语言表达能力不佳或欠缺u浓缩
7、几个点:用简洁、精炼的语言表达出来;u要言之有物:少讲模棱两可、多讲明确的话;u条理要清楚:逻辑要严谨:概述、分述、总结;u措辞要得当:不滥用词藻,不讲空话、套话;u语言要简明:非专业性沟通,少用专业性术语。2.2.不懂得说话的技巧或艺术不懂得说话的技巧或艺术人们喜欢听他们想听的话,他们排斥不熟悉和具有威胁性的语言。不仅在于你说什么,而更在于你是怎样说的。彼得德鲁克让对方听得进去,让对方乐于接受,引起对方的共鸣,进而引发共同的行为或结果。巧用语言的艺术巧用语言的艺术劝诫劝诫:把话讲到别人心坎里,使人易于接受,关键要把动机与时机结合。批评批评:否定之前先肯定,不要伤了对方的面子,更不能伤了对方的
8、自尊。说服说服:说服别人最重要的就是有理有据,通过故事、案例、数字或名言。汇报汇报:屡战屡败与屡败屡战仅仅是词语的顺序改变了,产生质的变化。3.3.未能充分传达自己的信息未能充分传达自己的信息5W2H5W2H原则原则What、Why、When、Where、WhoHow、How much3 3个个基本基本问题问题 想要传递什么信息?接收信息对象是谁?如何有效传递信息?文字语言(7%)有声语言(38)肢体语言(55)沟通的效果4.4.未注重非语言信息的应用未注重非语言信息的应用人无法靠一句话来沟通,总是得靠整个人来沟通。要想了解谈话对象的真正情感,应仔细观察其面部表情,因为驾驭语言比控制面部表情容
9、易多了。5.5.未能有效控制自己的情绪未能有效控制自己的情绪治本治标转移注意力适度宣泄自我安慰自我暗示冷静三思改变思维,调整心态1、没有准确地理解对方2、未能换位思考从解码的角度分析从解码的角度分析1.1.倾听误区:没有准确地理解对方倾听误区:没有准确地理解对方 看似在听,实际在想其它的事情;心不在焉 竖起了耳朵,却没有敞开心扉;被动消极 听感兴趣的话,屏蔽不合口味的;有选择性 认真专注地听,专心致志注意对方;认真专注 深入对方的内心,站在对方角度。设身处地2.2.同理心缺失:未能换位思考同理心缺失:未能换位思考站在当事人的角度和位置上,客观理解对方的内心感受,且把这种理解传达给当事人。1.换
10、位思考:仅做辨识,但没有明确反馈。2.同情心:不仅辨识与反馈,且同意。u与男人沟通,不要忘了他的面子;u与女人沟通,不要忘了他的情绪;u与领导沟通,不要忘了他的尊严;u与下属沟通,不要忘了他的自尊;u与儿童沟通,不要忘了他的天真。过渡页TRANSITION PAGE 25 贰贰建立内部客户服务意义建立内部客户服务意义u对象:组织内部的相关人员;u特点:规范有序相互自觉;u思维:企业存在的理由是为客户创造价值,个人因创造价值而真正活着。没有客户即无从谈价值问题,没有价值问题即无从谈存在的理由。1 1、什么是什么是内部客户内部客户?职级客户(上下级)职场中的VIP客户职业生涯的顺风车职能客户(部门
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