最新立足现在放眼世界课件.ppt
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1、一、一、中中国国在在世世界界舞舞台台上上 源远流长的中源远流长的中外文化外文化 丝路驼铃丝路驼铃 海上交流海上交流 飘扬的五星红飘扬的五星红旗旗 从新中国的第一份国书谈起从新中国的第一份国书谈起 活跃在国际舞台上活跃在国际舞台上 风靡世界的风靡世界的“中国制造中国制造”从从“洋货洋货”到到“中国制造中国制造”从从“中国制造中国制造”到到“中国创造中国创造”从广交会到世博会从广交会到世博会 同一个世界、同一个世界、同一个梦想同一个梦想 百年奥运,中华圆梦百年奥运,中华圆梦 全民健身,人人参与全民健身,人人参与 单元要解决的问题:单元要解决的问题:1 1、战争给人类带来怎样的灾难,为什么说、战争给
2、人类带来怎样的灾难,为什么说2020 世纪的两次世界大战是人类的浩劫?世纪的两次世界大战是人类的浩劫?2 2、为争取和平,人类做出了怎样的努力?、为争取和平,人类做出了怎样的努力?3 3、我们能为和平做些什么?、我们能为和平做些什么?第五课:战争给人类带来了什么第五课:战争给人类带来了什么建议建议1 1、走近战争,激发情感、走近战争,激发情感 走进战争,了解战争走进战争,了解战争 直面战争,揭示罪恶直面战争,揭示罪恶战争名称战争名称耗时耗时参战国家数参战国家数波及人口数波及人口数伤亡人数伤亡人数战争费用战争费用第一次世界大战第一次世界大战第二次世界大战第二次世界大战建议建议2 2、结合图片及材
3、料,组织探讨、结合图片及材料,组织探讨 小组交流,谈感受小组交流,谈感受第六课:和平来之不易第六课:和平来之不易建议建议1 1、填名称、明作用、填名称、明作用 讲故事、谈体会讲故事、谈体会建议建议2 2、注意挖掘教材体现的教育意义、注意挖掘教材体现的教育意义 需掌握的知识点:需掌握的知识点:知道联合国、国际知道联合国、国际 红十字会、世界红十字日和近年的主红十字会、世界红十字日和近年的主 题以及基本原则、诺贝尔和平奖等题以及基本原则、诺贝尔和平奖等第七课:放飞的和平鸽第七课:放飞的和平鸽建议建议1 1、看资料知晓历史、看资料知晓历史 交流探讨明真理交流探讨明真理建议建议2 2、围绕教材交流、探
4、讨谈体会、围绕教材交流、探讨谈体会 和平寄语和平寄语三、三、只只有有一一个个地地球球 人类唯一人类唯一的家园的家园 人类寻找人类寻找“另一个地球另一个地球”的努力的努力 “生物圈生物圈2 2号号”的启示的启示 伤心的地伤心的地球母亲球母亲 “不堪重负不堪重负”的地球的地球 “日益贫困日益贫困”的地球的地球 “衣衫褴褛衣衫褴褛”的地球的地球 保护地球母亲保护地球母亲儿女的责任儿女的责任 人们为地球母亲过节人们为地球母亲过节 在自然灾在自然灾害面前害面前 大自然发怒的时候大自然发怒的时候灾害的预防和救护灾害的预防和救护 灾害无情人有情灾害无情人有情单元要解决的问题:单元要解决的问题:1 1、宇宙中
5、是否存在适合人类居住的另一个星球?、宇宙中是否存在适合人类居住的另一个星球?2 2、人类家园出现了哪些问题,人们采取了哪些、人类家园出现了哪些问题,人们采取了哪些 行动?我们还能做些什么?行动?我们还能做些什么?3 3、自然灾害不可抗拒,我们怎样面对?怎样保、自然灾害不可抗拒,我们怎样面对?怎样保 护自己,救助他人?护自己,救助他人?第八课:人类唯一的家园第八课:人类唯一的家园建议建议1 1、感悟地球的奉献、感悟地球的奉献 资源进行分类资源进行分类 论证地球是人类唯一的家园论证地球是人类唯一的家园 假设、想象和质疑假设、想象和质疑建议建议2 2、介绍、介绍“生物圈生物圈2 2号号”实验基地的相
6、关情实验基地的相关情况况 辩论猜结果辩论猜结果 交流探讨交流探讨 赛诗大会赛诗大会第九课:伤心的地球母亲第九课:伤心的地球母亲 生存环境生存环境污染情况污染情况污染原因污染原因污染后果污染后果大气大气 水水土壤土壤 建议建议1 1、汇总、整理收集到的资料、汇总、整理收集到的资料资源名称资源名称减少情况减少情况减少原因减少原因减少后果减少后果森林森林 水水石油石油 出示图片,小组讨论出示图片,小组讨论 交流探讨,得到启示交流探讨,得到启示建议建议2 2、重点在于从国家的层面,了解国内外、重点在于从国家的层面,了解国内外 保护环境的做法保护环境的做法 利用网络资源和报纸媒体利用网络资源和报纸媒体建
7、议建议3 3、收集以下资料、收集以下资料:(世界地球日、世界水日、世界地球日、世界水日、世界气象日、国际湿地日、世界环境日、世界世界气象日、国际湿地日、世界环境日、世界 人口日等的时间、近年的主题等)人口日等的时间、近年的主题等)“书写环保宣传语书写环保宣传语”、“保护地球母亲倡保护地球母亲倡 议书议书”的活动的活动第十课:在自然灾害面前第十课:在自然灾害面前 建议建议1 1、分成小组,围绕一种自然灾害开展专题研究、分成小组,围绕一种自然灾害开展专题研究,交流探讨灾害形成的各种原因交流探讨灾害形成的各种原因 建议建议2 2、(灾难的预防和救护)、(灾难的预防和救护)1 1、预报预防自然灾害的方
8、法和手段我知道、预报预防自然灾害的方法和手段我知道 2 2、自学讨论、自学讨论 3 3、设计演练内容、设计演练内容建议建议3 3、回忆回忆 交流交流 体会体会四四我我们们一一起起走走过过 课程伴我成课程伴我成长长 课堂生活大盘点课堂生活大盘点 课本中有我课本中有我 我在生活中的新变化我在生活中的新变化 依依不舍情依依不舍情 同窗情意深同窗情意深 心存感激心存感激 临别赠言临别赠言 向往明天向往明天 走进中学校园走进中学校园相约在中学相约在中学 单元要解决的问题:单元要解决的问题:1 1、回忆课堂生活,有哪些值得留念,难以忘怀、回忆课堂生活,有哪些值得留念,难以忘怀 的故事?的故事?2 2、即将
9、告别母校,你想对师长、同学说些什么?、即将告别母校,你想对师长、同学说些什么?3 3、中学生活是怎样的,我们要做好哪些准备?、中学生活是怎样的,我们要做好哪些准备?第十一课:课程伴我成长第十一课:课程伴我成长建议建议1 1、第一课时和第二课时合并,分两个板块完成、第一课时和第二课时合并,分两个板块完成课前准备:写课前准备:写“我与我与品德与生活品德与生活品德与社会品德与社会课课”板块一:讲讲课堂上的小故事:板块一:讲讲课堂上的小故事:讨论、对话、教育、讨论、对话、教育、回答、小组合作、作品、活动、发言回答、小组合作、作品、活动、发言 板块二:板块二:“我在课本中留存了自己的作品我在课本中留存了
10、自己的作品”“我在课本中留下了调查记录我在课本中留下了调查记录”等等建议建议2 2、课前开展、课前开展“我(他)的新变化我(他)的新变化”的调查活动的调查活动 课中围绕课中围绕变化变化进行交流进行交流 (思想成长、心灵成长、行为进步(思想成长、心灵成长、行为进步)第十二课:依依不舍情第十二课:依依不舍情建议建议1 1、课前做好准备(照片、想说)、课前做好准备(照片、想说)设计不同的活动主题设计不同的活动主题建议建议2 2、开展活动、开展活动(对老师说出心中祝福的话(对老师说出心中祝福的话,老师对自己教诲最深的一件事)老师对自己教诲最深的一件事)注意:引导和及时发现、表扬学生之间注意:引导和及时
11、发现、表扬学生之间 真挚情感的流露,真实的想法等。真挚情感的流露,真实的想法等。建议建议3 3、第三课时、第三课时临别赠言临别赠言可以融合在前两可以融合在前两 课时课时 第十三课:向往明天第十三课:向往明天建议建议1 1、开展向读初中的哥哥姐姐调查的活动、开展向读初中的哥哥姐姐调查的活动 (所学课程、学习活动、学习时间、学(所学课程、学习活动、学习时间、学 习要求等)习要求等)建议建议2 2、“将要进入初中,我有这样的准备将要进入初中,我有这样的准备”“进入初中的好建议进入初中的好建议”鄂 教 版 五 下一、一、奏响奏响我们我们共同共同成长成长 的的和弦和弦1 1、善待他人、善待他人为别人的成
12、功喝彩为别人的成功喝彩已所不欲,勿施于人已所不欲,勿施于人赠人玫瑰,手有余香赠人玫瑰,手有余香2 2、男生女生、男生女生我们都是好样的我们都是好样的共同奏响成长进行曲共同奏响成长进行曲3 3、与友同行、与友同行同学少年为伴同学少年为伴我会交朋友我会交朋友让友谊之树常青让友谊之树常青单元要解决的问题:单元要解决的问题:1 1、同学间相处中如何善待他人?、同学间相处中如何善待他人?在善待他人在善待他人 时有过惠及自我的收获吗?时有过惠及自我的收获吗?2 2、怎样看待异性同学?男生女生如何相处?、怎样看待异性同学?男生女生如何相处?3 3、什么是真正的友谊?朋友间如何相处?、什么是真正的友谊?朋友间
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