咏史怀古诗课件(实用).ppt

1、咏史怀古诗 所谓所谓咏史诗咏史诗，是对具体的历史事件、，是对具体的历史事件、历史人物有所感慨而创作的诗歌；历史人物有所感慨而创作的诗歌；所谓所谓怀古诗怀古诗，则是指因登临古地，则是指因登临古地，凭吊古迹，追念往事，抒发感慨而凭吊古迹，追念往事，抒发感慨而创作的诗。创作的诗。一般来讲，咏史怀古不仅是叙古事，一般来讲，咏史怀古不仅是叙古事，而且而且要融入自己的感受和评论，要融入自己的感受和评论，曲曲折地反映对现实的关注。折地反映对现实的关注。对咏史怀古类诗词的思想内容对咏史怀古类诗词的思想内容进行评价，就是通过分析诗词进行评价，就是通过分析诗词中涉及的历史事件和人物，体中涉及的历史事件和人物，体会

2、作者会作者旧事重提旧事重提的意图，把握的意图，把握作者抒发的思想感情。作者抒发的思想感情。（1 1）结构：临古地）结构：临古地思古人思古人忆其事忆其事抒己志抒己志（2 2）内容：国家）内容：国家国运衰微，统治者国运衰微，统治者荒荒淫奢侈，名地淫奢侈，名地昔盛今衰，古人昔盛今衰，古人壮志难酬，壮志难酬，忧国伤时，孤寂失意。忧国伤时，孤寂失意。（3 3）手法：用典、对比、借古讽今、吊古伤今、）手法：用典、对比、借古讽今、吊古伤今、借古抒怀借古抒怀把握咏史怀古诗的思想内容把握咏史怀古诗的思想内容1 喟叹古今朝代喟叹古今朝代兴亡变化，兴亡变化，感叹昔盛今衰感叹昔盛今衰物是人非。物是人非。乌衣巷乌衣巷刘

3、禹锡刘禹锡朱雀桥边野草花，朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。乌衣巷口夕阳斜。旧时王谢堂前燕，旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。飞入寻常百姓家。把握咏史怀古诗的思想内容把握咏史怀古诗的思想内容2越中览古越中览古李白李白越王勾践破吴归，越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。只今惟有鹧鸪飞。借古讽今，借古讽今，批判现实。批判现实。把握咏史怀古诗的思想内容把握咏史怀古诗的思想内容3 仰慕古人仰慕古人成就，抒成就，抒发时光不发时光不再，年华再，年华易老，而易老，而自己功业自己功业未成的感未成的感慨。慨。念奴娇 赤壁怀古（下）（下）苏轼 遥想公瑾当年，

4、小乔遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、强虏灰飞纶巾，谈笑间、强虏灰飞烟灭。故国神游，多情应烟灭。故国神游，多情应笑我、早生华发。人间如笑我、早生华发。人间如梦，一尊还酹江月。梦，一尊还酹江月。把握咏史怀古诗的思想内容把握咏史怀古诗的思想内容4 对历史作对历史作冷静的理性冷静的理性思考，发表思考，发表自己的见解，自己的见解，归纳历史规归纳历史规律等。律等。题乌江亭题乌江亭杜牧杜牧胜败兵家事不期，胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，江东子弟多才俊，卷土重来未可知。卷土重来未可知。鉴赏咏史诗三步骤鉴赏咏史诗三步骤v所描写的古人、往

5、事是怎所描写的古人、往事是怎样的样的（弄清（弄清史实）史实）v为什么要写这个古人这段为什么要写这个古人这段往事往事？诗人在诗中表现出？诗人在诗中表现出什么态度什么态度（体悟感情（体悟感情）v这种态度运用什么方法表这种态度运用什么方法表达达（分析技巧）（分析技巧）苏武庙苏武庙 【唐唐】温庭筠温庭筠苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。这是一首吊古诗，是诗人瞻仰苏武庙时所这是一首吊古

6、诗，是诗人瞻仰苏武庙时所写。诗人见到了些什么？想到了些什么？写。诗人见到了些什么？想到了些什么？抒发了什么思想感情？抒发了什么思想感情？诗人见到了苏武庙的古祠高树。诗人见到了苏武庙的古祠高树。诗人见到了些什么？诗人见到了些什么？苏武庙苏武庙 【唐唐】温庭筠温庭筠苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。诗人想到了些什么？诗人想到了些什么？思考：哪些联句都写了些想像的内容？思考：哪些联

7、句都写了些想像的内容？苏武庙苏武庙 【唐唐】温庭筠温庭筠苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。诗人想到了些什么？诗人想到了些什么？苏武庙苏武庙 【五代五代】温庭筠温庭筠苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。茂陵不见封侯印，空向秋

8、波哭逝川。茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。首联首联想到了苏武想到了苏武“魂销汉使前魂销汉使前”的故事，的故事，想像当年苏武骤然见汉使的情景，将其羁留想像当年苏武骤然见汉使的情景，将其羁留匈奴十九年的种种难以言状的情感，尽写入匈奴十九年的种种难以言状的情感，尽写入“魂销魂销”二字。二字。诗人想到了些什么？诗人想到了些什么？苏武庙苏武庙 【五代五代】温庭筠温庭筠苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。茂陵不见封侯印，

9、空向秋波哭逝川。颔联颔联继而追思苏武当年，用工整的句继而追思苏武当年，用工整的句子绘成了两幅图画：一是望雁思归图，二子绘成了两幅图画：一是望雁思归图，二是荒塞牧归图，概写了苏武幽禁在异域的是荒塞牧归图，概写了苏武幽禁在异域的漫长岁月。漫长岁月。诗人想到了些什么？诗人想到了些什么？苏武庙苏武庙 【五代五代】温庭筠温庭筠苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。颈联颈联想到苏武归来，宫殿楼

10、台已想到苏武归来，宫殿楼台已非，人亦早已衰老。非，人亦早已衰老。诗人想到了些什么？诗人想到了些什么？苏武庙苏武庙 【五代五代】温庭筠温庭筠苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。尾联尾联遥想苏武归来后哭悼武帝。遥想苏武归来后哭悼武帝。诗人想到了些什么？诗人想到了些什么？苏武庙苏武庙 【五代五代】温庭筠温庭筠苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。云边雁断胡天

11、月，陇上羊归塞草烟。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。想像苏武骤然见汉使的情景；想像苏武骤然见汉使的情景；想像苏武幽禁在异域的情景；想像苏武幽禁在异域的情景；想像苏武归来人衰老的情景；想像苏武归来人衰老的情景；想像苏武归来哭武帝的情景。想像苏武归来哭武帝的情景。本诗本诗“见见”是发端，而后全是想是发端，而后全是想像，追思历史，像，追思历史，抒发了对苏武的抒发了对苏武的崇敬之情和世事变迁的怅惘之情。崇敬之情和世事变迁的怅惘之情。这是一首吊古诗，是诗人瞻仰苏武庙这是一首吊古

12、诗，是诗人瞻仰苏武庙时所写。诗人见到了些什么？想到了时所写。诗人见到了些什么？想到了些什么？些什么？抒发了什么思想感情？抒发了什么思想感情？阅读下列一首诗歌，然后回答问题阅读下列一首诗歌，然后回答问题马马 嵬嵬袁枚袁枚莫唱当年长恨歌，莫唱当年长恨歌，人间亦自有银河。人间亦自有银河。石壕村里夫妻别，石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多！泪比长生殿上多！作者在这首诗中作者在这首诗中对唐玄宗、杨贵对唐玄宗、杨贵妃爱情悲剧的看妃爱情悲剧的看法与白居易的法与白居易的长恨歌长恨歌有何有何不同？请简要评不同？请简要评价作者的观点与价作者的观点与态度。态度。仅供参考 诗中对诗中对长恨歌长恨歌以同情的态度表以同情的态

13、度表现唐玄宗、杨贵妃的爱情悲剧提出现唐玄宗、杨贵妃的爱情悲剧提出了不同的看法，认为在战乱中平民了不同的看法，认为在战乱中平民百姓所遭受的苦难，远远超过帝王、百姓所遭受的苦难，远远超过帝王、妃子之间的感情磨难。在封建社会，妃子之间的感情磨难。在封建社会，这种敢为平民百姓这种敢为平民百姓“鼓鼓”与与“呼呼”的精神是难能可贵的。的精神是难能可贵的。题乌江亭（杜牧）题乌江亭（杜牧）胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。乌江亭乌江亭 （王安石）（王安石）百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。百战疲劳壮士哀，中原一败势难回

14、。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来江东子弟今虽在，肯与君王卷土来?乌江（李清照）乌江（李清照）生当作人杰，死亦为鬼雄。生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。至今思项羽，不肯过江东。这三首诗咏的都是西楚霸王项羽，但对项羽这三首诗咏的都是西楚霸王项羽，但对项羽的评价并不一样，请简要评析这三首诗的作的评价并不一样，请简要评析这三首诗的作者各自对项羽作出了怎样的评价者各自对项羽作出了怎样的评价?仅供参考 杜牧杜牧通过这首诗，表达了对胜败得失、通过这首诗，表达了对胜败得失、历史兴衰的看法，即胜败乃兵家常事。历史兴衰的看法，即胜败乃兵家常事。只要忍辱负重、重整旗鼓，定能东山只要忍辱负重、重整旗鼓，

15、定能东山再起。再起。王安石王安石认为民心和形势决定了战争的认为民心和形势决定了战争的胜负，历史的规律不可违背。胜负，历史的规律不可违背。李清照李清照认为人要讲求气节，活着要干认为人要讲求气节，活着要干一番轰轰烈烈的事业，死了也要气壮一番轰轰烈烈的事业，死了也要气壮山河。山河。登金陵凤凰台登金陵凤凰台 李白李白 凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。注：此诗是作者被排挤离开长安，南

16、游金陵时注：此诗是作者被排挤离开长安，南游金陵时所作。吴宫：三国时孙吴曾于金陵建都筑宫；所作。吴宫：三国时孙吴曾于金陵建都筑宫；衣冠：指当时名门世族；成古丘：成为一堆古墓。衣冠：指当时名门世族；成古丘：成为一堆古墓。结合全诗理解结合全诗理解“总为浮云能蔽日总为浮云能蔽日”的意的意义义?结句落一结句落一“愁愁”字，作者字，作者“愁愁”什么什么?答案 问题一：问题一：“总为浮云能蔽日总为浮云能蔽日”句使句使用了比喻，以用了比喻，以“浮云浮云”喻奸佞臣子，喻奸佞臣子，以以“日日”喻君主，喻君主，“总为浮云能蔽总为浮云能蔽日日”暗示皇帝被奸邪包围，自己报暗示皇帝被奸邪包围，自己报国无门，十分沉痛；国无

17、门，十分沉痛；问题二：诗人所写的问题二：诗人所写的“愁愁”体现的体现的正是这种怀才不遇、报国无门的心正是这种怀才不遇、报国无门的心情。情。山坡羊山坡羊 潼关怀古（元潼关怀古（元张养浩）张养浩）峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踟蹰，伤心秦汉经行处，宫阙望西都，意踟蹰，伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。山坡羊山坡羊 叹世（元叹世（元陈草庵）陈草庵）江山如画，茅檐低凹，妻蚕女织儿耕稼。江山如画，茅檐低凹，妻蚕女织儿耕稼。务桑麻，捕鱼虾，渔樵见了无别话，三国鼎分务桑麻，捕鱼虾，渔樵见了无别话

18、，三国鼎分牛继马。兴，也任他；亡，也任他。牛继马。兴，也任他；亡，也任他。注：山河表里，指潼关一带地势险要，外有黄河，注：山河表里，指潼关一带地势险要，外有黄河，内有华山，互为表里。西都，指长安。秦汉经行内有华山，互为表里。西都，指长安。秦汉经行处，指秦汉两代黄帝苦心经营的地方。处，指秦汉两代黄帝苦心经营的地方。“三国鼎分三国鼎分牛继马牛继马”，这一句的意思是魏、蜀、吴三国为夺取天，这一句的意思是魏、蜀、吴三国为夺取天下大动干戈，到头来是司马氏渔人得利；有谁料到，下大动干戈，到头来是司马氏渔人得利；有谁料到，司马氏的江山又给姓牛的暗中夺去。司马氏的江山又给姓牛的暗中夺去。(1)两首曲子都是借景

19、抒情，请简两首曲子都是借景抒情，请简要分析。要分析。张作写景气势不凡，既充满动感而又饱张作写景气势不凡，既充满动感而又饱含感情，抓住了无数宫殿楼阁都变为废含感情，抓住了无数宫殿楼阁都变为废墟这一典型事例，写出了墟这一典型事例，写出了封建王朝兴则封建王朝兴则大兴土木，亡则战火纷飞，给人民带来大兴土木，亡则战火纷飞，给人民带来的都是痛苦的都是痛苦；陈作写景也十分出色，寄情于渔樵，流陈作写景也十分出色，寄情于渔樵，流连于山水，写出连于山水，写出对宁静恬淡的隐居生活对宁静恬淡的隐居生活的赞美的赞美，情趣高雅，是此作动人之处。，情趣高雅，是此作动人之处。(2)怀古、叹世是元代散曲的流怀古、叹世是元代散曲

20、的流行题材，然而同是行题材，然而同是“叹世叹世”题材，题材，思想价值却有高下之分。这两首思想价值却有高下之分。这两首作品价值之高下主要体现在哪些作品价值之高下主要体现在哪些用语中呢用语中呢?试作简要分析。试作简要分析。(2)(2)这两首元曲作品价值之高下主要体现在各这两首元曲作品价值之高下主要体现在各自的结尾两句，它们都在前边写景的基础上，自的结尾两句，它们都在前边写景的基础上，进一步抒发了自己的思想感情，点明了主题。进一步抒发了自己的思想感情，点明了主题。但但前者高度概括出千百年来人民苦难的根源，前者高度概括出千百年来人民苦难的根源，以及对王朝兴废本质的揭露以及对王朝兴废本质的揭露“兴，百姓

21、兴，百姓苦；亡，百姓苦苦；亡，百姓苦”，对人民寄寓了高度的同对人民寄寓了高度的同情情，这种历史的沧桑感和深刻的哲理性，超，这种历史的沧桑感和深刻的哲理性，超越时空，震撼千古；而越时空，震撼千古；而后者对于天下兴亡、后者对于天下兴亡、朝代更替，只有冷峻的嘲弄朝代更替，只有冷峻的嘲弄，抒发了，抒发了兴亡由兴亡由它，逍遥在我它，逍遥在我的思想。作者在否定历史的同的思想。作者在否定历史的同时，也否定了积极有为的人生态度。时，也否定了积极有为的人生态度。阅读下面一首古诗，然后回答问题。途经秦始皇墓途经秦始皇墓 许许 浑浑龙盘虎踞树层层，势入浮云亦是崩。龙盘虎踞树层层，势入浮云亦是崩。一种青山秋草里，路人

22、唯拜汉文陵。一种青山秋草里，路人唯拜汉文陵。(1)请分析这首诗写了哪两个画面请分析这首诗写了哪两个画面?各表各表现怎样的情感现怎样的情感?(2)从全诗看，诗人主要采用什么方法从全诗看，诗人主要采用什么方法表现思想内容表现思想内容?请你简要评析诗人这样请你简要评析诗人这样写的好处。写的好处。(1)请分析这首诗写了哪两个画面请分析这首诗写了哪两个画面?各表各表现怎样的情感现怎样的情感?(1)(1)第一个画面写秦始皇墓气势宏大第一个画面写秦始皇墓气势宏大却无人凭吊，表现对秦始皇的却无人凭吊，表现对秦始皇的嘲讽、嘲讽、鄙视之情鄙视之情；第二个画面写汉文帝陵；第二个画面写汉文帝陵普普通通而路人纷纷跪拜，

23、表现对普普通通而路人纷纷跪拜，表现对汉文帝与民休养生息、清俭自律的汉文帝与民休养生息、清俭自律的敬仰敬仰。(2)(2)全诗主要通过全诗主要通过对比对比手法，用秦始皇手法，用秦始皇的的“势人浮云亦是崩势人浮云亦是崩”与汉文帝的与汉文帝的“路人唯拜汉文陵路人唯拜汉文陵”两种情景的对比两种情景的对比来抒发情感。这样写的好处是通过对来抒发情感。这样写的好处是通过对比，比，使诗人抒发的思想感情更加鲜明使诗人抒发的思想感情更加鲜明地表达出来，使全诗更有表现力和感地表达出来，使全诗更有表现力和感染力染力 。(2)(2)从全诗看，诗人主要采用什么方法表从全诗看，诗人主要采用什么方法表现思想内容现思想内容?请你简要评析诗人这样写的好请你简要评析诗人这样写的好处。处。