最新《林黛玉进贾府》课件.ppt
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- 林黛玉进贾府 最新 课件
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1、林黛玉进贾府林黛玉进贾府课件课件 曹雪芹,名霑,字梦阮,号雪芹、芹圃、芹溪。一生经历了曹家由盛到衰的过程,早年过着“锦衣纨绔”的贵公子生活,晚年却穷愁潦倒,卖画度日,生活于“举家食粥酒常赊”的贫困之中。这种天壤之别的生活变化,促使他深刻地思考自己的经历,对社会上种种黑暗产生了不满,这就为创作红楼梦打下了良好的基础。我也曾金马玉堂,我也曾瓦灶绳床,我也曾金马玉堂,我也曾瓦灶绳床,你笑我名门落拓,一腔惆怅,你笑我名门落拓,一腔惆怅,怎知我看透了天上人间世态炎凉!怎知我看透了天上人间世态炎凉!褴裳藏傲骨,愤世写群芳,褴裳藏傲骨,愤世写群芳,字字皆血泪,十年不寻常!字字皆血泪,十年不寻常!身前身后漫评
2、量,今世看,身前身后漫评量,今世看,真真切切,虚虚幻幻,真真切切,虚虚幻幻,悲悲啼啼的千古文章。悲悲啼啼的千古文章。芹芹印印曹曹雪雪 作作 者者 自自 评:评:、“满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中满纸荒唐言,一把辛酸泪。都云作者痴,谁解其中味。味。”、“于悼红轩中,批阅十载,增删五次。于悼红轩中,批阅十载,增删五次。”、“字字看来皆是血,十年辛苦不寻常。字字看来皆是血,十年辛苦不寻常。”红楼梦红楼梦原著:曹雪芹原著:曹雪芹 高高 鹗鹗 简介简介前五回前五回【教学目标教学目标】1、初步了解红楼梦和曹雪芹。2、了解理解环境描写的特点。3、分析人物(林黛玉、贾宝玉、王熙凤)性格,学习刻画
3、人物的方法。曹雪芹创作红楼梦 曹雪芹创作曹雪芹创作红楼梦红楼梦的具体情况的具体情况已无从知晓。据书中第一回自叙,他于已无从知晓。据书中第一回自叙,他于“悼红轩中披阅十载,增删五次悼红轩中披阅十载,增删五次”,著,著成此书。但此书后来传世只有前成此书。但此书后来传世只有前8080回,回,未完篇。后来高鹗续写了后未完篇。后来高鹗续写了后4040回,构成回,构成了现在流行的了现在流行的120120回本。回本。后世对后世对红楼梦红楼梦的研究蔚然成风,的研究蔚然成风,形成了一门形成了一门“红学红学”。对对 红楼梦 红楼梦红楼梦,原名,原名石头记石头记。全书。全书以以贾、史、王、薛贾、史、王、薛四大家族的
4、兴衰为背四大家族的兴衰为背景,以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中景,以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心,揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽心,揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质,揭示了封建社会必然崩溃的历史本质,揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。发展趋势。红楼梦红楼梦是中国封建社会的百科全书。是中国封建社会的百科全书。红楼梦红楼梦是中国古典小说的最高峰。是中国古典小说的最高峰。曹雪芹创作红楼梦满纸荒唐言,满纸荒唐言,一把辛酸泪!一把辛酸泪!都云作者痴,都云作者痴,谁解其中味?谁解其中味?贾贾 敬敬贾珍贾珍贾蓉贾蓉(尤氏)(秦可卿)(尤氏)(秦可卿)贾惜春贾惜春 贾贾 演演贾贾 代代 化化 贾贾 敷敷
5、荣国公荣国公(史太君(史太君 贾母)贾母)贾赦贾赦(邢夫人)(邢夫人)贾琏贾琏(王熙凤)(王熙凤)贾迎春贾迎春巧姐巧姐贾贾 政政贾贾 珠珠(李纨)(李纨)贾贾 兰兰贾元春贾元春贾宝玉贾宝玉贾探春贾探春(王夫人)(王夫人)贾贾 敏敏(林如海)(林如海)林黛玉林黛玉 贾贾 源源贾贾 代代 善善宁国公宁国公第三回是介绍小说的典第三回是介绍小说的典型环境。型环境。通过林黛玉的通过林黛玉的耳闻目睹对贾府做了第耳闻目睹对贾府做了第一次直接描写。林黛玉一次直接描写。林黛玉进府的行踪是这一回中进府的行踪是这一回中介绍贾府人物描写贾府介绍贾府人物描写贾府环境的线索。环境的线索。第三回第三回第四回第四回第四回展现
6、小说更广阔第四回展现小说更广阔的社会背景。的社会背景。通过通过“葫芦僧葫芦僧判断葫芦案判断葫芦案”介绍了贾史王介绍了贾史王薛四大家族的关系,把贾府薛四大家族的关系,把贾府置于一个更广阔的社会背景置于一个更广阔的社会背景之中来描写,使之更具有典之中来描写,使之更具有典型意义。同时由于薛蟠的案型意义。同时由于薛蟠的案件自然带出薛宝钗进贾府的件自然带出薛宝钗进贾府的情节。情节。贾贾不假,白玉为堂金做马。不假,白玉为堂金做马。阿房宫,三百里,住不下金陵一个阿房宫,三百里,住不下金陵一个史史。东海缺少白玉床,龙王来请金陵东海缺少白玉床,龙王来请金陵王王。丰年好大丰年好大雪雪(薛)(薛),珍珠如土金如铁。
7、,珍珠如土金如铁。护官符护官符 第五回是全书的总纲。第五回是全书的总纲。通过贾宝玉梦游太虚幻境,通过贾宝玉梦游太虚幻境,利用画册、判词及歌曲的形式,利用画册、判词及歌曲的形式,含蓄地将含蓄地将红楼梦红楼梦众多人物众多人物的发展和结局交代出来。的发展和结局交代出来。第五回第五回贾宝玉贾宝玉梦游太梦游太虚幻境虚幻境交代交代红红楼梦楼梦众众多主要人多主要人物和次要物和次要人物的发人物的发展和结局展和结局金陵十二钗正册金陵十二钗正册林黛玉林黛玉 薛宝钗薛宝钗贾元春贾元春 贾迎春贾迎春贾探春贾探春 贾惜春贾惜春史湘云史湘云 李纨李纨王熙凤王熙凤 巧姐巧姐秦可卿秦可卿 妙玉妙玉金陵十二钗副册金陵十二钗副册
8、金陵十二钗又副册金陵十二钗又副册画册画册判词判词歌词歌词金陵十二钗金陵十二钗正册判词一正册判词一可叹停机德,可叹停机德,堪怜咏絮才!堪怜咏絮才!玉带林中挂,玉带林中挂,金簪雪里埋。金簪雪里埋。林黛玉林黛玉 薛宝钗薛宝钗 判词判词:可叹停机德可叹停机德,堪怜咏絮才堪怜咏絮才.玉带林中挂玉带林中挂,金簪雪里埋金簪雪里埋.作品注释作品注释:“停机德停机德”指的是出自战国时代燕国乐羊子妻指的是出自战国时代燕国乐羊子妻停下机子不织布来劝勉丈夫求取功名贤淑之德的停下机子不织布来劝勉丈夫求取功名贤淑之德的故事,符合封建道德标准的女人故事,符合封建道德标准的女人,称为具有称为具有“停停机德机德”,这里是赞叹这
9、里是赞叹宝钗宝钗。“咏絮才咏絮才”指女子咏诗的才华指女子咏诗的才华,后世称赞能后世称赞能诗善文的女子为有诗善文的女子为有“咏絮才咏絮才”这里喻指这里喻指黛玉黛玉应怜应怜惜。惜。“玉带林中挂玉带林中挂”,倒过来是指倒过来是指 “林黛玉林黛玉”。好好的一条封建官僚的腰带好好的一条封建官僚的腰带,沦落到挂在枯木上沦落到挂在枯木上,是黛玉才情被忽视是黛玉才情被忽视,命运悲惨的写照。命运悲惨的写照。金簪雪金簪雪里埋里埋,是指薛宝钗如图里的金簪一般是指薛宝钗如图里的金簪一般,被埋在雪被埋在雪里里,也是不得其所也是不得其所,暗示薛宝钗必然遭到冷落孤寒暗示薛宝钗必然遭到冷落孤寒的境遇的境遇.金陵十二衩金陵十二
10、衩正册判词二正册判词二凡鸟偏从末世来,凡鸟偏从末世来,都知爱慕此生才;都知爱慕此生才;一从二令三人木,一从二令三人木,哭向金陵事更哀。哭向金陵事更哀。凤凤=鳳鳳作业:思考预习作业:思考预习 1、林黛玉因何进贾府?、林黛玉因何进贾府?2、林黛玉常听得母亲说过她的外祖母、林黛玉常听得母亲说过她的外祖母家与别家不同。这次来了,他看到的、家与别家不同。这次来了,他看到的、感受到的与别家有哪些不同?感受到的与别家有哪些不同?3、根据上述问题,画一张黛玉进贾府、根据上述问题,画一张黛玉进贾府的路线图(贾府方位示意图)。的路线图(贾府方位示意图)。第一部分:(第一部分:(1 1)故事的开端,林黛玉来到了荣国
11、府。这)故事的开端,林黛玉来到了荣国府。这部分着重描写环境。部分着重描写环境。第二部分:(第二部分:(2 21414)故事的发展,通过林黛玉初进贾府)故事的发展,通过林黛玉初进贾府的所见所闻,介绍贾府的环境和众多人物。的所见所闻,介绍贾府的环境和众多人物。(2 24 4)一层:林黛玉见贾母与王夫人、邢夫人等。)一层:林黛玉见贾母与王夫人、邢夫人等。(5 56 6)二层:林黛玉见王熙凤。)二层:林黛玉见王熙凤。(7 71111)三层:林黛玉见贾赦、贾政,王夫人介绍贾宝)三层:林黛玉见贾赦、贾政,王夫人介绍贾宝玉。玉。(12121414)四层:宝黛初见。)四层:宝黛初见。第三部分:(第三部分:(1
12、5151616)故事的结尾,为林黛玉安排住处。)故事的结尾,为林黛玉安排住处。根据描写,画出你心中的贾府。根据描写,画出你心中的贾府。提示:提示:古人说过,这一回与其说写的是林古人说过,这一回与其说写的是林黛玉还不如说写的是贾府。黛玉还不如说写的是贾府。根据林黛玉根据林黛玉进贾府的过程,把贾府的平面布局大概进贾府的过程,把贾府的平面布局大概画出来。画出来。堂禧荣堂禧荣书赐荣国公贾源书赐荣国公贾源翰翰座上珠玑昭日月座上珠玑昭日月堂前黼黻焕烟霞堂前黼黻焕烟霞同乡世教弟勋袭东安郡王穆莳拜手书敬贺荣国公写林黛玉到贾府。写林黛玉到贾府。寥寥数语,豪门气派跃然纸上。大石狮子、兽头大门、匾上大书寥寥数语,豪
13、门气派跃然纸上。大石狮子、兽头大门、匾上大书“敕造宁国府敕造宁国府”五个大字。连续使用五个大字。连续使用四四个个“大大”字。守门人不是一个两个,而是字。守门人不是一个两个,而是十来个十来个;不是随;不是随随便便坐在那里,而是随便便坐在那里,而是“列坐列坐”排列整齐;穿着不是随随便便,而是排列整齐;穿着不是随随便便,而是华冠丽服华冠丽服。这段描这段描写给人一种气势写给人一种气势煊赫,门禁森严煊赫,门禁森严的感觉,同时揭的感觉,同时揭示了贾府荣华富示了贾府荣华富贵的来源和社会贵的来源和社会地位。地位。内外有别,等级分明,礼规繁琐。轿子进入荣府,内外有别,等级分明,礼规繁琐。轿子进入荣府,“一射之地
14、一射之地”就要换成小厮来抬,到了垂花门,小厮也要就要换成小厮来抬,到了垂花门,小厮也要“肃然肃然”退出,由众退出,由众婆子搀扶进去,到了正房大院才由丫头迎进屋内。婆子搀扶进去,到了正房大院才由丫头迎进屋内。这段叙述从一个侧面反映了封建贵族家庭的等这段叙述从一个侧面反映了封建贵族家庭的等级观念和礼规。级观念和礼规。透过黛玉的眼睛,我们看到了贾府那宏伟的外观,讲透过黛玉的眼睛,我们看到了贾府那宏伟的外观,讲究的布局,华贵的陈设,那皇帝御书的金匾、乌木錾究的布局,华贵的陈设,那皇帝御书的金匾、乌木錾银的对联,那等级分明的礼仪,豪门贵族的气派,果银的对联,那等级分明的礼仪,豪门贵族的气派,果然与别家不
15、同。从中我们也看到了封建统治阶级骄奢然与别家不同。从中我们也看到了封建统治阶级骄奢淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。淫逸的生活和阶级对立、阶级压迫的社会现实。这个典型环境就是封建社会的一个缩影。这个典型环境就是封建社会的一个缩影。贾府与别家贾府与别家有何不同?有何不同?宏伟的外观宏伟的外观讲究的布局讲究的布局华丽的陈设华丽的陈设府第处于繁华街市、府第处于繁华街市、阜盛人烟之中阜盛人烟之中大石狮子、兽头大门、大石狮子、兽头大门、荣禧堂荣禧堂通过黛玉的眼睛写贾府环境通过黛玉的眼睛写贾府环境揭示贾府荣华富贵的来源揭示贾府荣华富贵的来源贾母院贾母院 轩峻壮丽轩峻壮丽贾赦院贾赦院 小巧别致小巧别
16、致贾政院贾政院 轩昂壮丽轩昂壮丽皇帝御书的大匾皇帝御书的大匾暗示贾府显赫高贵的社暗示贾府显赫高贵的社会地位会地位贾府与别家贾府与别家有何不同?有何不同?硬件硬件软件软件宏伟的外观宏伟的外观讲究的布局讲究的布局华丽的陈设华丽的陈设非凡的服饰非凡的服饰繁琐等级森严的礼节繁琐等级森严的礼节骄矜的气质骄矜的气质1 1、为人物活动、为人物活动,情节展开提供场景。情节展开提供场景。2 2、展示日常生活情景、展示日常生活情景,显示贵族生活的豪华显示贵族生活的豪华奢侈。奢侈。3 3、地位身份的象征、地位身份的象征,人物关系的显现。人物关系的显现。4 4、人物个性品格和生活情趣的写照。、人物个性品格和生活情趣的
17、写照。环境描写的作用环境描写的作用 预习提示:预习提示:1.1.找出文中描写王熙凤、贾宝玉和找出文中描写王熙凤、贾宝玉和林黛玉的相关段落林黛玉的相关段落2.2.勾画出能够表现人物性格的重点勾画出能够表现人物性格的重点句子句子3.3.对此进行分类,明确使用什么手对此进行分类,明确使用什么手法来刻画人物法来刻画人物温习:温习:1 1、分析人物的主要方法途径:是分析人、分析人物的主要方法途径:是分析人物的物的_、_、_、_描写描写等,此外还要把握人物与等,此外还要把握人物与_、人物与、人物与_的关系。的关系。2 2、交际中,要正确地了解对方,就要善、交际中,要正确地了解对方,就要善于于_、_、审其思
18、,并将其言、审其思,并将其言行与当时的行与当时的_联系起来。联系起来。语言语言行动行动心理心理环境环境人物人物听其言听其言观其行观其行特定环境特定环境肖像肖像 分析肖像分析肖像 分析语言分析语言 分析行动分析行动 侧面描写侧面描写正面描写正面描写详写:详写:略写略写:王熙凤、贾宝玉王熙凤、贾宝玉邢夫人、王夫人、李纨、三春邢夫人、王夫人、李纨、三春单独写:单独写:群体介绍:群体介绍:实写:实写:虚写:虚写:王熙凤、贾宝玉王熙凤、贾宝玉邢夫人、王夫人、李纨、三春邢夫人、王夫人、李纨、三春贾母、王熙凤等出场人物贾母、王熙凤等出场人物贾赦、贾政等未出场人物贾赦、贾政等未出场人物王熙凤王熙凤形象:分几个
19、层次写的?形象:分几个层次写的?出场出场 外貌外貌 见黛玉的系列表见黛玉的系列表现现 回王夫人话回王夫人话 一语未了,只听后院中有人笑声,说:一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!我来迟了,不曾迎接远客!”黛玉纳罕道:黛玉纳罕道:“这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼?来者系谁,这样放诞无礼?”讨论:这部分描写表现了王熙凤怎样的特点?讨论:这部分描写表现了王熙凤怎样的特点?方法提示:方法提示:把握关键词把握关键词例如:例如:敛声屏气敛声屏气 恭肃严整恭肃严整放诞无礼放诞无礼要点提示:人物的特殊地位要点提示:人物
20、的特殊地位(备受尊崇)(备受尊崇)人物的个性特征人物的个性特征(喜欢张扬)(喜欢张扬)这个人这个人打扮与众姑娘不同打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头头上上戴着金丝八宝攒珠髻,戴着金丝八宝攒珠髻,绾着绾着朝阳五凤挂珠钗;朝阳五凤挂珠钗;项上项上戴着赤戴着赤金盘螭璎珞圈;金盘螭璎珞圈;裙边裙边系着豆绿系着豆绿色宫绦,双衡比目玫瑰;色宫绦,双衡比目玫瑰;身上身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎裉穿着缕金百蝶穿花大红洋缎裉袄,袄,外罩外罩五彩刻丝石青银鼠褂;五彩刻丝石青银鼠褂;下着下着翡翠撒花洋绉裙。翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身量苗弯柳
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