听：雪橇铃儿响叮当冬天的故事课件.ppt

1、说一说：说一说：你喜欢冬天吗？为什么？你喜欢冬天吗？为什么？完整欣赏第一段音乐，出现主旋完整欣赏第一段音乐，出现主旋律时愉快地唱出来，边唱边滑，看谁律时愉快地唱出来，边唱边滑，看谁唱得美，滑得好！唱得美，滑得好！第一段音乐的滑雪旅程中，一共滑了几第一段音乐的滑雪旅程中，一共滑了几次？动作有什么不同？音乐的力度相同吗？次？动作有什么不同？音乐的力度相同吗？第一段音乐的滑雪旅程中，是不第一段音乐的滑雪旅程中，是不是一直在滑？想象一下，你在干什么？是一直在滑？想象一下，你在干什么？AB第一段音乐第一段音乐A完成神奇的图谱完成神奇的图谱听一听第二段中出现了有趣什么声音？你会听一听第二段中出现了有趣什么

2、声音？你会联想到什么呢？乐曲的情绪是什么样的？联想到什么呢？乐曲的情绪是什么样的？第二段音乐第二段音乐C1C2C3C1你能听出音乐中马蹄声吗？你能听出音乐中马蹄声吗？当你听出马蹄声的时候用拍腿来告诉老师。当你听出马蹄声的时候用拍腿来告诉老师。说一说：你还能用什么声音来表现马蹄说一说：你还能用什么声音来表现马蹄声和铃铛声？声和铃铛声？第二段音乐第二段音乐C1C2C3C1让我们一起用你喜欢的方式来表现这段音乐吧！让我们一起用你喜欢的方式来表现这段音乐吧！欣赏第三段音乐并说一说：这段欣赏第三段音乐并说一说：这段音乐熟悉吗？你能不能为它配上音乐熟悉吗？你能不能为它配上合适的动作？合适的动作？他们的速度

3、、力度有什么不同？你更他们的速度、力度有什么不同？你更喜欢哪一段？为什么？喜欢哪一段？为什么？完整欣赏三段音乐，在你熟悉的旋律出现完整欣赏三段音乐，在你熟悉的旋律出现时唱一唱，并为音乐配上你喜欢的动作？时唱一唱，并为音乐配上你喜欢的动作？思考：你能为它起一个名字吗？思考：你能为它起一个名字吗？雪雪 橇橇第一部第一部第二部第二部第三部第三部A B AC1 C2 C3 C4A B A 这首乐曲名字叫做这首乐曲名字叫做雪橇雪橇，选，选自钢琴套曲自钢琴套曲四季四季，像这种曲式结，像这种曲式结构叫做复三部曲式结构构叫做复三部曲式结构雪雪 橇橇第一部第一部雪雪 橇橇第二部第二部第一部第一部雪雪 橇橇第三部

4、第三部第二部第二部第一部第一部雪雪 橇橇A B A第三部第三部第二部第二部第一部第一部雪雪 橇橇C1 C2 C3 C4A B A第三部第三部第二部第二部第一部第一部雪雪 橇橇A B AC1 C2 C3 C4A B A第三部第三部第二部第二部第一部第一部雪雪 橇橇雪雪 橇橇 雪橇雪橇 选自钢琴套曲选自钢琴套曲四季四季。猜一猜猜一猜雪橇雪橇是哪一个月的？是哪一个月的？十九世纪伟大的俄罗斯作曲家、音十九世纪伟大的俄罗斯作曲家、音乐教育家，被誉为伟大的俄罗斯音乐大乐教育家，被誉为伟大的俄罗斯音乐大师。师。代表作品有：舞剧代表作品有：舞剧天鹅湖天鹅湖睡美人睡美人胡桃夹子胡桃夹子、第一钢琴协、第一钢琴协奏曲、交响序曲奏曲、交响序曲18121812年年等。等。柴可夫斯基柴可夫斯基（1840-1893）雪橇雪橇又名又名十一月十一月 在马车上在马车上 今天我们坐上雪橇，伴随着老柴留给我们的清新、美丽、动人的今天我们坐上雪橇，伴随着老柴留给我们的清新、美丽、动人的钢琴小品钢琴小品雪橇雪橇，驰骋在俄罗斯广袤的雪原上，心情真是高兴极了。，驰骋在俄罗斯广袤的雪原上，心情真是高兴极了。希望大家在今后的音乐学习道路上，像老柴一样，不畏艰难，做一个希望大家在今后的音乐学习道路上，像老柴一样，不畏艰难，做一个有理想的音乐人。有理想的音乐人。