原子物理学-学习教案课件.pptx
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《原子物理学-学习教案课件.pptx》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 原子 物理学 学习 教案 课件
- 资源描述:
-
1、会计学1原子物理学原子物理学 褚圣麟褚圣麟 第1页/共51页第2页/共51页第一节 原子的质量和大小第一章:原子的基本状况一、原子 “原子”一词来自希腊文,意思是“不可分割的”。在公元前4世纪,古希腊哲学家德漠克利特(Democritus)提出这一概念,并把它看作物质的最小单元。定比定律:倍比定律:元素按一定的物质比相互化合。若两种元素能生成几种化合物,则在这些化合物中,与一定质量的甲元素化合的乙元素的质量,互成简单整数比。在十九世纪,人们在大量的实验中认识了一些定律,如:结束目录nextback第3页/共51页 在此基础上,1808年道尔顿提出了他的原子学说,他认为:1.一定质量的某种元素,
2、由极大数目的该元 素的原子所构成;2.每种元素的原子,都具有相同的质量,不 同元素的原子,质量也不相同;3.两种可以化合的元素,它们的原子可能按 几种不同的比率化合成几种化合物的分子。结束目录nextback第4页/共51页 当原子学说逐渐被人们接受以后,人们又面临着新的问题:原子有多大?原子的内部有什么?原子是最小的粒子吗?.现在我们来粗略地估计一下原子的大小。结束目录nextback第5页/共51页方法1:假设某固体元素的原子是球状的,半径为r米,原子之间是紧密地堆积在一起的。若该元素的原子量为A,那么1mol该原子的质量为A,若这种原子的质量密度为 ,那么A克原子的总体积为 ,一个原子占
3、的有体积为 ,即 所以原子的半径 ,依此可以算出不同原子的半径,如下表所示:)/(3cmg)(/3cmA334r/*343ANrA34/3ANAr结束目录nextback第6页/共51页第7页/共51页元素元素原子量原子量质量密度质量密度原子半径原子半径Li 7 0.7 0.16nmAl 27 2.7 0.16nmCu 63 8.9 0.14nmS 32 2.07 0.18nmPb 207 11.34 0.19nm不同原子的半径结束目录nextback第8页/共51页三、卢瑟福 卢瑟福1871年8月30日生于新西兰的纳尔逊,毕业于新西兰大学和剑桥大学。1898年到加拿大任马克歧尔大学物理学教授
4、,达9年之久,这期间他在放射性方面的研究,贡献极多。1907年,任曼彻斯特大学物理学教授。1908年因对放射化学的研究荣获诺贝尔化学奖。1919年任剑桥大学教授,并任卡文迪许实验室主任。1931年英王授予他勋爵的桂冠。1937年10月19日逝世。结束目录nextback第9页/共51页第二节:原子的核式结构一、Thomson模型 在汤姆逊(Thomson)发现电子之后,对于原子中正负电荷的分布他提出了一个在当时看来较为合理的模型.即原子中带正电部分均匀分布在原子体内,电子镶嵌在其中,人们称之为葡萄干面包模型.结束目录nextback第10页/共51页 汤姆逊(Thomson)模型认为,原子中正
5、电荷均匀分布在原子球体内,电子镶嵌在其中。原子如同西瓜,瓜瓤好比正电荷,电子如同瓜籽分布在其中。同时该模型还进一步假定,电子分布在分离的同心环上,每个环上的电子容量都不相同,电子在各自的平衡位置附近做微振动。因而可以发出不同频率的光,而且各层电子绕球心转动时也会发光。这对于解释当时已有的实验结果、元素的周期性以及原子的线光谱,似乎是成功的。结束目录nextback第11页/共51页二、卢瑟福散射实验为了检验汤姆逊模型是否正确,卢瑟福于1911年设计了粒子散射实验,实验中观察到大多数粒子穿过金箔后发生约一度的偏转.但有少数粒子偏转角度很大,超过90度以上,甚至达到180度.对于粒子发生大角度散射
6、的事实,无法用汤姆逊模型加以解释.除非原子中正电荷集中在很小的体积内时,排斥力才会大到使粒子发生大角度散射,在此基础上,卢瑟福(Rutherford)提出了原子的核式模型.结束目录nextback第12页/共51页散射实验实验装置 实验装置如上图所示。放射源 R 中发出一细束粒子,直射到金属箔上以后,由于各粒子所受金属箔中原子的作用不同,所以沿着不同的方向散射。荧光屏S及放大镜M可以沿着以F为中心的圆弧移动。当S和M对准某一方向上,通过F而在这个方向散射的粒子就射到S上而产生闪光,用放大镜M观察闪光,就能记录下单位时间内在这个方向散射的粒子数。从而可以研究粒子通过金属箔后按不同的散射角的分布情
7、况。结束目录nextback第13页/共51页结束目录nextback第14页/共51页粒子散射实验观察到:被散射的粒子大部分分布在小角度区域,但是大约有1/8000的粒子散射角 90度,甚至达到180度,发生背反射。粒子发生这么大角度的散射,说明它受到的力很大。汤姆逊模型是否可以提供如此大的力?我们来看一看这两个模型对应的力场模型结束目录nextback第15页/共51页 三、Thomson模型的失败由于核式模型正电荷集中在原子中心很小的区域,所以无限接近核时,作用力会变得的很大,而汤姆逊模型在原子中心附近则不能提供很强的作用力。下面我们通过计算来看一看,按照汤姆逊模型,粒子的最大偏转角可能
8、是多少。结束目录nextback第16页/共51页假设有一个符合汤姆逊的带电球体,即均匀带电。那么当粒子射向它时,其所受作用力:F(r)=()rR()rR结束目录nextback第17页/共51页 对于汤姆逊模型而言,只有掠入射(r=R)时,入射 粒子受力最大,设为 Fmax,我们来看看此条件下 粒子的最大偏转角是多少?如上图,我们假设 粒子以速度 V 射来,且在原子附近度过的整个时间内均受到 Fmax 的作用,那么会产生多大角度的散射呢?结束目录nextback第18页/共51页解:由角动量定理得其中 表示粒子在原子附近度过的时间.代入Fmax值,解得:所以tg值很小,所以近似有maxFtp
9、 2Rtv 22212()4eZRpRv 523 10()ZtgradE tg25103EZpp224/2ErZe(1)结束目录nextback第19页/共51页 上面的计算我们没有考虑核外电子的影响,这是因为电子的质量仅为粒子质量的1/8000,它的作用是可以忽略的,即使发生对头碰撞,影响也是微小的,当粒子与电子发生正碰时,可以近似看作弹性碰撞,动量与动能均守恒vmeevmvmeevmvm221vm222121eevmvm222)(eevmvvm结束目录nextback第20页/共51页ppavmvmavv222)(eevmmv222)(eeeevmmvmmmme2410800012解得(2
10、)结束目录nextback第21页/共51页综合(1),(2)两式知2410EZ如果以能量为5MeV的粒子轰击金箔,最大偏转角为04max09.0)(108.15rad即在上述两种情形下,粒子散射角都很小,故Tomson模型不成立结束目录nextback第22页/共51页四、卢瑟福模型的提出 粒子散射实验否定了汤姆逊的原子模型,根据实验结果,卢瑟福于1911年提出了原子的核式模型。原子中心有一个极小的原子核,它集中了全部的正电荷和几乎所有的质量,所有电子都分布在它的周围.卢瑟福根据设想的模型,从理论上推导出散射公式,并被盖革-马斯顿实验所验证,核式模型从而被普遍接受。结束目录nextback第
展开阅读全文