培养高情商儿童大型讲座课件.ppt

1、2023-1-29培养高情商儿童大型讲座培养高情商儿童大型讲培养高情商儿童大型讲座座培养高情商儿童大型讲座当前儿童存在的问题当前儿童存在的问题1、逆反、有个性、爷爷奶奶过度溺爱、逆反、有个性、爷爷奶奶过度溺爱 孩子无法正确的与他人和谐相处孩子无法正确的与他人和谐相处2、孩子不会与他人沟通交流、没有礼貌、不懂得、孩子不会与他人沟通交流、没有礼貌、不懂得 感恩、分享感恩、分享3、情绪化、自我为中心、做事半途而废、情绪化、自我为中心、做事半途而废4、沉溺动画片、游戏、沉溺动画片、游戏5、学习被动，不懂得主动学习、缺乏自觉性、学习被动，不懂得主动学习、缺乏自觉性6、容易情绪化、不懂得情绪管理、爱发脾气

2、、容易情绪化、不懂得情绪管理、爱发脾气7、害怕困难、心理脆弱、很难接受批评和困难、害怕困难、心理脆弱、很难接受批评和困难NoImage培养高情商儿童大型讲座 EQ定义定义认识自我、认识他人、管理情绪、处理人际认识自我、认识他人、管理情绪、处理人际关系、处事技巧与竞争技能等方面的能力关系、处事技巧与竞争技能等方面的能力关键期关键期 后天形成，后天形成，312312岁是情商塑造的关键时候岁是情商塑造的关键时候成功因素成功因素成功成功=20%=20%智商智商+80%+80%情商情商 研究表明：儿童时期具有的情绪能力（情商），而不是他们的IQ，是他们以后生活中能否成功的最好预示。但是，目前正规的教育和

3、大部分的家长们，强调的是认知能力，忽略了情商培养的重要性。有时不仅是忽略,而且常常出于善意而伤害，这就更使我们关注有关情绪的研究和儿童情绪能力的培养 慧根慧根 情情 商商 教教 育育 乐乐 园园NoImage培养高情商儿童大型讲座慧根情商训练的十项目标慧根情商训练的十项目标自信心自信心 独立性独立性爱心爱心意志力意志力竞争力竞争力公德心公德心乐观乐观诚实诚实社会交往社会交往弱项原因：缺乏环境 缺乏方法 缺乏体验领导力领导力NoImage培养高情商儿童大型讲座 为什么孩子需要情商教育呢？为什么孩子需要情商教育呢？学习压力学习压力人际关系人际关系高期望值高期望值社会压力社会压力媒体报道媒体报道周围

4、环境周围环境NoImage培养高情商儿童大型讲座当今教育存在的问题当今教育存在的问题 父母价值取向和行为导向的错误父母价值取向和行为导向的错误(1)如果父母本身有反社会倾向反社会倾向,如对现实严重不满,经常在孩子面前发牢骚、抱怨,经常说一些前途无望的话,必然在孩子幼小心灵里潜移默化产生反现实社会的欲望;(2)父母经常灌输不健康的思想意识不健康的思想意识,如“金钱万能”、“金钱能使鬼推磨”等,在孩子幼小心灵里形成了“人活着就是为了享受、为了钱”的思维定势NoImage培养高情商儿童大型讲座（3）（电视剧、网络剧）（电视剧、网络剧）有的孩子耳濡目染父母的不良行为,视投机钻营,贪污受贿,请客送礼为合

5、理行为。有的父母生活不检点,在孩子面前过分亲昵,有的父亲“包二奶”“养情妇”,母亲有婚外情,充当“第三者”等都客观上助长了子女在异性交往上的随便与轻率,也是青少年性犯罪增多的一个重要原因。NoImage培养高情商儿童大型讲座不切实际的教育期望不切实际的教育期望 父母把自己的希望寄托在孩子身上。父母把自己的希望寄托在孩子身上。期望孩子实现他们自己未能实现的目标而不断给孩子施加压力。如考试必须达到规定的分数,必须考上大学,整天带者孩子疲于奔命,上各种特长班,补习班,如果孩子的表现不尽人意,有的家长便可能采取各种极端措施:如体罚,咒骂,挖苦,致使有些孩子难以承受,有的可能离家出走,有的可能自杀,有的

6、向自己的他人大开杀戒。NoImage培养高情商儿童大型讲座近代青少年犯罪原因近代青少年犯罪原因湖南省有关部门对近4000名劳教的违法犯罪青少年抽样调查中,有164%的家教属于以下情况：1、情绪失控、情绪失控、爱发脾气、暴躁爱发脾气、暴躁2、自制力弱自制力弱（受不了诱惑：网络、毒品（受不了诱惑：网络、毒品3、人际障碍人际障碍（内向、自卑，缺乏人际相处能力（内向、自卑，缺乏人际相处能力4、心理承受能力差心理承受能力差（批评不得、困难应付不了（批评不得、困难应付不了NoImage培养高情商儿童大型讲座 儿童遭受压力事件的前十项儿童遭受压力事件的前十项(1)看到或听到死亡、车祸、绑架、强暴或歹徒勒索等

7、报道看到或听到死亡、车祸、绑架、强暴或歹徒勒索等报道(2)学业成绩不理想学业成绩不理想(3)老师对我相当失望老师对我相当失望(4)被父母亲打骂被父母亲打骂(5)考试考试(6)功课或作业不会做、同伴之间的竞争功课或作业不会做、同伴之间的竞争(7)表兄弟表姊妹与我发生摩擦表兄弟表姊妹与我发生摩擦(8)与同学发生摩擦与同学发生摩擦(9)空气污染空气污染（10）同学不守规矩）同学不守规矩 慧根情商教育乐园NoImage培养高情商儿童大型讲座据世界卫生组织估计，20202020年以前全球儿童精神障碍会增长50，成为最主要的5个致病、致死和致残原因我国在17岁以下的儿童青少年中，至少有30003000万万

8、人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰。突出表现为人际关系人际关系、情绪稳定性情绪稳定性和学习适应学习适应方面的问题。据估计有30会发展为成人注意缺陷多动障碍，并且成年早期的犯罪、酒瘾、吸毒、反社会性人格障碍率是普通人群的5至10倍。2004-10-10,世界精神卫生日世界精神卫生日 慧根情商教育乐园NoImage培养高情商儿童大型讲座3-6岁（潮湿的水泥）岁（潮湿的水泥）1、关键期关键期：爱心、自信心、意志力、独立性、规则意识；2、8595的性格、理想和生活方式得以形成；3、发展特征：主动感VS内疚感4、任务：获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现 为什么孩子需要进行为什么孩子需要进行EQ训练？

9、训练？慧根情商教育乐园NoImage培养高情商儿童大型讲座7-12岁（正凝固的水泥）岁（正凝固的水泥）1、关键期：关键期：目标和价值观目标和价值观；2、性格已形成，自我形象需要被巩固；3、发展特征：勤奋感VS自卑感4、发展任务：获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现 为什么孩子需要进行为什么孩子需要进行EQ训练？训练？慧根情商教育乐园NoImage培养高情商儿童大型讲座情商教育的目的 打预防针（预防心理疾病及行为偏差）打预防针（预防心理疾病及行为偏差）NoImage培养高情商儿童大型讲座情商教育的目的保健的作用心灵保健（让孩子健康、快乐成长）NoImage培养高情商儿童大型讲座经过情商训练的儿

10、童 面对负面情绪时，能沉着应对，管理好自己与他人的情绪面对负面情绪时，能沉着应对，管理好自己与他人的情绪1、懂得情绪表达（我觉得我需要）2、懂得管理自己的情绪（深呼吸、注意力转移、例如：人人有情绪，一会儿就过去）3、懂得管理他人的情绪（我 理解、咱们先暂停、你先喝水、我去一下洗手间（案例：暂停、离开）NoImage培养高情商儿童大型讲座自信、自立、自强 1、自我认识和探索 2、志趣与理想-潘多拉兴趣魔盒 3、表现力前奏 4、我独立、我可以（多多练习、就能成功）5、我坚持、我努力，丑小鸭变白天鹅培养高情商儿童大型讲座相应的情绪管理部分课程相应的情绪管理部分课程 1、情绪垃圾箱 2、害羞跟我说ba

11、ibai 3、嫉忌、有敌意 4、面对压力 5、恐惧从何而来 6、接受和改变 7、改变想法、改变情绪培养高情商儿童大型讲座超级万人迷（良好的人际关系）1、懂得交朋友、融入集体、能很好的维系朋友2、与朋友和谐相处、能成为受人欢迎的超级万人迷3、懂得合作、沟通表达、分享等，人与人相处的基本技能和方法培养高情商儿童大型讲座人际关系的部分课程有人际关系的部分课程有温暖的毯子超级万人迷我是大富翁伤害与被伤害人际百分百沟通秘籍友情大过天（宽容的力量）合作力量大如何开始一个会话？如何加入一个集体培养高情商儿童大型讲座心理承受能力训练（心理素质训练）心理承受能力训练（心理素质训练）1、学会认错（勇于说对不起2、

12、批评与自我批评3、改变与接受3、多元解决问题的能力4、成功法门5、积极心态6、合理归因培养高情商儿童大型讲座如何训练 一、课堂教技能一、课堂教技能（通过游戏、体验、角色扮演、模拟等）（通过游戏、体验、角色扮演、模拟等）培养高情商儿童大型讲座二、周末主题活动二、周末主题活动 1、设置各种主题活动，让孩子在活动中体验各种情绪变化、学会人际相处、提高心理抗挫能力如：时装秀、演讲（假如我是老师）、万圣节狂欢、培养高情商儿童大型讲座每月社会实践活动 通过周末主题活动和社会实践活动，让孩子在课堂上所学到的技能应用到现实生活中，内化为孩子的能力、并使之成为一种行为习惯、思维习惯 菜市场了解民生 走进消防战士培养高情商儿童大型讲座每月社会实践活动照片培养高情商儿童大型讲座面包房做蛋糕、超市小员工培养高情商儿童大型讲座月活动（跳蚤市场）培养高情商儿童大型讲座卖报总动员培养高情商儿童大型讲座家长EQ课堂培养高情商儿童大型讲座您孩子的未来您孩子的未来取决于情商高低取决于情商高低厌学、内向、自卑；羞怯、不敢展示自我。自我、任性霸道、不懂包容、感恩。容易发脾气、情绪化、心理脆弱。害怕困难、不愿意接受批评、遇事退缩。不善沟通、表达、不懂人际关系相处。厌学、走神、拖拉、注意力不集中。没有目标、不懂时间管理。自制力差、意志薄弱，迷恋网络、游戏、电视。2023-1-29培养高情商儿童大型讲座