冀少版（六下）《音乐》第六单元 乐海拾贝-欣赏-《卡门》序曲 管弦乐曲-ppt课件--(配套教案编号：f023b).ppt

1、Arkey Works 卡门卡门 怎样欣赏歌剧音乐怎样欣赏歌剧音乐 一、了解美声唱法：明亮、丰满、圆润的音质；一、了解美声唱法：明亮、丰满、圆润的音质； 二、熟悉语言：意大利语、英语、法语；二、熟悉语言：意大利语、英语、法语； 三、欣赏最杰出、名气最大的作品，在短时间内感觉到三、欣赏最杰出、名气最大的作品，在短时间内感觉到 美之所在，如美之所在，如卡门卡门； 四、多听；四、多听； 五、了解每一部歌剧的故事；五、了解每一部歌剧的故事； 六、欣赏歌剧艺术的表现手段，如高超的歌唱技巧、咏六、欣赏歌剧艺术的表现手段，如高超的歌唱技巧、咏 叹调的戏剧性和抒情性、重唱的立体感、乐队伴奏的叹调的戏剧性和抒情

2、性、重唱的立体感、乐队伴奏的 情感渲染、气氛烘托等；情感渲染、气氛烘托等； 七、去歌剧院观看，感受不一样的气氛。七、去歌剧院观看，感受不一样的气氛。 欣赏欣赏视频视频选段想想，什么样的艺选段想想，什么样的艺 术形式才能称得上是术形式才能称得上是歌剧歌剧？ Arkey Works 什么是歌剧什么是歌剧 歌剧（歌剧（operaopera）是综合音乐（声乐与器是综合音乐（声乐与器 乐）、戏剧（剧本与表演）、文学（诗乐）、戏剧（剧本与表演）、文学（诗 歌）、舞蹈（民间舞与芭蕾）、舞台美术歌）、舞蹈（民间舞与芭蕾）、舞台美术 等而以歌唱为主的一种综合性戏剧形式。等而以歌唱为主的一种综合性戏剧形式。 起源

3、于十六世纪末的意大利。起源于十六世纪末的意大利。 西洋著名歌剧：西洋著名歌剧：卡门卡门、 茶花女茶花女 费加罗的婚礼费加罗的婚礼、图兰朵图兰朵、等。、等。 中国著名歌剧：中国著名歌剧：江姐江姐、白毛女白毛女 洪湖赤卫队洪湖赤卫队、等。、等。 走进歌剧走进歌剧卡门卡门 -欣赏管弦乐欣赏管弦乐卡门序曲卡门序曲 法国作曲家。法国作曲家。10岁进巴黎音乐学院学习，岁进巴黎音乐学院学习，19岁获岁获 罗马大奖，是罗马大奖，是19世纪法国具有鲜明个性的作曲家。主世纪法国具有鲜明个性的作曲家。主 要作品有要作品有采珠人采珠人扎米雷扎米雷罗马罗马阿莱城的阿莱城的 姑娘姑娘等，歌剧等，歌剧卡门卡门是其代表作。也

4、是世界上演是其代表作。也是世界上演 率最高的剧目之一。率最高的剧目之一。 比比 捷捷 （）（） 四幕歌剧四幕歌剧卡门卡门取材于法国作家梅里美同名小说。取材于法国作家梅里美同名小说。 这部歌剧因题材新奇、风格独特，这部歌剧因题材新奇、风格独特，1875年首演曾失败。年首演曾失败。 在这部歌剧中，作者塑造了烟厂女工在这部歌剧中，作者塑造了烟厂女工卡门这个追求卡门这个追求 个性解放的女性形象。通过她在爱情生活上的不幸遭遇，个性解放的女性形象。通过她在爱情生活上的不幸遭遇， 反映了吉普赛人的悲惨生活，生活气息颇浓。反映了吉普赛人的悲惨生活，生活气息颇浓。卡门序卡门序 曲曲的音乐建立在第四幕斗牛士上场音

5、乐及第二幕的音乐建立在第四幕斗牛士上场音乐及第二幕斗斗 牛士之歌牛士之歌等素材的基础上，它的结构简炼，既描写了等素材的基础上，它的结构简炼，既描写了 欢乐的节日气氛，也刻画了斗牛士的英勇形象。欢乐的节日气氛，也刻画了斗牛士的英勇形象。 欢欢快热烈的气氛，把人们带入了斗牛场上那欢欢快热烈的气氛，把人们带入了斗牛场上那 种喧闹狂热的意境当中种喧闹狂热的意境当中 左 左 左 左 右 右 右 右 妇女儿童在斗牛场上欢唱，跳跃的旋律。妇女儿童在斗牛场上欢唱，跳跃的旋律。 其情绪威武、雄壮，带有有胜利的凯旋气质，其情绪威武、雄壮，带有有胜利的凯旋气质， 表现了斗牛士气宇轩昂、英姿勃发的想象。表现了斗牛士气

6、宇轩昂、英姿勃发的想象。 Arkey Works 歌 剧 第 二 幕 第 二 场 斗 牛 士 埃 斯 卡 米 洛 歌 剧 第 二 幕 第 二 场 斗 牛 士 埃 斯 卡 米 洛 上 场 时 ， 在 上 场 时 ， 在 答 谢 欢 迎 和 崇 拜 答 谢 欢 迎 和 崇 拜 他 的 群 众 而 唱 他 的 群 众 而 唱 的 一 首 歌 。 这 是 一 首 带 副 歌 的 分 节 歌 曲 。 的 一 首 歌 。 这 是 一 首 带 副 歌 的 分 节 歌 曲 。 主 歌 在 主 歌 在 f 小 调 ， 降 小 调 ， 降 A 大 调 上 交 替 进 行 ， 副 歌 大 调 上 交 替 进 行 ，

7、 副 歌 转 入 转 入 F 大 调 ， 两 段 都 是 大 调 ， 两 段 都 是 4 4 拍 。 八 小 节 拍 。 八 小 节 强强 劲 的 乐 队 前 奏 劲 的 乐 队 前 奏 ， 引 出 主 歌 宣 叙 调 式 的 ， 引 出 主 歌 宣 叙 调 式 的 雄 壮 雄 壮 旋 律 旋 律 ， 既 表 达 了 他 对 欢 迎 者 的 谢 意 ， 也 表 ， 既 表 达 了 他 对 欢 迎 者 的 谢 意 ， 也 表 现 了 现 了 斗 牛 士 气 宇 轩 昂 ， 英 姿 勃 勃 的 形 象 斗 牛 士 气 宇 轩 昂 ， 英 姿 勃 勃 的 形 象 。 副 歌 转 到 副 歌 转 到

8、F 大 调 。 大 调 。 沉 着 ， 稳 健 的 节 奏 ， 光 沉 着 ， 稳 健 的 节 奏 ， 光 辉 ， 豪 迈 的 旋 律 辉 ， 豪 迈 的 旋 律 ， 犹 如 一 首 凯 旋 进 行 曲 ， ， 犹 如 一 首 凯 旋 进 行 曲 ， 先 由 埃 斯 卡 米 洛 独 唱 ， 后 接 卡 门 等 人 的 五 先 由 埃 斯 卡 米 洛 独 唱 ， 后 接 卡 门 等 人 的 五 重 唱 加 男 声 合 唱 ， 既 表 现 斗 牛 士 的 胜 利 激 重 唱 加 男 声 合 唱 ， 既 表 现 斗 牛 士 的 胜 利 激 情 。 爱 情 的 喜 悦 ， 也 表 现 众 人 对 他

9、的 赞 美 情 。 爱 情 的 喜 悦 ， 也 表 现 众 人 对 他 的 赞 美 和 颂 扬 。 和 颂 扬 。 歌剧的意义歌剧的意义 每一部歌剧都具有其本身的艺术魅力和社每一部歌剧都具有其本身的艺术魅力和社 会意义，之所以受人喜爱后人传唱歌颂，会意义，之所以受人喜爱后人传唱歌颂， 是因为在歌剧本身艺术美的同时，也反映是因为在歌剧本身艺术美的同时，也反映 了人们的现实生活，人们渴望和平，渴望了人们的现实生活，人们渴望和平，渴望 自由，渴望平等，更渴望幸福。无论是外自由，渴望平等，更渴望幸福。无论是外 国的歌剧还是中国的歌剧都源于我们的生国的歌剧还是中国的歌剧都源于我们的生 活，它触碰到我们内

10、心最深处，渗透到了活，它触碰到我们内心最深处，渗透到了 我们的灵魂。我们的灵魂。 江竹筠江竹筠 江江 姐姐 魔魔 笛笛 卡卡 门门 费加罗的婚礼费加罗的婚礼 莎乐美莎乐美 玫瑰骑士玫瑰骑士 肉与灵的较量肉与灵的较量 奥菲欧奥菲欧 Arkey Works 歌剧欣赏对学生艺术素质教歌剧欣赏对学生艺术素质教 育的推动作用育的推动作用 一、欣赏中外歌剧可以丰富学生的艺术知识。需要有一一、欣赏中外歌剧可以丰富学生的艺术知识。需要有一 定的声乐、器乐、舞蹈等音乐专业方面的知识，还需定的声乐、器乐、舞蹈等音乐专业方面的知识，还需 要有历史、文学、美术等多种专业方面的知识。要有历史、文学、美术等多种专业方面的知识。 二、欣赏中外歌剧可以陶冶学生的审美情趣。性情得以二、欣赏中外歌剧可以陶冶学生的审美情趣。性情得以 陶冶，心灵得以净化，人生境界得以提升。陶冶，心灵得以净化，人生境界得以提升。 三、欣赏中外歌剧可以丰富学生的审美体验。从不同的三、欣赏中外歌剧可以丰富学生的审美体验。从不同的 作品中体会或品味其中各自所蕴含的民族精神、人生作品中体会或品味其中各自所蕴含的民族精神、人生 境界、时代意识、哲理思考等理性内容，唤起优美、境界、时代意识、哲理思考等理性内容，唤起优美、 崇高、悲哀、痛苦等种种思想感情。崇高、悲哀、痛苦等种种思想感情。 谢谢观赏谢谢观赏