汉武帝大一统课件.ppt

1、执教人：唐八一执教人：唐八一怀化市靖州县第三中学怀化市靖州县第三中学1 1、王国问题的解决：汉武帝接受、王国问题的解决：汉武帝接受 的建议的建议,颁颁布布“推恩令推恩令”，后来又陆续削夺，后来又陆续削夺 ；解；解除了王国对中央的威胁，除了王国对中央的威胁，实现了政治的统一实现了政治的统一。2 2、独 尊 儒 术：、独 尊 儒 术：汉 武 帝 采 纳汉 武 帝 采 纳 提 出 的提 出 的“”的的建议，使儒家学说成为古代建议，使儒家学说成为古代中国的正统思想；实现了思想上的统一。中国的正统思想；实现了思想上的统一。3 3、与匈奴的战争：汉武帝派、与匈奴的战争：汉武帝派 、大败匈奴，大败匈奴，解除

2、了北部边郡的威胁。实现了军事上的统一。解除了北部边郡的威胁。实现了军事上的统一。主父偃主父偃大批列侯的爵位大批列侯的爵位 董仲舒董仲舒罢黜百家、独尊儒术罢黜百家、独尊儒术卫卫 青青霍去病霍去病1 1、探究内容探究内容:看看看汉武帝在实现大一统的过程中遇到看汉武帝在实现大一统的过程中遇到了哪些问题，请你以当朝大臣的身份，了哪些问题，请你以当朝大臣的身份，为汉武帝制定出解决问题的方案。为汉武帝制定出解决问题的方案。2 2、探究方式探究方式:分为政治、思想、军事三小组进行讨论。分为政治、思想、军事三小组进行讨论。3 3、探究要求探究要求：每组选一名组长组织本组的讨论每组选一名组长组织本组的讨论 另选

3、一名记录员记录本组制定的方案另选一名记录员记录本组制定的方案面对诸侯王权力越来越大这一现状，假如你是西汉的政治大臣，你会用怎样的方法来解决这一问题？规定诸侯王除将王位传给嫡长子外规定诸侯王除将王位传给嫡长子外,还可以把还可以把王国的封地分给其他子弟。建立许多诸侯国。侯国王国的封地分给其他子弟。建立许多诸侯国。侯国归中央统辖郡的管辖归中央统辖郡的管辖,封号由皇帝制定。封号由皇帝制定。“推恩令推恩令”的颁布有的颁布有何高明之处？何高明之处？减少分封阻力，诸侯王也不好抵制减少分封阻力，诸侯王也不好抵制不费一兵一卒，削夺王国的实力不费一兵一卒，削夺王国的实力其他诸侯子弟享受到皇帝的恩泽，甘其他诸侯子弟

4、享受到皇帝的恩泽，甘心服从中央的管束心服从中央的管束维护中央集权维护中央集权巩固国家统一巩固国家统一面对百家思想活跃，思想领域不面对百家思想活跃，思想领域不统一的现状，假如你是西汉的思想大统一的现状，假如你是西汉的思想大臣，你会用怎样的方法来统一思想？臣，你会用怎样的方法来统一思想？上天是万物的主宰上天是万物的主宰万物要统一上天万物要统一上天皇帝是天的儿子皇帝是天的儿子国家要统一于皇帝国家要统一于皇帝国家在思想上要统一于儒家思想国家在思想上要统一于儒家思想汉武帝大一统的含义：是指汉武帝在政治经济思汉武帝大一统的含义：是指汉武帝在政治经济思想军事等各个方面采取的加强中央集权的措施想军事等各个方面

5、采取的加强中央集权的措施西汉实行和亲外交政策后，仍然西汉实行和亲外交政策后，仍然不能阻止匈奴的入侵，假如你是当时不能阻止匈奴的入侵，假如你是当时的军事大臣，你会怎样解决这个问题？的军事大臣，你会怎样解决这个问题？卫青卫青 前前127127年年 霍去病霍去病 前前121121年年 霍去病霍去病 前前121121年年 卫青卫青 前前119119年年 霍去病霍去病 前前119119年年汉与匈奴三大战役示 意 图公元前公元前119119年，卫青、霍去病大败匈奴年，卫青、霍去病大败匈奴汉初为什么只能采取和亲政策去解决匈奴问题？而汉武帝时期却能采取反击战的政策解决匈奴问题呢？国力的强盛与否，是决定战国力的

6、强盛与否，是决定战争胜负的关键因素。争胜负的关键因素。西汉疆域西汉疆域看了秦汉疆域对比图后，你有何感受？王国问题王国问题 的解决的解决：王国问题王国问题 颁布推恩令颁布推恩令罢黜百家独尊儒术罢黜百家独尊儒术独尊儒术独尊儒术：百家思想活跃百家思想活跃削夺列侯爵位削夺列侯爵位军事统一军事统一与匈奴的与匈奴的 战战 争：争：匈奴入侵匈奴入侵 派卫青霍去病大败匈奴派卫青霍去病大败匈奴思想统一思想统一政治统一政治统一1 1、连、连 线线晁错晁错 提出提出“罢黜百家独尊儒术罢黜百家独尊儒术”主父偃主父偃 建议削夺王国封地建议削夺王国封地董仲舒董仲舒 主张实行主张实行“推恩令推恩令”2、请你根据今天所学的内容及你对汉武帝的了解、请你根据今天所学的内容及你对汉武帝的了解 说一说：汉武帝给你留下了怎样的印象？说一说：汉武帝给你留下了怎样的印象？根据课堂讨论的结果，查阅、收集根据课堂讨论的结果，查阅、收集资料，写一篇评价汉武帝的小论文，题资料，写一篇评价汉武帝的小论文，题目自拟。目自拟。