等腰三角形-课件.ppt
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- 等腰三角形 课件
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1、13.3 等腰三角形第十三章 轴对称导入新课讲授新课当堂练习课堂小结 第1课时 等腰三角形的性质 学习目标1.理解并掌握等腰三角形的性质.(重点)2.经历等腰三角形的性质的探究过程,能初步运用 等腰三角形的性质解决有关问题.(难点)导入新课导入新课情境引入定义及相关概念有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.等腰三角形中,相等的两边叫做腰,另一边叫做底边,两腰的夹角叫做顶角,腰和底边的夹角叫做底角.ACB腰腰腰腰底边底边顶角顶角底角底角底角底角讲授新课讲授新课等腰三角形的性质1一剪一剪:把一张长方形的纸按图中的红线对折,并剪去阴影部分(一个直角三角形),再把得到的直角三角形展开,得到的三角形ABC
2、有什么特点?互动探究A AB BC CAB=ACAB=AC等腰三角形等腰三角形折一折:ABC 是轴对称图形吗?它的对称轴是什么?ACDB折痕所在的直线是它的对称轴.等腰三角形是轴对称图形.找一找:把剪出的等腰三角形ABC沿折痕对折,找出其中重合的线段和角.重合的线段重合的角 AC B D AB与与AC BD与与CD AD与与AD B 与与C.BAD 与与CADADB 与与ADC猜一猜:由这些重合的角,你能发现等腰三角形的性质吗?说一说你的猜想.性质1 等腰三角形的两个底角相等(等边对等角等边对等角).ABCD猜想与验证已知:ABC 中,AB=AC.求证:B=C.证法1:作底边BC边上的中线AD
3、.在ABD与ACD中:AB=AC(已知),BD=DC(作图),AD=AD(公共边),ABDACD(SSS).B=C(全等三角形对应角相等).应用格式:AB=AC(已知)B=C(等边对等角)证法2:作顶角BAC的平分线AD,交BC于点D.AD平分BAC,12.在ABD与ACD中,ABAC(已知),),12(已证),ADAD(公共边),),ABD ACD(SAS),),BC.ABCD(12 证法3:证明:作底边BC的高AD,交BC于点D.ADBC,ADB ADC90.在RtABD与RtACD中,ABAC(已知),),ADAD(公共边),),RtABD RtACD(HL),),BC.ABCDABCD
4、x2x2x2x 例1 如图,在ABC中,AB=AC,点D在AC上,且BD=BC=AD,求ABC各角的度数.解析:(1)观察BDC与A、ABD的关系,BDC与C、ABC呢?BDC=A+ABD=2 A,ABC=C=BDC=2 A.(2)设A=x,请把 ABC的内角和用含x的式子表示出来.A+ABC+C=180 x+2x+2x=180,ABCD解:AB=AC,BD=BC=AD,ABC=C=BDC,A=ABD.设A=x,则BDC=A+ABD=2x,从而ABC=C=BDC=2x,于是在ABC中,有A+ABC+C=x+2x+2x=180 ,解得x=36 .A=36,ABC=C=72.x2x2x2x方法总结
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