2019版高考英语一轮复习 第一部分 教材重点全程攻略 Unit 5 Music限时规范特训课件 新人教版必修2.ppt
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1、板块四 限时规范特训 . 阅读理解 A 2 0 1 7 全国卷 S o m e of t h e w o rl d s m o s t fam o u s m u s i ci a n s r ece n t l y gat h e re d i n P ar i s a n d N ew O rl ean s t o cel e b ra t e t h e f i r s t a n n u al I n t er n a t i o n al J az z D a y . U N E SCO (U n i t e d N at i o n s E d u c at i o n a l ,
2、 Scie n t i f i c a n d C u l t u ra l O r g a n i z at i o n ) r ece n t l y set A p ri l 3 0 a s a d a y to rais e aw a re n es s o f j azz m u s i c, i t s s i g n i fi can ce, an d i t s p o t e n t i a l as a u n i fy i n g ( 联合 ) v o i ce a cro s s c u l t u re s . D es p i t e t h e ce l e b
3、ra t i o n s , t h o u g h , i n t h e U S. th e j azz au d i e n c e co n t i n u es t o sh r i n k a n d gr o w o l d e r , an d t h e m u s i c ha s fai l ed t o co n n ec t w i t h y o u n g e r ge n er at i o n s . It s J a s o n M o ra n s j o b to h el p c h a n g e t h a t . A s th e K en n
4、e d y Cen t er s art i s t i c a d v i s er for j azz, M o ra n h o p e s t o w i d en t h e au d i e n c e for j azz, m ak e t h e m u s i c m o re ac ces s i b l e, an d p re s er v e i t s h i s t o ry a n d c u l t u re. “ J az z se em s li k e i t s not rea l l y a p ar t of t h e A m eri can a
5、p p et i t e , ” Mo r an t el l s N at i o n al P u b l i c Rad i o s re p o rt e r N eal Co n an . “ W h at Im ho p i n g t o acc o m p l i s h i s th a t m y gen erat i o n an d y o u n g er s t a rt t o r eco n s i d er a n d u n d ers t an d t h at j az z i s n o t b l a ck a n d w h i t e an y
6、m o re. It s act u a l l y color , an d i t s a ct u a l l y d i g i t a l .” Mo ra n s ay s on e o f t h e pr o b l em s w i t h j azz t o d ay is t h a t t h e en t ert ai n m en t as p e ct o f t h e m u s i c h a s be en lost . “ T h e m u s i c can t be p re s e n t ed t o d ay th e w ay it w a
7、s in 1 9 0 8 o r 1 9 5 8 . I t ha s t o c o n t i n u e t o m o v e, b eca u s e t h e w ay th e w o rl d w o r k s i s n o t t h e s am e , ” s ay s Mo ra n . L as t y ear , Mo ra n w o r k e d o n a p r o j ec t t h a t arran g e d F a t s W al l er s m u s i c fo r a d an ce p ar t y , “ j u s t
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