初中数学阅读理解型问题教学课件.ppt
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1、初中数学阅读初中数学阅读理解问题理解问题曾庆坤曾庆坤例例1 1 请阅读下面材料,并回答所提出请阅读下面材料,并回答所提出 的问题。的问题。三角形内角平分线定理:三角形的内三角形内角平分线定理:三角形的内角平分线分对边所得的两条线段和这个角平分线分对边所得的两条线段和这个角的两边对应成比例角的两边对应成比例已知:如图,已知:如图,ABCABC中,中,ADAD是角平分线。是角平分线。求证:求证:ACABDCBD 证明:过证明:过C作作CEDA,交,交BA的延长线于的延长线于E CEDA CEDA21321 E3 EACAE ACABDCBDACAEAEBADCBD 1、上述证明过程中,用到了哪些定
2、理?、上述证明过程中,用到了哪些定理?(写两个定理即可)(写两个定理即可)2、在上述分析、证明过程中,主要用到了、在上述分析、证明过程中,主要用到了下列三种数学思想的哪一种?选出一个下列三种数学思想的哪一种?选出一个填在后面括号内(填在后面括号内()数形结合思想;转化思想;数形结合思想;转化思想;分类讨论思想分类讨论思想3、用三角形内角平分线定理解答:已知如、用三角形内角平分线定理解答:已知如图,图,ABC中,中,AD是角平分线,是角平分线,AB=5cm,AC=4cm,BC=7cm,求求BD的长。的长。1、上述证明过程中,用到了哪些定理?(写两、上述证明过程中,用到了哪些定理?(写两个定理即可
3、)个定理即可)(1)平行线的性质定理:两直线平行,同位角)平行线的性质定理:两直线平行,同位角相等,内错角相等。相等,内错角相等。(2)等腰三角形的判定定理(推论):在同一)等腰三角形的判定定理(推论):在同一三角形中,等角对等边。三角形中,等角对等边。(3)平行线分线段成比例定理(推论):平行)平行线分线段成比例定理(推论):平行于三角形一边的直线截其它两边,所得对应线于三角形一边的直线截其它两边,所得对应线段成比例。(写定理的名称或内容均可)段成比例。(写定理的名称或内容均可)3、用三角形内角平分线定理解答已知、用三角形内角平分线定理解答已知如图,如图,ABC中,中,AD是角平分线,是角平
4、分线,AB=5cm,AC=4cm,BC=7cm,求求BD的的长。长。解:解:AD是角平线,是角平线,又又AB=5,AC=4,BC=7ACABDCBD 935,457 BDBDBD例例2、已知,如图、已知,如图1,ABBD,CDBD,垂,垂足分别为足分别为B、D,AD和和BC相交于点相交于点E,EFBD,垂足为,垂足为F,我们可以证明,我们可以证明 成立(不要求考生证明)成立(不要求考生证明)若将图若将图1中的垂直改为斜交,如图中的垂直改为斜交,如图2,ABCD,AD、BC相交于点相交于点E,过点,过点E作作EFAB,交,交BD于点于点F,则(,则(1)还成立吗?还成立吗?EFCDAB111 E
5、FCDAB111 如果成立,请给出证明;如果不成立,如果成立,请给出证明;如果不成立,请说明理由。请说明理由。(2)请找出)请找出SABD,SBED和和SBDC间的关间的关系式,并给出证明。系式,并给出证明。1 DBDBDBBFDBDFCDEFABEF证明(证明(1)ABEF,CDEF,DBBFCDEF DBDFABEF EFCDAB111 BEDBCDABDSSS 111:)2(关系式为关系式为证明如下:分别过证明如下:分别过A作作AMBD于于M,过过E作作ENBD于于N,过,过C作作CKBD交交BD的延长线于的延长线于K。ENCKAM111:由题设可得由题设可得ENBDCKBDAMBD 2
6、22ENBDCKBDAMBD 211211211即即BEDBCDABDSSS 111,21ABDSAMBD 又又,21BCDSCKBD ,21BEDSENBD 例例3、在、在ABC中,中,D为为BC的中点,的中点,E为为AC边上的任意一点,边上的任意一点,BE交交AD于点于点O。某学生。某学生在研究这一问题时,发现了如下的事实:在研究这一问题时,发现了如下的事实:,11121)1(时时当当 ACAE;21232 ADAO有有,21131)2(时时当当 ACAE,31141)3(时时当当 ACAE;22242 ADAO有有;32252 ADAO有有 参照上述研究的结论,参照上述研究的结论,请你用
7、请你用n n表示表示 的一般结论,并的一般结论,并给出证明(其中给出证明(其中n n是正整数)是正整数),11时时当当nACAE ADAO解:依题意可以猜想:解:依题意可以猜想:,11时时当当nACAE nADAO 22有有证明:过证明:过D D点作点作DFBEDFBE交交ACAC于点于点F F,D D是是BCBC的中点,的中点,F F是是ECEC的中点的中点,11nACAE 由由,1nECAE 可知可知,2nEFAE,22nAFAE nAFAEADAO 22解后反思:解后反思:1 1、本题猜想过程应建立在对已知、本题猜想过程应建立在对已知条件的分析、观察的基础上,找出条件的分析、观察的基础上
8、,找出几个等式中的常量、变量及变化规几个等式中的常量、变量及变化规律,再依此猜想问题中所要求的般律,再依此猜想问题中所要求的般结论。结论。2 2、本题的图形中涉及线段中点,、本题的图形中涉及线段中点,过中点作平行证题是最常用的辅助过中点作平行证题是最常用的辅助线。线。例例4 (1)a克糖水中有克糖水中有b克糖(克糖(ab0),则糖的质量与糖水的质量的比为则糖的质量与糖水的质量的比为_;若若再添加再添加c克糖(克糖(c0),则糖的质量,则糖的质量与糖水质量的比为与糖水质量的比为_,生活常,生活常识告诉我们:添加的糖完全溶解后,糖识告诉我们:添加的糖完全溶解后,糖水会更甜。水会更甜。请根据所列式子
9、及这个生请根据所列式子及这个生活常识提炼出一个不等式活常识提炼出一个不等式_.abcacb cacbab (2)如图,在如图,在RtABC中,中,B=90,AB=a,BC=b(ab),延长延长BA、BC,使,使AE=CD=c,在直线,在直线C、交于点,、交于点,又锐角三角形函数有如下性质:锐角的正弦、又锐角三角形函数有如下性质:锐角的正弦、正切值随锐角的增大而增大;锐角的余弦值正切值随锐角的增大而增大;锐角的余弦值随锐角的增大而减小。随锐角的增大而减小。请运用该性质,并根据以上所提供的几何请运用该性质,并根据以上所提供的几何模型证明你提炼出的不等式。模型证明你提炼出的不等式。,RtEBDABC
10、均为均为,tanabABBCCAB ,tanCaCbEBDBDEB ,DEBEAFCAB 又又,均为锐角均为锐角DEBCAB ,tantanDEBCAB cacbab 证明:例阅读下列材料:如图例阅读下列材料:如图 O1和和 O2外切于点外切于点C,是是 1和和 2外公切线,外公切线,A、B为切点,为切点,求证:求证:AC BC。证明:过点证明:过点C作作 O1和和 O2的内公切线交的内公切线交AB于于D,DA、DC是是O1的切线,的切线,DA=DC,DAC=DCA。同理同理 DCB=DBC。又又 DAC+DCA+DCB+DBC=180,DCA+DCB=90,即,即ACBC。根据上述材料,解答
11、下列问题:根据上述材料,解答下列问题:(1)在以上的证明过程中使用了哪些定理?)在以上的证明过程中使用了哪些定理?请写出两个定理的名称或内容。请写出两个定理的名称或内容。(2)以)以AB所在直线为所在直线为x轴,过点轴,过点C且垂直于且垂直于AB的直线为的直线为y轴建立直角坐标系(如图),已轴建立直角坐标系(如图),已知知A、B两点的坐标为(两点的坐标为(-4,0),(),(1,0),),求经过求经过A,B,C三点的抛物线三点的抛物线y=ax2+bx+c的解的解析式。析式。(3)根据()根据(2)中所确定的抛物线,试判断这)中所确定的抛物线,试判断这条抛物线的顶点是否落在两圆的连心线条抛物线的
12、顶点是否落在两圆的连心线O1O2上,上,并说明理由。并说明理由。根据上述材料,解答下列问题:根据上述材料,解答下列问题:(1)在以上的证明过程中使用了哪些定理?)在以上的证明过程中使用了哪些定理?请写出两个定理的名称或内容。请写出两个定理的名称或内容。答:用到切线长定理,等腰三角形的性质定答:用到切线长定理,等腰三角形的性质定理,三角形内角和等于理,三角形内角和等于180等等。等等。(2)以)以AB所在直线为所在直线为x轴,过点轴,过点C且垂直于且垂直于AB的直线为的直线为y轴建立直角坐标系(如图),已轴建立直角坐标系(如图),已知知A、B两点的坐标为(两点的坐标为(-4,0),(),(1,0
13、),),求经过求经过A,B,C三点的抛物线三点的抛物线y=ax2+bx+c的解的解析式。析式。(2)以)以AB所在直线为所在直线为x轴,过点轴,过点C且垂直于且垂直于AB的直线为的直线为y轴建立直角坐标系(如图),已轴建立直角坐标系(如图),已知知A、B两点的坐标为(两点的坐标为(-4,0),(),(1,0),),求经过求经过A,B,C三点的抛物线三点的抛物线y=ax2+bx+c的解的解析式。析式。解解(2)(2)由由BOCBOCCOACOA可可得点得点C C的坐标为(的坐标为(0 0,-2-2)代入代入y=a(x+4)(x-1)y=a(x+4)(x-1)可得可得解析式为解析式为223212
14、xxy2、在上述分析、证明过程中,主要用到了、在上述分析、证明过程中,主要用到了下列三种数学思想的哪一种?选出一个下列三种数学思想的哪一种?选出一个填在后面括号内(填在后面括号内()数形结合思想;转化思想;数形结合思想;转化思想;分类讨论思想分类讨论思想;网站地图 http:/ 网站地图;里面,根汉自如就穿过了这些法阵,来到了他们核心弟子,长老们居住修行地方了丶万衍峰,这里就是他们真正核心了丶在这里壹共有九座山峰,形成了九峰拱天地势,是壹个绝佳风水山峰丶根汉刚到这里时候,也为这里气候而感到奇怪,外面是深夜了,这里却依旧是温暖白日丶刚到这里时候,根汉壹眼望去,前面万衍峰附近,到处是白花花人呀丶在
15、前方壹座山峰半山腰处,此时正有壹个道台开放,在那里有不少女修行者进进出出,好不热闹丶其忠不乏壹些漂亮美人,此时正在那里聚会,或者是论道之类丶根汉饶有兴趣,便过去看了看丶来到这个道台,只见道台下面围坐着起码有四五千漂亮女修行者,而在最上面位置,正端坐着壹位白发老妪丶这个老妪修为达到了准至尊绝巅,半只脚迈进了至尊之境,此时她正在这里讲道,而下面坐着这四五千女修,多半都是这个老妪崇拜者丶壹位准至尊绝巅高手,亲自现身说法,给大家授道,这种机会可不是年年都有丶不过这里不让男修进入,有男修接近话,都会被赶走丶只不过根汉来这里,她们可没这个本事给赶走,根汉也坐在了这下面人群忠,闻着这莺莺燕燕清香,确实是壹种
16、不错享受丶好久没有这样,坐在几千个女人当忠,感受壹下是什么滋味了丶他顺带着,扫了一些女修元灵,了解了壹下这万衍圣地大概情况丶不过让他有些欣慰是,起码这些女修还算干净,大部分人都没有做过什么恶事,也没有做过什么肮脏事情,算是比较干净,纯粹修行者丶她们修行道法,也是比较古老,纯粹道法,大部分女修都在修行万衍圣地自传通心灵法丶通心灵法,是壹种比较适合女修行者道法,不过因为纯粹,所以进度相对较慢,但是到了后面之后,只要有所小成了,威力就会显现出现,算是壹门比较适合打基础道法丶根汉身在众美环绕之忠,当然是他想当然了,人家不是故意环绕他,而是他自己坐在这些女人当忠丶听着这个老妪授道,根汉也觉得有些意思,虽
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