初中作文讲解课件.ppt
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- 初中 作文 讲解 课件
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1、作文开头和结尾的技 巧作文开头的技巧开头 简:小巧精灵,直奔主题 美:灵秀可人,文采斐然 理:意蕴深长,高屋建瓴 奇:超凡脱俗,悬念齐心七种技巧 一、开门见山式 二、创景导入式 三、妙用题记式 四、活用修辞式 五、故事导入式 六、巧设悬念式 七、自然入题式一、开门见山开篇点题,显示明朗简捷的文风。困难中的一根拐杖困难中的一根拐杖例2:心存感激 当小树从黝黑湿润的土地破壳而出的那一刻,它知道,是土地给予了它生命。于是,它便跨过重重艰难险阻,想要长成参天大树,来报答他的土地母亲。心存感激,我们就能像这棵小树一样,跨过生命中种种沟壑。点评点评:文章开门见山,直奔主题,统摄全文,有文章开门见山,直奔主
2、题,统摄全文,有提纲挈领之功效。提纲挈领之功效。在考场上,好的开头大多是言简意明的。它的目的在考场上,好的开头大多是言简意明的。它的目的在于给人以清楚明白而又不同凡响的印象,激发阅在于给人以清楚明白而又不同凡响的印象,激发阅卷人强烈的阅读欲望。但是由于考场作文的写作,卷人强烈的阅读欲望。但是由于考场作文的写作,受时间和篇幅的限制,所以一般以开门见山,落笔受时间和篇幅的限制,所以一般以开门见山,落笔入题为好,让人一读开头,便能感受到你的观点、入题为好,让人一读开头,便能感受到你的观点、思想或者情感。切忌故弄玄虚、兜圈子,有意让人思想或者情感。切忌故弄玄虚、兜圈子,有意让人捉摸不透,进入捉摸不透,
3、进入“迷魂阵迷魂阵”,不愿将意思直截了当,不愿将意思直截了当地写出来。就字数来讲,开头结尾不宜过长,地写出来。就字数来讲,开头结尾不宜过长,100字左右即足够,三四行左右为宜。字左右即足够,三四行左右为宜。二、欲扬先抑:同 桌 唉!老师怎么让我和她坐一个桌呢?她可是我们班最凶的女生啦!就因为这,大家都叫她“虎妞”。蓄声造势可酝酿出一波三折的效果。三、描形绘神:同 桌 她,长得真丑:黄瘦的脸;尖尖的下巴;淡得几乎看不见的眉毛下,一双细眯的眼睛;鼻子扁而平,一口参差不齐的牙齿,略有黄色唉甭提了,她的外表真不符合这么动听的名字祝丽丽。似电影镜头一般,让主人公先出场。抓住特征描写,寥寥几笔,点化出人物
4、的特征。四、截取精彩:报 童 “卖报,卖报!”街上又传来熟悉的声音。“今天的消息好哇!一份八块钱。”他今天的叫声似乎特别凄楚,我眼前那瘦小的身影在我脑中盘旋,久久不去 由事件最精彩之处开始,再叙述经过,此法最吸引人。五、歌词开头:常回家看看 “常回家看看,回家看看”歌声在房间的上空回旋着。东东拿着父亲的信,泪水溢满了脸颊。三年了,东东离家已经整整三年了,三年来父亲的一封封信已将东东心中的仇恨化为乌有。东东掩卷而思,思绪又回到了三年前 歌词表达的感情比较透彻,尤其是好的歌词,更能恰如其分地表达作者的情思。六、环境描写:留在记忆深处的 晚风吹过河面上最后一波涟漪,夕阳收起它最后一道余辉,秋霜目送去
5、最后一只归雁。我们默默地站着。目光游离在那若开若合的记忆的门上。当许许多多都已逝去,当许许多多都已凋尽,我们起码还可以对自己说:“别伤心,我已体验过那种感觉,虽然只是曾经拥有。”环境描写开头可以渲染气氛,为行文作铺垫。七、议论抒情:朋 友 随着岁月的流逝,许多人渐渐被我淡忘了,然而,有那么一双眼睛,一种声音,一个身影,至今萦绕在我心头,久久不能忘怀。开头直抒胸臆,可以为全文订下感情的基调。八、题记为冠:珍惜所拥有的青春 刚刚抖落一身的稚气,刚刚放飞完美的天真,青春的微笑还很矜持。题记 用美妙精辟的与文章有紧密联系的语言作为题记,可以起到提纲挈领的作用,令人耳目一新。九、摘录援引抵御“诱惑”据说
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