分类计数原理与分步计数原理优秀课件4.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《分类计数原理与分步计数原理优秀课件4.ppt》由用户(晟晟文业)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 分类 计数 原理 分步 优秀 课件
- 资源描述:
-
1、1.1.1分类计数原理分类计数原理与分步计数原理分步计数原理章:计数原理章:计数原理思考:思考:设我们班有男生设我们班有男生30名,女生名,女生20名。名。(2)现要从中选出男、女生各一名代表班级参)现要从中选出男、女生各一名代表班级参加比赛,加比赛,(1)现要从中一名代表班级参加比赛,)现要从中一名代表班级参加比赛,分类解决分类解决一件事情与一件事情与分步解决分步解决一件事情一件事情,有何不同?有何不同?完成一件事情:完成一件事情:分类解决分类解决和和分步解决分步解决有何不同?有何不同?当完成一件事情可以有很多种方案,而当完成一件事情可以有很多种方案,而每种方每种方案都可以完成该事情案都可以
2、完成该事情。则。则分类解决分类解决当完成一件事情可以按许多步骤,而当完成一件事情可以按许多步骤,而每个步骤都每个步骤都不可以单独完成该事情不可以单独完成该事情。(即每个步骤相互依存,。(即每个步骤相互依存,完成所有有的步骤才完成该事情)则完成所有有的步骤才完成该事情)则分步解决分步解决一一.分类计数法分类计数法1.1.用一个大写的的英文字母用一个大写的的英文字母或或一个阿拉伯数字给一个阿拉伯数字给教室里的座位编号,总共能够编出多少种不同的教室里的座位编号,总共能够编出多少种不同的号码?号码?26+10=362.从甲地到乙地,可以乘火车,也可以乘汽车,还从甲地到乙地,可以乘火车,也可以乘汽车,还
3、可以乘轮船。一天中,火车有可以乘轮船。一天中,火车有4 班班,汽车有汽车有2班,轮班,轮船有船有3班。那么一天中乘坐这些交通工具从甲地到班。那么一天中乘坐这些交通工具从甲地到乙地共有多少种不同的走法乙地共有多少种不同的走法?4+2+3=9 一般归纳:一般归纳:完成一件事情,有完成一件事情,有n类办法,在第类办法,在第1类办法中有类办法中有 种不同的方法,在第种不同的方法,在第2类办法中有类办法中有 种不同的方法种不同的方法在第在第n类办法中有类办法中有 种不同的方法种不同的方法.那么完成这件那么完成这件事共有事共有 种不同的方法种不同的方法.1m2mnm12nNmmm 完成一件事,有完成一件事
4、,有两类两类办法办法.在第在第1类办法中有类办法中有m种不同的方法,在第种不同的方法,在第2类方法中有类方法中有n种不同的方种不同的方法,则完成这件事共有法,则完成这件事共有 N=m+n种不同的方法种不同的方法注:注:各类办法之间相互各类办法之间相互独立独立,都都能独立的完成这件事能独立的完成这件事,要计算方,要计算方法种数法种数,只需将各类方法数相加只需将各类方法数相加,因此分类计数原理又称因此分类计数原理又称加法原理加法原理分类最高境界:不重不漏分类最高境界:不重不漏学以致用学以致用问题问题 1.如图如图,由由A村去村去B村的道路有村的道路有3条,条,由由B村去村去C村的道路有村的道路有2
5、条。从条。从A村经村经B村去村去C村,共有多少种不同的走法村,共有多少种不同的走法?A村村B村村C村村北北南南中中北北南南 分析分析:从从A村经村经 B村去村去C村有村有2步步,第一步第一步,由由A村去村去B村有村有3种方法种方法,第二步第二步,由由B村去村去C村有村有2种方法种方法,所以所以 从从A村经村经 B村去村去C村共有村共有 3 2=6 种种不同的方法。不同的方法。二二.分步计数法分步计数法用前用前6 6个大写英文字母和个大写英文字母和1 19 9九个阿九个阿拉伯数字,以拉伯数字,以A A1 1,A A2 2,B B1 1,B B2 2,的方式给教室里的座位编号,的方式给教室里的座位
6、编号,总共能编出多少个不同的号码?总共能编出多少个不同的号码?问题问题2:二二.分步计数法分步计数法字母字母数字数字得到的号码得到的号码A A123456789A1A2A3A4A5A6A7A8A9树形图树形图 完成一件事,需要完成一件事,需要两个步骤。两个步骤。做第做第1步有步有m种不种不同的方法,做第同的方法,做第2步有步有n种不同的方法,则完成这件事种不同的方法,则完成这件事共有共有 注:注:各个各个步骤相互依存步骤相互依存,只有各个步骤都完成了只有各个步骤都完成了,这件事这件事才算完成才算完成,将各个步骤的方法数相乘得到完成这件事的将各个步骤的方法数相乘得到完成这件事的方法总数方法总数,
7、又称又称乘法原理乘法原理N=mn种不同的方法种不同的方法 一般归纳:一般归纳:完成一件事情需要完成一件事情需要n个步骤,在第个步骤,在第1步骤中有步骤中有 种不同的方法,种不同的方法,在第在第2个步骤中有个步骤中有 种不同的方法种不同的方法在第在第n类办法中有类办法中有 种不同种不同的方法的方法.那么完成这件事共有那么完成这件事共有 种不同的方法种不同的方法.1m2mnm12nNmmm例例3、肥城市的部分电话号码是肥城市的部分电话号码是0538323,后面后面每个数字来自每个数字来自09这这10个数个数,问可以产生多少个不同的问可以产生多少个不同的电话号码电话号码?变式变式:若要求最后若要求最
8、后4个数字不重复个数字不重复,则又有多少种不同则又有多少种不同的电话号码的电话号码?053832310 10 10 10=104分析分析:分析分析:=504010 987例例4、要从甲、乙、丙要从甲、乙、丙3幅不同的画中选出幅不同的画中选出2幅,幅,分别挂在左右两边墙上的指定位置,问共有多分别挂在左右两边墙上的指定位置,问共有多少种不同的挂法?少种不同的挂法?例例5、书架上第书架上第1层放有层放有4本不同的计算机书本不同的计算机书,第第 2层放有层放有3本不同的文艺书本不同的文艺书,第第3层放有层放有2本不同的本不同的体育杂志体育杂志.(2)从书架的第从书架的第1、2、3层各取层各取1本书本书
9、,有多少种有多少种 不同取法不同取法?N43+29 N4 3224(1)从书架上任取从书架上任取1本书本书,有多少种不同的取法有多少种不同的取法?(3)从书架上任意去两本不同科目的书,有多少种)从书架上任意去两本不同科目的书,有多少种 不同的取法?不同的取法?2.如图如图,该电该电路路,从从A到到B共共有多少条不有多少条不同的线路可同的线路可通电?通电?AB解解:从总体上看由从总体上看由A到到B的通电线路可分三类的通电线路可分三类,第一类第一类,m1=3 条条 第二类第二类,m2=1 条条 第三类第三类,m3=22=4,条条 所以所以,根据分类原理根据分类原理,从从A到到B共有共有 N=3+1
10、+4=8 条不同的线路可通电。条不同的线路可通电。在解题有时既要分类又要分步。在解题有时既要分类又要分步。加法原理加法原理 乘法原理乘法原理联系联系区别一区别一完成一件事情共有完成一件事情共有n类类办法,关键词是办法,关键词是“分类分类”完成一件事情完成一件事情,共分共分n个个步骤,关键词是步骤,关键词是“分步分步”区别二区别二每类办法都能每类办法都能独立完成独立完成这件事情。这件事情。每一步得到的只是中间结果,每一步得到的只是中间结果,任何一步都任何一步都不能能独立完成不能能独立完成这件事情这件事情,缺少任何一步也,缺少任何一步也不能完成这件事情,只有每不能完成这件事情,只有每个步骤完成了,
展开阅读全文