减数分裂和受精作用基因和染色体的关系课件(第1课时减数分裂).pptx

1、1第第1 1节减数分裂和受精作用节减数分裂和受精作用第第1 1课时减数分裂课时减数分裂2课程标准要求课程标准要求核心素养对接核心素养对接学业质量水平学业质量水平阐明减数分裂产阐明减数分裂产生染色体数量减生染色体数量减半的精细胞和卵半的精细胞和卵细胞细胞1.生命观念生命观念从分子与细胞水平，利用结构与功能观，理从分子与细胞水平，利用结构与功能观，理解减数分裂过程中同源染色体的行为和数量变化。解减数分裂过程中同源染色体的行为和数量变化。水平二水平二2.科学思维科学思维根据同源染色体的概念，能够识别细胞分裂根据同源染色体的概念，能够识别细胞分裂图像中的同源染色体、非同源染色体和相同染色体。图像中的同

2、源染色体、非同源染色体和相同染色体。水平一水平一3.科学思维科学思维通过比较精子形成过程和卵细胞形成过程的通过比较精子形成过程和卵细胞形成过程的异同，理解减数分裂的特征。异同，理解减数分裂的特征。水平二水平二3精子的形成过程精子的形成过程自主自主梳理梳理1.形成场所形成场所。2.精子形成过程中各时期染色体的变化精子形成过程中各时期染色体的变化(1)间期间期睾丸睾丸(曲细精管曲细精管)染色体复制染色体复制4(2)减数分裂减数分裂(减数第一次分裂减数第一次分裂)不能叫做不能叫做“第一次减数分裂第一次减数分裂”结果：结果：1个个细胞分裂细胞分裂成成2个个细胞，染色体数目细胞，染色体数目。同源染色体同

3、源染色体细胞的两极细胞的两极初级精母初级精母次级精母次级精母减半减半5(3)减数分裂减数分裂(减数第二次分裂减数第二次分裂)不能叫做不能叫做“第二次减数分裂第二次减数分裂”结果：经减数分裂结果：经减数分裂，2个个细胞分裂成细胞分裂成4个个。着丝粒着丝粒姐妹染色单体姐妹染色单体次级精母次级精母精细胞精细胞6(4)变形：变形：4个精细胞经过变形，形成个精细胞经过变形，形成4个个。3.结果结果：1个精原细胞个精原细胞个初级精母细胞个初级精母细胞个次级精个次级精母细胞母细胞个精细胞个精细胞个精子。个精子。4.几个重要概念几个重要概念(1)同源染色体同源染色体精子精子1244相同相同相同相同联会联会7(

4、2)联会：减数分裂过程中同源染色体两两联会：减数分裂过程中同源染色体两两的现象。的现象。(3)四分体：联会后的每对同源染色体都含有四分体：联会后的每对同源染色体都含有4条染色单体，称为条染色单体，称为1个四分体。个四分体。(4)互换互换配对配对非姐妹染色单体非姐妹染色单体联会联会8不考虑染色体与染色质的区别，下列细胞中，哪些细胞中含有同源染色体？四分体中的非姐妹染色单体发生互换。产生_个精子拓展：由精子和卵细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育形成新个体的生殖方式，称为有性生殖，如人、牛、豌豆、小麦等；(2)(3)(4)是同时发生于减数分裂后期结果：1个细胞分裂成2个细胞，染色体数目。第1节减数分

5、裂和受精作用因为减数分裂相当于1次有丝分裂，仅仅是没有同源染色体而已，所以，根据有丝分裂的特点可知，若不考虑互换，一个次级精母细胞经过减数分裂形成的两个精细胞，其染色体数目和类型是完全相同的。(减数第一次分裂)不能叫做“第一次减数分裂”科学思维根据同源染色体的概念，能够识别细胞分裂图像中的同源染色体、非同源染色体和相同染色体。自主梳理睾丸中的精原细胞只能进行减数分裂(2)若不考虑互换，一个次级精母细胞经过减数分裂形成的两个精细胞，其染色体数目和类型是否完全相同？为什么？自主梳理睾丸中的精原细胞只能进行减数分裂(1)减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数分裂减数分裂过程中染色体数目减半发生在减数

6、分裂还是减数分裂还是减数分裂？为什么？为什么？提示提示减数分裂减数分裂。因为经过减数分裂。因为经过减数分裂产生的每个次级性母细胞中染色体数目是产生的每个次级性母细胞中染色体数目是原始生殖细胞的一半，而减数分裂原始生殖细胞的一半，而减数分裂前后每个细胞中染色体数目是相等的。前后每个细胞中染色体数目是相等的。(2)若不考虑互换，一个次级精母细胞经过减数分裂若不考虑互换，一个次级精母细胞经过减数分裂形成的两个精细胞，其染色体形成的两个精细胞，其染色体数目和类型是否完全相同？为什么？数目和类型是否完全相同？为什么？提示提示完全相同。因为减数分裂完全相同。因为减数分裂相当于相当于1次有丝分裂，仅仅是没有

7、同源染色体而已，次有丝分裂，仅仅是没有同源染色体而已，所以，根据有丝分裂的特点可知，若不考虑互换，一个次级精母细胞经过减数分裂所以，根据有丝分裂的特点可知，若不考虑互换，一个次级精母细胞经过减数分裂形成的两个精细胞，其染色体数目和类型是完全相同的。形成的两个精细胞，其染色体数目和类型是完全相同的。9典例典例1 下列关于同源染色体的叙述，错误的是下列关于同源染色体的叙述，错误的是()A.一条来自父方，一条来自母方的染色体一条来自父方，一条来自母方的染色体B.由一条染色体复制而成的两条染色体由一条染色体复制而成的两条染色体C.在减数分裂过程中联会的两条染色体在减数分裂过程中联会的两条染色体D.形状

8、和大小一般相同的两条染色体形状和大小一般相同的两条染色体答案答案B10对点练对点练1 在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合是在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合是()A.同时发生于减数分裂同时发生于减数分裂后期后期B.同时发生于减数分裂同时发生于减数分裂后期后期C.同时发生于减数分裂同时发生于减数分裂末期末期D.分离发生于减数分裂分离发生于减数分裂，自由组合发生于减数分裂，自由组合发生于减数分裂答案答案A11【归纳总结】【归纳总结】有丝分裂有丝分裂减数分裂减数分裂减数分裂减数分裂有无同源染色体有无同源染色体有有有有无无1个细胞内染色体数目个细胞内染色体数目2

9、N4N2N2NNN2NN染色体行染色体行为变化为变化前期前期散乱分布散乱分布联会、四分体、联会、四分体、互换互换散乱分布散乱分布中期中期“排一列排一列”“排两列排两列”“排一列排一列”后期后期姐妹染色单体分姐妹染色单体分开开同源染色体分离同源染色体分离姐妹染色单体分姐妹染色单体分开开末期末期细胞一分为二细胞一分为二细胞一分为二细胞一分为二细胞一分为二细胞一分为二12联想质疑联想质疑果蝇体细胞与配子中染色体数目对比果蝇体细胞与配子中染色体数目对比13精子形成的场所精子形成的场所14人类人类X、Y染色体的扫描电镜图片染色体的扫描电镜图片15【方法归纳】同源染色体的判断方法【方法归纳】同源染色体的判

10、断方法16四分体中的非姐妹染色单体发生互换四分体中的非姐妹染色单体发生互换 。17自主自主梳理梳理卵细胞的形成过程卵细胞的形成过程卵原细胞卵原细胞极点极点1318精子和卵细胞形成过程的比较精子和卵细胞形成过程的比较比较项目比较项目精子的形成精子的形成卵细胞的形成卵细胞的形成相同点相同点染色体的行为变化相同：即在间期染色体先复制，在减数分裂染色体的行为变化相同：即在间期染色体先复制，在减数分裂时时同源染色体同源染色体_，形成四分体，非姐妹染色单体可以发生互换；形成四分体，非姐妹染色单体可以发生互换；同源染色体同源染色体_，非同源染色体自由组合，减数分裂非同源染色体自由组合，减数分裂结束后染结束后

11、染色体色体数目数目_；减数分裂减数分裂时时_，姐妹染色单体分姐妹染色单体分离。离。联会联会分离分离减半减半着丝粒分裂着丝粒分裂19减数分裂过程中细胞只能连续分裂两次，D错误。不考虑染色体与染色质的区别，下列细胞中，哪些细胞中含有同源染色体？生命观念从分子与细胞水平，利用结构与功能观，理解减数分裂过程中同源染色体的行为和数量变化。对点练1 在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体自由组合是()拓展：初级卵母细胞和次级卵母细胞的细胞核精确分配，使卵细胞中含有一半的染色体，维持了有性生殖后代遗传的稳定性；(2)若不考虑互换，一个次级精母细胞经过减数分裂形成的两个精细胞，其染色体数目和类型是否完

12、全相同？为什么？减数分裂过程中不会出现染色体和纺锤体(4)变形：4个精细胞经过变形，形成4个。减数分裂过程中不会出现染色体和纺锤体同时发生于减数分裂末期减数分裂发生在精子或卵细胞形成的过程中成熟生殖细胞中染色体数目减半是因为减数分裂过程中染色体只复制一次而细胞连续分裂两次，B错误；【方法归纳】同源染色体的判断方法结果：1个细胞分裂成2个细胞，染色体数目。答案(1)精子减数分裂末期(图)形成的两个子细胞细胞质是均等分开的(减数第一次分裂)不能叫做“第一次减数分裂”对点练3 下列关于减数分裂的叙述，正确的是()染色体数目减半发生的时期 B.(3)非姐妹染色单体的互换发生于图_所处的时期。不同不同点

13、点场所场所动物动物_动物卵巢动物卵巢细胞质分裂细胞质分裂均等分裂均等分裂初级卵母细胞和初级卵母细胞和次级卵母细胞次级卵母细胞_分裂分裂，极体极体_分分裂裂变形变形精细胞精细胞_，成为精子成为精子不经过变形不经过变形结果结果产生产生_个个精子精子产生产生_个个卵细胞，卵细胞，3个极体个极体退化消失退化消失睾丸睾丸不均等不均等均等均等变形变形4120不考虑染色体与染色质的区别，下列细胞中，哪些细胞中含有同源染色体？不考虑染色体与染色质的区别，下列细胞中，哪些细胞中含有同源染色体？体细胞体细胞 有丝分裂过程中的细胞有丝分裂过程中的细胞 减数分裂减数分裂过程中的细胞过程中的细胞 减数分减数分裂裂过程中

14、的细胞过程中的细胞 原始生殖细胞原始生殖细胞 成熟生殖细胞成熟生殖细胞提示提示21典例典例2(2019湘雅中学期中湘雅中学期中)下列哪项不是精子和卵细胞形成过程的差别下列哪项不是精子和卵细胞形成过程的差别()A.染色体数目减半发生的时期染色体数目减半发生的时期 B.B.次级性母细胞次级性母细胞的数目的数目C.细胞质的分配细胞质的分配 D.D.成熟生殖细胞的数目成熟生殖细胞的数目答案答案A包括次级精母细胞、次级卵母细胞包括次级精母细胞、次级卵母细胞22对点练对点练2(2019西峡一高月考西峡一高月考)如图是某动物细胞减数分裂各时期的示意图，请据图如图是某动物细胞减数分裂各时期的示意图，请据图思考

15、下列问题：思考下列问题：23(1)如图所示的是如图所示的是_(填填“精子精子”或或“卵细胞卵细胞”)的形成过程，判断的依据是的形成过程，判断的依据是_。(2)图中的图像按照减数分裂过程的先后顺序排序可表示图中的图像按照减数分裂过程的先后顺序排序可表示(用数字和箭头用数字和箭头)为为_。(3)非姐妹染色单体的互换发生于图非姐妹染色单体的互换发生于图_所处的时期。所处的时期。(4)同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合发生于图同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合发生于图_中，两种变化中，两种变化_(填填“是是”或或“否否”)同时发生。同时发生。(5)减 数 分 裂减 数 分 裂 中中 _ _

16、 _ _ _ _ _ _(填填“有有”或或“无无”)同 源 染 色 体，原 因 是同 源 染 色 体，原 因 是_。24结果：经减数分裂，2个细胞分裂成4个。染色体数目减半发生的时期 B.(1)如图所示的是_(填“精子”或“卵细胞”)的形成过程，判断的依据是_。结果：1个细胞分裂成2个细胞，染色体数目。减数分裂过程中细胞只能连续分裂两次，D错误。精细胞_，成为精子同时发生于减数分裂后期科学思维通过比较精子形成过程和卵细胞形成过程的异同，理解减数分裂的特征。(3)四分体：联会后的每对同源染色体都含有4条染色单体，称为1个四分体。卵细胞中染色体的数目只有卵原细胞的一半睾丸中的精原细胞只能进行减数分

17、裂自主梳理拓展：由精子和卵细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育形成新个体的生殖方式，称为有性生殖，如人、牛、豌豆、小麦等；减数分裂发生在精子或卵细胞形成的过程中结果：1个细胞分裂成2个细胞，染色体数目。第1节减数分裂和受精作用形状和大小一般相同的两条染色体减数分裂过程中不会出现染色体和纺锤体自主梳理(减数第一次分裂)不能叫做“第一次减数分裂”自主梳理同时发生于减数分裂末期答案答案(1)精子减数分裂精子减数分裂末期末期(图图)形成的两个子细胞细胞质是均等分开的形成的两个子细胞细胞质是均等分开的(2)(3)(4)是是(5)无减数分裂无减数分裂后，同源染色体已分离后，同源染色体已分离25联想质疑联想质

18、疑拓展：初级卵母细胞和次级卵母细胞的细胞核精确分配，使卵细胞中含有一半的拓展：初级卵母细胞和次级卵母细胞的细胞核精确分配，使卵细胞中含有一半的染色体，维持了有性生殖后代遗传的稳定性；但细胞质不均等分裂，能够将更多染色体，维持了有性生殖后代遗传的稳定性；但细胞质不均等分裂，能够将更多的细胞质分配到卵细胞中，可以为受精卵的早期发育提供更加充足的营养物质。的细胞质分配到卵细胞中，可以为受精卵的早期发育提供更加充足的营养物质。26卵细胞形成的场所是卵巢。卵细胞形成的场所是卵巢。27减数分裂的概念减数分裂的概念自主自主梳理梳理有性生殖有性生殖成熟生殖细胞成熟生殖细胞两次两次一半一半28拓展：拓展：由精子

19、和卵细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育形成新个体的生殖方式，由精子和卵细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育形成新个体的生殖方式，称为有性生殖，如人、牛、豌豆、小麦等；不经过受精卵直接由体细胞发育形成新称为有性生殖，如人、牛、豌豆、小麦等；不经过受精卵直接由体细胞发育形成新个体的生殖方式称为无性生殖，如嫁接、扦插等。个体的生殖方式称为无性生殖，如嫁接、扦插等。29典例典例3(2019扬州学考模拟扬州学考模拟)下列关于减数分裂的叙述，错误的是下列关于减数分裂的叙述，错误的是()A.减数分裂发生在精子或卵细胞形成的过程中减数分裂发生在精子或卵细胞形成的过程中B.卵细胞中染色体的数目只有卵原细胞的一半卵

20、细胞中染色体的数目只有卵原细胞的一半C.染色体复制一次，细胞连续分裂两次染色体复制一次，细胞连续分裂两次D.睾丸中的精原细胞只能进行减数分裂睾丸中的精原细胞只能进行减数分裂解析解析睾丸中的精原细胞既可以通过有丝分裂产生新的精原细胞，又可以通过减睾丸中的精原细胞既可以通过有丝分裂产生新的精原细胞，又可以通过减数分裂产生精细胞。数分裂产生精细胞。答案答案D30对点练对点练3 下列关于减数分裂的叙述，正确的是下列关于减数分裂的叙述，正确的是()A.生物进行有性生殖时会进行减数分裂生物进行有性生殖时会进行减数分裂B.成熟生殖细胞中染色体数目减半是由于减数分裂过程中染色体不进行复制成熟生殖细胞中染色体数

21、目减半是由于减数分裂过程中染色体不进行复制C.减数分裂过程中不会出现染色体和纺锤体减数分裂过程中不会出现染色体和纺锤体D.减数分裂过程中细胞可以连续分裂多次减数分裂过程中细胞可以连续分裂多次解析解析有性生殖包括减数分裂和受精作用两个主要过程，有性生殖包括减数分裂和受精作用两个主要过程，A正确；成熟生殖细胞中正确；成熟生殖细胞中染色体数目减半是因为减数分裂过程中染色体只复制一次而细胞连续分裂两次，染色体数目减半是因为减数分裂过程中染色体只复制一次而细胞连续分裂两次，B错误；减数分裂是一种特殊的有丝分裂，分裂过程中会出现染色体和纺锤体，错误；减数分裂是一种特殊的有丝分裂，分裂过程中会出现染色体和纺

22、锤体，C错错误；减数分裂过程中细胞只能连续分裂两次，误；减数分裂过程中细胞只能连续分裂两次，D错误。错误。答案答案A31联想质疑联想质疑减数分裂形成的配子染色体数目减半。减数分裂形成的配子染色体数目减半。32课堂小结课堂小结均等分裂均等分裂次级次级精母精母细胞细胞不均等不均等第二极体第二极体减数分裂减数分裂减数分裂减数分裂33本节内容结束自主梳理(3)四分体：联会后的每对同源染色体都含有4条染色单体，称为1个四分体。科学思维通过比较精子形成过程和卵细胞形成过程的异同，理解减数分裂的特征。染色体数目减半发生的时期 B.减数分裂是一种特殊的有丝分裂，分裂过程中会出现染色体和纺锤体，C错误；精细胞_

23、，成为精子不考虑染色体与染色质的区别，下列细胞中，哪些细胞中含有同源染色体？结果：经减数分裂，2个细胞分裂成4个。同时发生于减数分裂后期(2)(3)(4)是细胞质的分配 D.不考虑染色体与染色质的区别，下列细胞中，哪些细胞中含有同源染色体？(减数第一次分裂)不能叫做“第一次减数分裂”精细胞_，成为精子精细胞_，成为精子初级卵母细胞和次级卵母细胞_分裂，极体_分裂但细胞质不均等分裂，能够将更多的细胞质分配到卵细胞中，可以为受精卵的早期发育提供更加充足的营养物质。自主梳理(3)四分体：联会后的每对同源染色体都含有4条染色单体，称为1个四分体。对点练2(2019西峡一高月考)如图是某动物细胞减数分裂

24、各时期的示意图，请据图思考下列问题：(减数第一次分裂)不能叫做“第一次减数分裂”产生_个精子生命观念从分子与细胞水平，利用结构与功能观，理解减数分裂过程中同源染色体的行为和数量变化。自主梳理结果：经减数分裂，2个细胞分裂成4个。典例2(2019湘雅中学期中)下列哪项不是精子和卵细胞形成过程的差别()细胞质的分配 D.结果：经减数分裂，2个细胞分裂成4个。产生_个精子(3)四分体：联会后的每对同源染色体都含有4条染色单体，称为1个四分体。减数分裂发生在精子或卵细胞形成的过程中减数分裂是一种特殊的有丝分裂，分裂过程中会出现染色体和纺锤体，C错误；精细胞_，成为精子典例3(2019扬州学考模拟)下列关于减数分裂的叙述，错误的是()结果：经减数分裂，2个细胞分裂成4个。科学思维通过比较精子形成过程和卵细胞形成过程的异同，理解减数分裂的特征。阐明减数分裂产生染色体数量减半的精细胞和卵细胞减数分裂过程中细胞可以连续分裂多次自主梳理第1节减数分裂和受精作用