危险化学品知识及管理标准63.ppt
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《危险化学品知识及管理标准63.ppt》由用户(herunzhou)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 化学品泄漏 应急预案 安全生产 安全 消防 电气 安全文件 安全培训 告知卡 风险告知 危险源告知 安全告知 告知卡全套 风险牌
- 资源描述:
-
1、打造精品,追求卓越 1 危险化学品管理危险化学品管理 打造精品,追求卓越 危险化学品的定义及其特性危险化学品的定义及其特性 Part1 危险化学品危害、预防及管理规定危险化学品危害、预防及管理规定 Part2 危险化学品危险化学品MSDS和标识和标识 Part3 危险化学品仓储管理危险化学品仓储管理 Part4 化学品泄漏、伤害紧急处理化学品泄漏、伤害紧急处理 Part5 打造精品,追求卓越 危险化学品的定义及其特性危险化学品的定义及其特性 内心的一切恐惧都来源亍未知! 打造精品,追求卓越 打造精品,追求卓越 所谓化学品是指各种元素(也称化学元素)、由元素组成的化合所谓化学品是指各种元素(也称
2、化学元素)、由元素组成的化合 物和混合物,无论是天然的还是人造的,都属于化学品。物和混合物,无论是天然的还是人造的,都属于化学品。 什么叫化学品? 什么叫危险化学品? 化学品中具有具有毒害、腐蚀、爆炸、燃烧、助燃等性质,对人体、化学品中具有具有毒害、腐蚀、爆炸、燃烧、助燃等性质,对人体、 设施、环境具有危害的剧毒化学品和其他化学品。设施、环境具有危害的剧毒化学品和其他化学品。 化学品的概念化学品的概念 能给人带来伤害或疾病的能给人带来伤害或疾病的 操作,使用,储存或标示不当可能带来危险的操作,使用,储存或标示不当可能带来危险的 打造精品,追求卓越 常用危险化学品的分类及标志常用危险化学品的分类
3、及标志中将常用危险化学品按危险特性分为中将常用危险化学品按危险特性分为8类:类: 第第1类类 爆炸品爆炸品 第第2类类 压缩气体和液化气体压缩气体和液化气体 第第3类类 易燃液体易燃液体 第第4类类 易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品 第第5类类 氧化剂和有机过氧化物氧化剂和有机过氧化物 第第6类类 有毒品有毒品 第第7类类 放射性物品放射性物品 第第8类类 腐蚀品腐蚀品 危险化学品的分类危险化学品的分类 打造精品,追求卓越 第1类 爆炸品 本类化学品指在外界作用下(如受热、受摩擦、撞击等),能发生剧烈 的化学反应,瞬时产生大量的气体和热量,使周围压力急剧上升,发
4、生 爆炸,对周围环境造成破坏的物品,也包括无整体爆炸危险,但具有燃 烧、抛射及较少爆炸危险的物品。如:叠氮钠、黑索金、2,4,6-三硝 基甲苯(TNT),火药等属于爆炸品。 危险化学品的分类危险化学品的分类 打造精品,追求卓越 天津港“812”特别重大火灾爆炸事故调查结果:瑞海 公司危险品仓库运抵区南侧集装箱内的硝化棉由亍湿 润剂散失出现局部干燥,在高温(天气)等因素的作 用下加速分解放热,积热自燃,引起相邻集装箱内的 硝化棉和其他危险化学品长时间大面积燃烧,导致堆 放亍运抵区的硝酸铵等危险化学品发生爆炸。 危险化学品的分类危险化学品的分类 硝化棉是一种易燃易爆的危险化学品,在历 史上(19世
5、纪后期到20世界初中期甚至今天) 曾经是非常重要的军用主力火炸药;既曾经 大量用亍制造发射药,推动枪弹和炮弹飞行; 也曾经大量用亍装填炮弹炸弹和各类爆破器 具,是人类在黑火药之后学会制备的第二种 火炸药。 打造精品,追求卓越 雷酸汞(Hg(ONC)2) 化学知识:化学知识:雷酸汞(Hg(ONC)2 )由硝酸汞在过量硝酸中与乙 醇反应制得。粗制品为灰色至 暗褐色的晶体或粉末,精制品 为白色有光泽的针状结晶。在 干燥状态时,即使是极轻的摩 擦、撞击, 也会引起爆炸。 剧情:剧情:第一季第6集。毒贩头目图克毒打了 杰西一顿,抢走了他们的货。白老师看见深 度昏迷的杰西,感到愤怒不已。他制作了一 袋只要
6、轻轻摩擦就会爆炸的雷酸汞前往图克 的老窝,炸掉了整个地方。 打造精品,追求卓越 第2类 压缩气体和液化气体 本类化学品系指压缩、液化或加压溶解气体。当受热、撞击或强烈震动 时,容器内压力会急剧增大,致使容器破裂爆炸,或致使气瓶阀门松动 漏气、酿成火灾或中毒事故。按其性质分为以下三项: 1.易燃气体:如氢气、一氧化碳、甲烷、乙炔等; 2.不燃气体(无毒、不燃气体,包括助燃气体):如压缩空气、氮气、氧气 等; 3.有毒气体(毒性指标同第6类):如一氧化氮、氯气、氨等。 危险化学品的分类危险化学品的分类 打造精品,追求卓越 打造精品,追求卓越 磷化氢杀死毒贩磷化氢杀死毒贩 剧情:剧情:第一季第1集。
7、白老师与杰西 在房车中制毒,但被毒贩找上门,并逼迫 白老师演示制毒的过程。白老师情急之下 ,用现有的化学药剂合成剧毒的磷化氢气 体,在房车中杀死了毒贩。 化学知识:化学知识:剧中白老师用红磷与浓氢 氧化钾共热生成了剧毒的磷化氢(PH3) 气体。磷化氢是一种无色、剧毒、易燃的 储存于钢瓶内的液化压缩气体,遇火容易 引发爆炸。吸入者数分钟即可出现严重中 毒症状,主要表现头晕、头痛、乏力、恶 心、呕吐等。 打造精品,追求卓越 第3类 易燃液体 指闭杯闪点等于或低于61的液体、液体混合物或者含有固体物质的液体,但不包 括由于其危险性已列入其它类别的液体。本类物质在常温下易挥发,其蒸汽与空 气混合物能形
8、成爆炸性混合物。按闪点范围分为以下三项: 1.低闪点液体:闪点-18,如乙醚(-45),乙醛(-38)等; 2.中闪点液体:-18闪点23,如苯(-11),乙醇(12)等; 3.高闪点液体:23闪点61,如丁醇(35),氯苯(28),柴油(60)等。 液体发生闪燃的最低温度称为闪点。 危险化学品的分类危险化学品的分类 打造精品,追求卓越 油漆油漆 天那水天那水 危险化学品的分类危险化学品的分类 打造精品,追求卓越 危险化学品的分类危险化学品的分类 打造精品,追求卓越 第4类 易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品 本类物品易于引起和促成火灾,按其燃烧特性分为以下三项: 1.易燃固体:指燃点低,对热、
9、撞击、摩擦敏感,易被外部火源点燃,燃烧迅 速,并可能散发出有毒烟雾或有毒气体的固体。如红磷、硫磺等; 2.自燃物品:指燃点低,在空气中易于发生氧化反应,放出热量,而自行燃 烧的物品。如白磷、三乙基铝等; 3.遇湿易燃物品:指遇水或受潮时,发生剧烈化学反应,放出大量的易燃气 体和热量的物品。有些不需明火,即能燃烧或爆炸。如钾、钠、保险粉 (连二硫酸钠)等。 危险化学品的分类危险化学品的分类 打造精品,追求卓越 危险化学品的分类危险化学品的分类 白老师用铝热剂开锁白老师用铝热剂开锁 剧情:剧情:第一季第7集。杰西在白老师的 指导下准备了一系列制毒工具,但是却没有 钱搞到甲胺。谈话间,白老师注意到杰
10、西身 后箱子里的磁铁画板,他突然想到铝热剂可 以熔化钢铁,白老师决定用一小袋铝热剂去 打开城南化学品存放场所的大锁。 化学知识:化学知识:铝热剂(Fe2O3+Al)是把铝 粉和三氧化二铁粉末按一定比例(铝:三氧 化二铁=1:3时刚好完全反应)配成的混合 物,使用时加入氧化剂点燃,反应激烈进行 ,得到氧化铝和单质铁并放出大量的热,温 度可到约2482,能使生成的铁熔化。整个 过程称为铝热反应。 打造精品,追求卓越 第5类 氧化剂和有机过氧化物 本类物品具有强氧化性,易引起燃烧、爆炸,按其组成分为以下两项: 1.氧化剂:指处于高氧状态,具有强氧化性,易分解并放出氧和热量的物质。如 过氧化氢、高锰酸
11、钾等。 2.有机过氧化物:指分子组成中含有过氧键的有机物,其本身易燃易爆、极 易分解,对热、震动或摩擦极为敏感。如过氧化苯甲酰、过氧化甲乙酮 等。 危险化学品的分类危险化学品的分类 打造精品,追求卓越 高锰酸钾高锰酸钾 双氧水双氧水 危险化学品的分类危险化学品的分类 打造精品,追求卓越 第6类 毒害品和感染性物品 系指进入肌体后,累计达一定的量,能与体液和组织发生生物化学作用或生物物理 学作用,扰乱或破坏肌体的正常生理功能,引起暂时性或持久性的病理改变,甚 至危及生命的物品。 该类分为毒害品、感染性物品两项。 毒害品如:氰化钠、氰化钾、铬及其化合物、砷酸盐、农药、酚类、氯化钡等。 毒害品分剧毒
12、品、有毒品、有害品三级。 危险化学品的分类危险化学品的分类 打造精品,追求卓越 毒害品毒害品 氰化钠氰化钠 危险化学品的分类危险化学品的分类 毒害品毒害品 铬及其化合物铬及其化合物 打造精品,追求卓越 白老师萌生制作“冰毒”念头白老师萌生制作“冰毒”念头 剧情:剧情:第一季第1集。白老师在参与一次 缉毒抓捕的时候,萌生可以利用自己的化 学知识制作冰毒的想法。 化学知识:化学知识:甲基苯丙胺(C10H15N)是一 种人工合成的兴奋剂,可以使机体产生强 烈的快囘感,并具成瘾性。因其外观为晶 莹剔透的白色晶体,所以被贩毒者称为“ 冰囘毒”。甲基苯丙胺可以用化学还原方 法从麻黄碱或伪麻黄碱制得,大部分
13、的原 料都可以直接从日常用品商店买到,由于 剧中的白老师是化学教师,只需从实验室 拿一些烧杯、量瓶等提炼用具即可。 打造精品,追求卓越 第7类 放射性物品 放射性物品按其放射性大小细分为一级放射性物品、二级放射性物品、三 级放射性物品。如金属铀、六氟化铀、金属钍等。 类别类别 接触死亡时间接触死亡时间 备注备注 1类(极高危险源) 几分钟几小时 2类(高危险源) 几小时几天 3类(危险源) 几天到几周 接触几小时, 永久性损伤 4类(低危险源) 长时间、近距离造成可恢 复性损伤 基本不会对人 造成永久性损 伤 5类(极低危险源) 不会对人造成永久性损伤 危险化学品的分类危险化学品的分类 打造精
14、品,追求卓越 伽马源(铱)伽马源(铱) 危险化学品的分类危险化学品的分类 打造精品,追求卓越 第8类 腐蚀品 腐蚀品是指能灼伤人体组织并对金属等物品造成损坏的固体或液体。 该类化学品按化学性质分为三类: 1.酸性腐蚀品:如硫酸、硝酸、盐酸等; 2.碱性腐蚀品:氢氧化钾、氢氧化钠、乙醇钠等; 3.其它腐蚀品:如亚氯酸钠溶液、氯化铜、氯化锌等。 按其腐蚀性强弱又可细分为一级腐蚀品和二级腐蚀品。 危害:具有腐蚀性、有毒性、有些具有自燃和易燃性及爆 炸性 危险化学品的分类危险化学品的分类 打造精品,追求卓越 腐蚀品腐蚀品 硫酸(硫酸(H SO ) 腐蚀品腐蚀品 表面处理剂(表面处理剂(A) (主要成分
15、(主要成分NaOH) 危险化学品的分类危险化学品的分类 盐盐 酸酸 腐蚀品腐蚀品 打造精品,追求卓越 氢氟酸溶解尸体氢氟酸溶解尸体 剧情:剧情:第一季第2集。白老师与杰西在制 毒过程中被迫杀死一名毒贩,白老师交代杰西 将尸体泡在装有氢氟酸的塑料桶中溶解。但杰 西为了偷懒,直接将氢氟酸倒入了浴缸之中, 导致整个浴缸从地板上脱落。 化学知识:化学知识:氢氟酸(HF)是氟化氢的水溶 液,具有强烈的腐蚀性,纯氟化氢有时也称作 无水氢氟酸。因为氢原子和氟原子间结合的能 力相对较强,使得氢氟酸在水中不能完全电离 ,所以理论上低浓度的氢氟酸是一种弱酸,但 是氢氟酸却能够溶解很多其他酸都不能溶解的 玻璃、陶瓷
16、(二氧化硅)。正因如此,它必须 储存在塑料容器中(放在聚四氟乙烯容器中最 好)。而剧中浴缸的主要成分就是二氧化硅。 危险化学品的分类危险化学品的分类 打造精品,追求卓越 打造精品,追求卓越 危险化学品危害、预防及管理规定危险化学品危害、预防及管理规定 危险化学品在生产、储存、运输、使用和经营,乃至 废弃物处理过程中都可能发生安全事故,严重威胁人员的 安全与健康,并造成环境污染 打造精品,追求卓越 危险化学品侵入人体的途径危险化学品侵入人体的途径 吸入:吸入:通过呼吸吸入化学品的蒸汽、通过呼吸吸入化学品的蒸汽、 粉尘。粉尘。 渗透:渗透:通过皮肤或皮肤上的伤口接触通过皮肤或皮肤上的伤口接触 进入
17、人体。进入人体。 误食:误食:通过消化系统进入身体。通过消化系统进入身体。 母婴传递:母婴传递:孕妇化学中毒,从而影响孕妇化学中毒,从而影响 胎儿中毒胎儿中毒 生存环境:生存环境:污染生存环境,引起生物污染生存环境,引起生物 体中毒体中毒 意外事故:意外事故:燃烧、爆炸、泄漏燃烧、爆炸、泄漏 危险化学品的职业危害危险化学品的职业危害 打造精品,追求卓越 危险化学品的危害途径危险化学品的危害途径 呼吸、误食呼吸、误食 危险化学品的职业危害危险化学品的职业危害 打造精品,追求卓越 危险化学品引的危害途径危险化学品引的危害途径 吸入化学品蒸气吸入化学品蒸气 危险化学品的职业危害危险化学品的职业危害
18、打造精品,追求卓越 危险化学品危害的途径危险化学品危害的途径 皮肤沾染引起腐蚀、皮肤病皮肤沾染引起腐蚀、皮肤病 危险化学品的职业危害危险化学品的职业危害 打造精品,追求卓越 降低毒物浓度降低毒物浓度 技术革新技术革新 化学品使用、分装场所应有有效之通风、排气装备化学品使用、分装场所应有有效之通风、排气装备 个人防护用具(个人防护用具(PPEPPE)的使用)的使用 依照现场实际选用合适、有效之依照现场实际选用合适、有效之PPEPPE 操作过程中应正确佩戴操作过程中应正确佩戴PPEPPE 合理进行合理进行PPEPPE的维护、保养,以保证其有效性的维护、保养,以保证其有效性 消除毒物消除毒物 使用无
展开阅读全文