元素及其化合物无机框图推断-人教课标版课件.ppt
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1、元素及其化合物元素及其化合物无机框图推断无机框图推断元素及其化合物知识是中学化学最主干的元素及其化合物知识是中学化学最主干的知识,我认为复习的主要任务是有序贮存,知识,我认为复习的主要任务是有序贮存,考试时能够快速提取;熟记常见的化合物考试时能够快速提取;熟记常见的化合物的性质、变化、转化、制备等有关知识。的性质、变化、转化、制备等有关知识。由于这些知识零碎、繁琐,所以在复习时由于这些知识零碎、繁琐,所以在复习时建议大家可以从以下几种途径进行系统的建议大家可以从以下几种途径进行系统的记忆。记忆。1、非金属元素的单质在常温下都呈气态吗?非金属元素的单质在常温下都呈气态吗?2、由短周期非金属元素形
2、成的氢化物在常温下都呈、由短周期非金属元素形成的氢化物在常温下都呈气态吗?气态吗?3、由短周期非金属元素形成的氧化物都是酸性氧化、由短周期非金属元素形成的氧化物都是酸性氧化物吗?物吗?4、哪些非金属单质与、哪些非金属单质与H2O能反应?(与酸、与碱反应)能反应?(与酸、与碱反应)想一想想一想:H He B C N O F Ne Si P S Cl Ar As As Br Kr Te I Xe At Rn你能写出多少可以产生你能写出多少可以产生SO2气体的化学反应的方程式?气体的化学反应的方程式?氧化剂氧化剂+还原剂还原剂氧化产物氧化产物+还原产物还原产物试一试:S+O2 SO2 H 2SO4
3、+Na2SO3=H2O+SO2+Na2SO4Cu+2H2SO4(浓浓)CuSO4+SO2+H2O4 FeS2+11O2 2Fe2O3+8SO22H2S+3O2 2SO2+2H2O 结论:不同价态的硫及其化合物之间可以相结论:不同价态的硫及其化合物之间可以相互转化互转化硫及其化合物的相互转化关系硫及其化合物的相互转化关系H2SSSO2SO3Na2SO4FeS FeS2Na2SO3H2SO3H2SO4BaSO4HClH2,O2,燃烧H2SO2,燃烧加热分解不完全燃烧O2,催化剂,NaOHNaOHO2BaCl2H2OBaCl2浓酸,Cu,浓酸,C,H2OH2SO4O2,高温Fe,思考:在上述转化关系
4、中适合实验室制取二氧化硫气体的反应是:思考:在上述转化关系中适合实验室制取二氧化硫气体的反应是:,氯元素的知识网络 氮及其化合物间的转化关系氮及其化合物间的转化关系 请回答下列问题:请回答下列问题:(1)反应)反应的化学方程式为的化学方程式为 (2)反应)反应的离子方程式为的离子方程式为 (3)写出另外一种实验室制取)写出另外一种实验室制取H的化学方程式的化学方程式 (4)D溶液与溶液与Pb(NO3)2溶液混合可形成沉淀,此沉淀的溶液混合可形成沉淀,此沉淀的Ksp=7.0109。将等体积的。将等体积的D溶液与溶液与Pb(NO3)2溶液混合,若溶液混合,若D的浓度为的浓度为1102mo1/L,则
5、生成沉淀所需,则生成沉淀所需Pb(NO3)2溶液的最小浓度为溶液的最小浓度为 。MnO24HCl(浓浓)=MnCl2Cl22H2O6IClO36H=3I2Cl3H2O(2分)分)2H2O2=2H2OO22KMnO4=K2MnO4MnO2O25.610-4molL-1 例例2:有关物质存在如图所示的转化关系有关物质存在如图所示的转化关系(部分产物已省略部分产物已省略)。通常。通常C为气体单质,为气体单质,G为紫黑色固体单质。实验室中,常用固体为紫黑色固体单质。实验室中,常用固体E在在B的催化下加热制取气体单质的催化下加热制取气体单质H。例例3:工业上常用氨氧化法生产硝酸,其过程包括氨的催化氧化(
6、催化剂为工业上常用氨氧化法生产硝酸,其过程包括氨的催化氧化(催化剂为铂铑合金丝网)、一氧化氮的氧化和水吸收二氧化氮生成硝酸。请回答下列问铂铑合金丝网)、一氧化氮的氧化和水吸收二氧化氮生成硝酸。请回答下列问题:题:(1)氨催化氧化的化学方程式为)氨催化氧化的化学方程式为 :(2)原料气中空气必须过量,其主要原因是)原料气中空气必须过量,其主要原因是 ;(3)将铂铑合金做成薄丝网的主要原因是)将铂铑合金做成薄丝网的主要原因是 ;(4)水吸收二氧化氮生成硝酸为放热反应,其化学方程式为)水吸收二氧化氮生成硝酸为放热反应,其化学方程式为 ,为了提高水对二氧化氮的吸收率,可采取的措施为,为了提高水对二氧化
7、氮的吸收率,可采取的措施为 (3分)提高氨的转化率和一氧化氮的转化率提高氨的转化率和一氧化氮的转化率增大单位质量的催化剂与反应物的接触面积增大单位质量的催化剂与反应物的接触面积3NO2H2O=2HNO3NO 加压加压 降温降温 4NH35O2 4NO6H2O熟记一些特征信息提供思维的起点熟记一些特征信息提供思维的起点AgI、FeS2、S(晶体晶体)S()、Na2O2、AgBr CuC、FeS、CuS、CuO、MnO2、Fe3O4、FeOKMnO4、I2Fe2O3、Fe(OH)3 BaSO4、BaCO3、CaCO3、AgClCu(OH)2Fe2+、Fe3+、Cu2+、MnO4、Fe(SCN)2+
8、NO2、溴蒸气、溴蒸气Cl21、几种物质的特征颜色、几种物质的特征颜色1.焰色反应显黄色的元素是_,显紫色(透过钴玻璃)的元素是_2.有臭鸡蛋气味或能使湿润的_ 试纸变黑的气体是 _ 3.在空气中由无色迅速变为红棕色的气体是_4.使品红溶液褪色的往往是 _5.能使淀粉变蓝的是 _ 6.与碱溶液反应生成白色沉淀且放置空气中变灰绿色最终变红褐色的离子是_7.滴入_ 溶液显血红色以及遇苯酚显紫色的离子是 _ 8.既能跟酸反应又能跟碱反应且生成气体的物质一般是 _NaPb(Ac)2 H2SNOSO2(Cl2使品红溶液褪色后不恢复)使品红溶液褪色后不恢复)I2 Fe2+SCN Fe3+Al,NH4HCO
9、3,(NH4)2CO3,NH4HSO3,(NH4)2SO3,(NH4)2S,NH4HS2、几种物质的特征反应现象、几种物质的特征反应现象9.能使湿润的红色石蕊试纸变蓝的气体是_ 10.与碱反应产生气体的物质是_ 产生气体一般是_11.与水反应产生气体的物质一般是_12.既能酸反应,又能与碱反应的物质是_13.既产生沉淀又产生气体的物质一般是 _ _ _NH3Na、F2 、Na2O2Al、Al2O3、Al(OH)3、弱酸弱碱盐、弱酸的酸式盐、弱酸弱碱盐、弱酸的酸式盐AlAl、SiSi、铵盐铵盐H2、NH3CaC2、Al2S3、Mg3N2 与与H2O;S2O32-与与H+;CO32-、HCO3-、
10、SO32-、HSO3-、S2-、HS-与与Al3+;CO32-、HCO3-与与Fe3+(双水解双水解)例例1:下列各组溶液不用任何试剂,能否鉴别出来?FeCl3 MgCl2 NaNO3 K2SO4 Na2CO3 BaCl2 HCl NaCl 练习1:有失去标鉴的四瓶溶液FeCl3;MgCl2;NaCl;KOH不用任何其他试剂,将其鉴别出来的顺序为 。练习2:有失去标鉴的三瓶溶液BaCl2、K2CO3、MgSO4,只用一种试剂将它们区别出来,这种试剂可以是 。练习3:将一包白色粉末,可能含有无水硫酸铜,碳酸钠,硝酸钾,氯化钙,碳酸钡中的一种或几种,将该白色粉末溶于水得到无色透明溶液,向溶液中加入
11、盐酸有气体放出,试推断该白色粉末一定含有 一定没有 可能含有 1、一些特别的连续变化关系、一些特别的连续变化关系A为为NH3、H2S、S、CH4、C、Na,D为为O2A为为P,D为为Cl2A为为C,D为为H2OA为为AlO2-,D为为H+A为为Al3+,D为为OH-A为为Cl2,D为为Fe4、几种物质的特征转化关系、几种物质的特征转化关系A为为AgNO3,D为为NH3A为为Na,D为为O2A为乙醇,为乙醇,D为为O23、注意几个典型转化关系、注意几个典型转化关系元素及其化合物的性质是高考试题命题的元素及其化合物的性质是高考试题命题的重要载体,了解近年高考试题的命题特点,重要载体,了解近年高考试
12、题的命题特点,是提高解题能力的重要途径,现在就让我是提高解题能力的重要途径,现在就让我们来分析试题的特点们来分析试题的特点:特点一:与元素周期表相结合命题,推断出相应特点一:与元素周期表相结合命题,推断出相应的元素后,融合化学反应原理考察学生对元素化的元素后,融合化学反应原理考察学生对元素化合物知识的理解和应用能力以及书面表达能力合物知识的理解和应用能力以及书面表达能力 点燃 2Fe+3Cl22FeCl3 Fe+SFeS(其他合理答案均给分)(其他合理答案均给分)H-C=N例例1:(:(08北京卷)北京卷)通常状况下,通常状况下,X、Y和和Z是三种气态单是三种气态单质。质。X的组成元素是第三周
13、期原子半径最小的元素的组成元素是第三周期原子半径最小的元素(稀有稀有气体元素除外气体元素除外);Y和和Z均由元素均由元素R组成,反应组成,反应Y2I2H+=I2ZH2O常作为常作为Y的鉴定反应。的鉴定反应。(3)举出实例说明举出实例说明X的氧化性比硫单质的氧化性强的氧化性比硫单质的氧化性强(用化学用化学方程式表示方程式表示)。_。(4)气体气体(CN)2与与X化学性质相似,也能与化学性质相似,也能与H2反应生成反应生成HCN(其水溶液是一种酸其水溶液是一种酸)。HCN分子中含有分子中含有4个共价键,个共价键,其结构式是其结构式是_。KCN溶液显碱性,原因是溶液显碱性,原因是(用离子方程式表示用
14、离子方程式表示)_。CN+H2O HCN+OH H HeLi Be B C N O F NeNa Mg Al Si P S Cl Arc加热褪色后的溶液,若溶液恢复红色,则原通入加热褪色后的溶液,若溶液恢复红色,则原通入气体为气体为SO2;若溶液不变红,则原通入气体是;若溶液不变红,则原通入气体是O3例例1:(:(08北京卷)北京卷)通常状况下,通常状况下,X、Y和和Z是三种气态单质。是三种气态单质。X的组成元素是第三周期原子半径最小的元素的组成元素是第三周期原子半径最小的元素(稀有气体元素除稀有气体元素除外外);Y和和Z均由元素均由元素R组成,反应组成,反应Y2I2H+=I2ZH2O常作为常
15、作为Y的鉴定反应。的鉴定反应。(1)Y与与Z的关系是的关系是(选填字母选填字母)_。a、同位素、同位素 b、同系物、同系物 c、同素异形体、同素异形体 d、同分异构体、同分异构体 (2)将将Y和二氧化硫分别通入品红溶液,都能使品红褪色。简和二氧化硫分别通入品红溶液,都能使品红褪色。简述用褪色的溶液区别二者的实验方法述用褪色的溶液区别二者的实验方法_。H HeLi Be B C N O F NeNa Mg Al Si P S Cl Ar特点二:特点二:给出元素及其化合的一些性质以给出元素及其化合的一些性质以及相互转化的一些信息,以推断的形式考及相互转化的一些信息,以推断的形式考察学生对元素及化合
16、物知识的理解、记忆察学生对元素及化合物知识的理解、记忆和掌握,同时还要求学生准确的进行书面和掌握,同时还要求学生准确的进行书面表达。表达。例例2:已知已知A、B、C、D、E为中学化学常见物质,为中学化学常见物质,A、B、C、D、E中均中均含有同一种元素,含有同一种元素,A、C均为气体,均为气体,E为液体,下图中箭头为液体,下图中箭头上的反应物和反应条件均已略去上的反应物和反应条件均已略去(1)当当A与与E反应生成反应生成B和和C时,则时,则A、E共同含有乙元素。生成的共同含有乙元素。生成的C气体易气体易液化。常温常压下液化。常温常压下D是气体,冰水冷却是气体,冰水冷却D时变成无色晶体,此无色晶
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