传统游戏我会玩完美版1课件.pptx

1、 第二单元 我们好好玩 6 传统游戏我会玩 早春早春天街小雨润如酥，天街小雨润如酥，草色遥看近却无。草色遥看近却无。最是一年春好处，最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。绝胜烟柳满皇都。这首诗呈现了怎样的这首诗呈现了怎样的景象？景象？放风筝放风筝斗鸡斗鸡滚铁环滚铁环跳橡皮筋跳橡皮筋丢沙包丢沙包 你们玩过这些游戏吗？你你们玩过这些游戏吗？你们了解它们的玩法吗？们了解它们的玩法吗？1.1.请同学们相互交流一下长辈们小时候请同学们相互交流一下长辈们小时候玩游戏的情况。玩游戏的情况。2.2.指定指定2-32-3个学生汇报采访情况，并说出个学生汇报采访情况，并说出长辈们童年玩游戏时发生的有趣故事。长辈们童年玩

2、游戏时发生的有趣故事。同学们，虽然你们的爷爷、奶奶、爸同学们，虽然你们的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈儿时经济条件还不富裕，但由于爸、妈妈儿时经济条件还不富裕，但由于有传统游戏相伴，他们的课余生活同样多有传统游戏相伴，他们的课余生活同样多姿多彩，他们也感到童年生活是快乐、幸姿多彩，他们也感到童年生活是快乐、幸福的。福的。小结小结随机选择两种传统游戏，在教室里随机选择两种传统游戏，在教室里进行现场表演。进行现场表演。假若这样的游戏经常出现在假若这样的游戏经常出现在你们的课余生活中，你们喜欢吗？你们的课余生活中，你们喜欢吗？为什么？为什么？泰国的椰壳鞋游戏泰国的椰壳鞋游戏泰国椰壳鞋游戏泰国椰壳鞋游戏游戏规

3、则：在椰壳中心打孔，由外向内游戏规则：在椰壳中心打孔，由外向内穿上一条穿上一条1 1米长的绳子，在椰子壳内打米长的绳子，在椰子壳内打结，绳子的另一头做法相同，一双椰壳结，绳子的另一头做法相同，一双椰壳鞋就做成了。每个参赛者站在椰壳上，鞋就做成了。每个参赛者站在椰壳上，用手拉住绳子中间看谁最先跑到终点。用手拉住绳子中间看谁最先跑到终点。其他国家的小朋友有什其他国家的小朋友有什么新奇的玩法？么新奇的玩法？你们想不想试一试他你们想不想试一试他们的玩法，看看自己会有们的玩法，看看自己会有什么不同的感受？要注意什么不同的感受？要注意安全哟！安全哟！通过本节课的学习，我们了解了通过本节课的学习，我们了解了

4、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈童年时玩的爷爷、奶奶、爸爸、妈妈童年时玩的游戏及外国小朋友们玩的游戏，你们游戏及外国小朋友们玩的游戏，你们课下也可以试着玩一玩他们喜欢的这课下也可以试着玩一玩他们喜欢的这些游戏。些游戏。传统游戏我会玩传统游戏我会玩情境激趣，导入新课情境激趣，导入新课围绕教学准备，整理采访所得围绕教学准备，整理采访所得随机选择传统游戏，现场随机选择传统游戏，现场“玩转玩转”看看他们怎么玩看看他们怎么玩（2.两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出“海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精

5、心的照料下，才结出了第一个大西瓜。体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。）（3.好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。）（4.我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛，会不愿在这里安居乐业。体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦，自觉在那“比大陆苦得多差得多”的环境中生活的高尚品质。）教学说明：教学过程中，学生谈到什么地方就一起体会那个地方，体会以学生所体会到的为主，体会表达出来后，让学生带着这样的体会读书，其它同学在这个同学理解的基础上可以补充自己的体会，加深理解，再集体朗读。（五）交流表达，朗读深化，归纳总结。1.交流自己的感受。2.从你们所找到的句子中，可以体会到一个什么中心？读所勾画的句子。（边防战士热爱海岛，热爱祖国。）