仿写训练作文指导-课件.ppt
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1、 独坐敬亭山 李白众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,唯有敬亭山。金钱能买来花朵,买不来友谊;金钱能买来花朵,买不来友谊;金钱能买来礼物,买不来真情。金钱能买来礼物,买不来真情。金钱能买来书籍,买不来知识;金钱能买来书籍,买不来知识;金钱能买来奉承,买不来尊敬。金钱能买来奉承,买不来尊敬。例句例句仿句仿句 请仿照请仿照“假如生命是一假如生命是一株小草,株小草,我我愿为愿为春天献上一点嫩绿春天献上一点嫩绿”造一组句子。造一组句子。假如生命是一棵大树,我愿为大地撒下一假如生命是一棵大树,我愿为大地撒下一片阴凉;片阴凉;假如生命一朵鲜花,我愿为世界奉上一缕假如生命一朵鲜花,我愿为世界奉上一缕馨香;馨
2、香;假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一假如生命是一枚果实,我愿为人间留下一丝甘甜。丝甘甜。一、作文仿写的定义一、作文仿写的定义 所谓作文仿写,就是模仿某些范文的语言、所谓作文仿写,就是模仿某些范文的语言、立意、构思、表现手法等技巧,进行写作训练的立意、构思、表现手法等技巧,进行写作训练的一种方法。初学写作者,从仿写开始,并懂一点一种方法。初学写作者,从仿写开始,并懂一点仿写法则,是一条捷径。仿写法则,是一条捷径。二、作文仿写的方法二、作文仿写的方法 仿写可以分为点仿和全仿。仿写可以分为点仿和全仿。点仿即片断练习仿写,主要指仿语言。或仿开点仿即片断练习仿写,主要指仿语言。或仿开头,或仿结尾、或
3、仿记叙、或仿描写、或仿议论头,或仿结尾、或仿记叙、或仿描写、或仿议论等等。(等等。(仿句)仿句)这样化整为零的仿写练习,可以较快提高语 言能力。适合于低年级。全仿是从整体上模仿范文作文的方式。适合于高年级。还有一种仿写比较特殊,它是形式上相同,但内容上却相反的,就是所谓的“反弹琵琶”。三、三、仿句的要求仿句的要求 1、句式一致(句子结构形式)、句式一致(句子结构形式)2、修辞一致、修辞一致 请仿照请仿照“幸福是贫困中相濡以幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼,幸福是患难中心心沫的一块糕饼,幸福是患难中心心相印的一个眼神相印的一个眼神”造一组句子。造一组句子。幸福是父亲一次粗糙的抚摸,幸福是幸福是父亲
4、一次粗糙的抚摸,幸福是朋友一个温馨的字条;朋友一个温馨的字条;幸福是母亲一声温柔的叮咛,幸福是幸福是母亲一声温柔的叮咛,幸福是老师一次亲切的问候。老师一次亲切的问候。想一想,这组句子可以作为表现哪些主想一想,这组句子可以作为表现哪些主旨(或题目)的作文的开头(或结尾)。旨(或题目)的作文的开头(或结尾)。幸福幸福爱就在身边爱就在身边幸福是什么幸福是什么幸福很简单幸福很简单1、片段仿写:、片段仿写:(1)仿写句子)仿写句子 方法:找出不变的词语方法:找出不变的词语 找出修辞手法找出修辞手法 字数相等或基本相等字数相等或基本相等 结构形式相同结构形式相同 围绕一个主题围绕一个主题 事业说:人生就是
5、建筑历史的一块砖石。事业说:人生就是建筑历史的一块砖石。友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯。友谊说:人生就是帮助别人攀登的阶梯。奋斗说:人生就是与风浪搏斗的那双桨。奋斗说:人生就是与风浪搏斗的那双桨。勤劳说:人生就是耕耘大自然的老黄牛。勤劳说:人生就是耕耘大自然的老黄牛。(2)、仿写句式)、仿写句式 句式的仿写:一般指的是对文本中前后结句式的仿写:一般指的是对文本中前后结构相似,意思相联的句子的仿写。这些句子通构相似,意思相联的句子的仿写。这些句子通常是几个句子排列在一起,在文本中往往能起常是几个句子排列在一起,在文本中往往能起到加强语势,增强美感等作用。到加强语势,增强美感等作用。例如:朱自
6、清的例如:朱自清的匆匆匆匆:洗手的时候,:洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。仿写:仿写:“看书的时候,日子从书本上过去;看书的时候,日子从书本上过去;玩耍的时候,日子从欢声中过去;写字的时候,玩耍的时候,日子从欢声中过去;写字的时候,日子从笔头过去;放风筝的时候,日子随风筝日子从笔头过去;放风筝的时候,日子随风筝飞走了飞走了”(3)仿写词语)仿写词语 语言的规范确主要体现在词汇的运用方面,既要合适语言的规范确主要体现在词汇的运用方面,既要合适得体,又要注意感情色
7、彩的变化。将文本中学到的词汇,得体,又要注意感情色彩的变化。将文本中学到的词汇,具体妥贴地运用在仿写当中。用指定的词(或不指定的词)具体妥贴地运用在仿写当中。用指定的词(或不指定的词)或短句造出新的独立的句子。或短句造出新的独立的句子。例如:例如:从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋:扫出一块空地来,:扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀下来啄食时,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀下来啄食时,远远将缚在棒上的绳子一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。远远将缚在棒上的绳子一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。作者运用了一系列的动词作者运用了一系列的动词“扫、撒、支、牵、看、拉、扫、撒、支、牵
8、、看、拉、罩罩”这些动词的运用丰富了文本的内容,使整个捕鸟过程这些动词的运用丰富了文本的内容,使整个捕鸟过程在我们的眼前顿时生动起来。在我们的眼前顿时生动起来。(4)、仿写修辞)、仿写修辞 例如:例如:冬天的松坊溪冬天的松坊溪中中“雪降落下来了,你柳絮一般雪降落下来了,你柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英带着绒毛的种子在风中飞,的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英带着绒毛的种子在风中飞,雪降落下来了雪降落下来了。”点评:这里,作者一连运用了三个比喻把雪花优美的姿点评:这里,作者一连运用了三个比喻把雪花优美的姿态形象鲜活地定格在学生的脑海中了。想一想,如果删去这态形象鲜活地定格在学生的脑海中了。想
9、一想,如果删去这三个比喻句,表达效果会有什么影响?这三个比喻句是怎样三个比喻句,表达效果会有什么影响?这三个比喻句是怎样把雪花与柳絮、芦花、蒲公英的种子联系在一起,它们之间把雪花与柳絮、芦花、蒲公英的种子联系在一起,它们之间有什么相似之处。有什么相似之处。2、全文仿写、全文仿写(1)、仿写)、仿写作文题目作文题目。题目是文章的眼睛,好。题目是文章的眼睛,好的作文题目本身就很吸引人。的作文题目本身就很吸引人。例如:例如:“抠抠”妈妈妈妈仿写:仿写:“怪怪”老师老师 “傻傻”孩子孩子 “凶凶”爸爸爸爸(2)、仿写)、仿写文章体裁文章体裁。我们读过的文章有。我们读过的文章有童话童话故事故事、寓言故事
10、寓言故事、记叙文记叙文、说明文说明文、读后感读后感、诗诗歌歌、书信、日记以及各种、书信、日记以及各种应用文应用文等等,不同的体等等,不同的体裁有不同的写法,通过仿写,我们很快就能掌握裁有不同的写法,通过仿写,我们很快就能掌握这些写法。这些写法。(3)仿写顺序。常见的顺序有时间顺序、事情发)仿写顺序。常见的顺序有时间顺序、事情发展顺序、方位顺序等,顺叙展顺序、方位顺序等,顺叙倒叙倒叙、插叙插叙等,可以等,可以根据自己习作的需要加以模仿。根据自己习作的需要加以模仿。(4)仿写结构方法。有的文章是总分结构,有的)仿写结构方法。有的文章是总分结构,有的文章是文章是总分总总分总结构,包括文章的详略、开头
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