人教部编版自相矛盾优秀课件4.pptx

1、级下册级下册自相矛盾留村小学壹质疑提问质疑提问你知道哪些寓言故事？知道哪些寓言故事？你知道什么是寓言吗？VS长矛，古代用于进攻的武器。盾牌，古代用于防守的武器。VS 韩非，先秦时期韩国公子，是我国先秦时期著名政治理论家，卓越的唯物主义哲学家。（子：古代对有学识的男子尊称）韩非子中的著名的寓言故事有“自相矛盾”、“守株待兔”、“老马识途”等。贰初识古文初识古文1.自由朗读，借助拼音把字音读准确。2.标出停顿，再读文，把课文读通顺。楚人有鬻（y）盾与矛者,誉（y）之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人弗能应也。夫（f）不可陷之

2、盾与无不陷之矛，不可同世而立。/注意读音：注意读音：W 吾f 弗Y鬻F夫注意书写：注意书写：矛和予誉：称赞、夸。弗：不能。弗能应：不能应答。立：存在。吾盾之坚坚 坚坚固 弗能应应 应应答观察这两组词语，你有什么发现？观察这两组词语，你有什么发现？道旁李：道旁李：问其故：问其故：冀复得兔：冀复得兔：守株待兔：守株待兔：叁精读课文精读课文这个寓言故事讲的是一件什么事情？这个寓言故事讲的是一件什么事情？楚国人是如何夸盾的?楚国人是如何夸矛的?被路人质疑后楚国人的反应？请你尝试讲述这个故事！肆联系生活明道理联系生活明道理说话、做事不要相互抵触，要前后一致，实事求是。明 道 理明 道 理在你的身边，有过

3、自相矛盾的现象吗？系 生 活系 生 活结 束 语结 束 语将课文讲述给别人听，注意把事情发展过程说清楚。谢谢收看留村小学体会到因为海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损坏；另外纸箱里装着的小昆虫，在小高心中比什么都重要，他要保护它们。而且小高在晕船，身体极不舒服的情况下紧紧抱着纸箱的。）（2.两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出“海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。）

4、（3.好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。）（4.我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛，会不愿在这里安居乐业。体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦，自觉在那“比大陆苦得多差得多”的环境中生活的高尚品质。）教学说明：教学过程中，学生谈到什么地方就一起体会那个地方，体会以学生所体会到的为主，体会表达出来后，让学生带着这样的体会读书，其它同学在这个同学理解的基础上可以补充自己的体会，加深理解，再集体朗读。（五）交流表达，朗读深化，归纳总结。