人教部编版田忌赛马课件1.ppt

1、语文人教部编版五年级（下册）2020年春16田忌赛马1 1第1课时1.学习本课生字、生词。（重点）2.理解课文内容，体会孙膑的足智多谋，学习他认真分析事物原理的科学态度和辩证的思维模式。（难点）学习目标 认真读，圈出本课新词语，再思考：课文主要向我们介绍了什么？jfngmilu讥讽蔑锣我会认bn膑丧丧 瞪瞪 耀耀 讥讥 讽讽 蔑蔑 锣锣 赢赢我会写组词瞪眼 瞪目 瞪视造句：等候的时间未必就要干瞪眼。瞪瞪dng笔顺我会写组词讥笑 讥讽 讥嘲造句：他的讥笑声十分刺耳。讥讥j笔顺我会写组词讥讽 讽刺 嘲讽造句：我们不能讽刺那些聋哑人。讽讽fng笔顺我会写组词蔑视 轻蔑 蔑视造句：他蔑视所有权威人物。

2、蔑蔑mi笔顺我会写组词锣鼓 敲锣 小锣造句：锣鼓敲打得很热闹。锣锣lu笔顺我会写 通读全文，说说文章讲了一件什么事。思考讨论 课文主要讲述了战国时期，齐国的大将田忌和齐威王赛马，田忌在孙膑的帮助下，转败为胜的故事。智力提升取笔游戏。思考讨论3枝笔获胜策略:（1）对方先取;（2）对方取1，你就取2，对方取2，你就取1。有3枝笔，甲、乙两人轮流取走，每次只能取1枝或2枝，谁取到最后一枝笔谁就赢。怎样确保获胜？4枝笔获胜策略：（1）我方先取1；（2）接下来对方取1，你就取2，对方取2，你就取1。保证每个回合两人取的数和为3。如果是4枝笔、5枝笔呢？5枝笔获胜策略：（1）我方先取2；（2）接下来对方取

3、1，你就取2，对方取2，你就取1。保证每个回合两人取的数和为3。如果是4枝笔、5枝笔呢？读一读。分角色朗读课文，注意“得意扬扬、轻蔑”等词语，读出人物说话时的语气。想一想。默读课文。把齐威王和田忌第二次赛马的对阵图画出来。为什么还是原来的马，只是调换了一下出场顺序，就转败为胜了？感谢观看感谢观看体会到因为海面上波涛起伏，船身前后晃荡，小高担心纸箱被损坏；另外纸箱里装着的小昆虫，在小高心中比什么都重要，他要保护它们。而且小高在晕船，身体极不舒服的情况下紧紧抱着纸箱的。）（2.两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上，垒出“海岛田”撒下蔬菜籽、西瓜籽，由于没有昆虫授粉，一个西瓜也没有结。今年战士们用人工

4、授粉，结出小瓜，谁知又被暴风雨袭击。那个唯一残存的小瓜在战士们精心的照料下，才结出了第一个大西瓜。体会到战士们为了西瓜的生长，付出了许多心血。它凝结着战士们建岛、爱岛的深情。）（3.好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战士的心田。体会到这个西瓜是战士们对祖国、对小岛无限热爱的结晶，是战士们在艰苦的生活中创造出来的美好果实。）（4.我就不信，这些小精灵会不爱我们祖国的宝岛，会不愿在这里安居乐业。体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快地生活、劳动。这段话充分地表明边防战士们早已作出了在海岛扎根的打算，并努力地在这里建设着自己的家园。同时，又反映出他们为保卫祖国而不怕艰苦，自觉在那“比大陆苦得多差得多”的环境中生活的高尚品质。）教学说明：教学过程中，学生谈到什么地方就一起体会那个地方，体会以学生所体会到的为主，体会表达出来后，让学生带着这样的体会读书，其它同学在这个同学理解的基础上可以补充自己的体会，加深理解，再集体朗读。（五）交流表达，朗读深化，归纳总结。