人教版高中政治必修四用对立统一的观点看问题课件.pptx

1、用对立统一的观点看问题人教版高中政治必修四用对立统一的观点看问题(共20张PPT)人教版高中政治必修四用对立统一的观点看问题(共20张PPT)目录12坚持两点论与重点论的统一坚持对具体问题做具体分析孟晚舟孟晚舟 事件事件2018年12月1日，应美国的要求，加拿大警方在温哥华逮捕了孟晚舟。加司法部发言人麦克莱德说，美国希望将孟晚舟引渡到美国。中国驻加拿大使馆表示已向美、加两国进行了严正交涉，要求立即纠正错误做法，恢复孟晚舟女士的人身自由。12月10日，孟晚舟的保释听证没有得出结论，11日下午获得保释。谁动了我的奶酪？在孟晚舟被无理拘扣后，华为表现出了一种全球大企业的气象：不是情绪化地渲染愤慨与悲

2、情，不是诉诸公众情绪和民粹主义，而是冷静、克制、温和、绵里藏针！复杂的国际关系美加关系次要矛盾中美关系主要矛盾中加关系次要矛盾矛盾主要矛盾 次要矛盾主要方面 次要方面主要矛盾和次要矛盾是怎样的关系？相互依赖、相互影响、一定条件下相互转化原理方法论原理方法论1主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。要求我们善对事物发展起决定作用的矛盾。要求我们善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。于抓重点，集中力量解决主要矛盾。次要矛盾在事物发展过程中处于从属地位、对次要矛盾在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用。我们要统筹兼顾，恰事物发

3、展不起决定作用。我们要统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。当地处理次要矛盾。2主要矛盾与次要矛盾主要矛盾与次要矛盾的的关系关系主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。要求我们善对事物发展起决定作用的矛盾。要求我们善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。于抓重点，集中力量解决主要矛盾。次要矛盾在事物发展过程中处于从属地位、对次要矛盾在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用。我们要统筹兼顾，恰事物发展不起决定作用。我们要统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。当地处理次要矛盾。主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、主要矛盾在事物发展过程中处于支

4、配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。要求我们善对事物发展起决定作用的矛盾。要求我们善于抓重点，集中力量解决主要矛盾。于抓重点，集中力量解决主要矛盾。次要矛盾在事物发展过程中处于从属地位、对次要矛盾在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用。我们要统筹兼顾，恰事物发展不起决定作用。我们要统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。当地处理次要矛盾。两国协商企业自救孟晚舟事件主要方面次要方面一个矛盾中事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。反映矛盾的主要方面和次要方面是怎样的关系？如果事件发展变得更严重了！相互依赖、相互排斥、一定条件下相互转化原理方法论矛盾矛盾的的主要方面与次要方面主要方面与次要

5、方面的的关系关系矛盾的主要方面在矛盾的两个方矛盾的主要方面在矛盾的两个方面中处于支配地位、起主导作用。面中处于支配地位、起主导作用。要求我们看问题要全面，善于抓要求我们看问题要全面，善于抓主流。主流。矛盾的次要方面处于从属地位、矛盾的次要方面处于从属地位、不起主导作用。我们要分清主流不起主导作用。我们要分清主流和支流，不忽视次要方面。和支流，不忽视次要方面。坚持两点论和重点论的统一 哲学依据基本内容 脱离重点谈两点论是形脱离重点谈两点论是形而上学的均衡论。而上学的均衡论。脱离两点谈重点论是形而脱离两点谈重点论是形而上学的一点论。上学的一点论。反对错误倾向（1 1）主要矛盾与次要矛盾主要矛盾与次

6、要矛盾的辩证关系的辩证关系（2 2）矛盾的主要方面与次要）矛盾的主要方面与次要方面的辩证关系方面的辩证关系方方法法论论要要全全面面复杂事物复杂事物既看既看主要矛盾主要矛盾一种矛盾一种矛盾既看既看主要方面主要方面又看又看次要方面次要方面两点论两点论抓抓重重点点复杂事物：着重把握复杂事物：着重把握主要矛盾主要矛盾每一矛盾：每一矛盾：着重着重把握把握主要方面主要方面重点论重点论统统一一两点是两点是有有重点重点的两点的两点重点是重点是两点两点中中的重点的重点又看又看次要矛盾次要矛盾 可以用来判断二者区别的一些重点词语：“抓重点”、“抓中心”、“抓关键”、“突出任务”、“主导”、“核心问题”、“放在首要

7、地位”等说法都可以判断为抓主要矛盾；主要矛盾：决定事物的发展进程。“抓主流”、“辨方向”、“识大局”、“九个指头”（分析形势）、“判断性质”、“方向”、“占主体”等词语都可作为矛盾主要方面的识别依据。矛盾主要方面：决定事物性质如何区别主次矛盾和矛盾的主次方面A、眉毛胡子一把抓B、拣了芝麻，丢了西瓜C、十个指头按跳蚤D、一个好汉三个帮E、擒贼先擒王下列作法体现或违背了什么原理或要求不分主次、抓不住重点、中心颠倒主次违背了要善于抓住重点、抓住关键既要抓住重点，把握中心和关键，又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾要抓住主要矛盾H、荷花好看也要绿叶相扶I、牵牛要牵牛鼻子K、学会“谈钢琴”的工作方法次要

8、矛盾对主要矛盾也有影响，不能忽视要抓住主要矛盾，抓住重点和关键既要抓住重点，又要统筹兼顾五眼联盟围攻华为英国英国澳大澳大利亚利亚新西新西兰兰加加拿大拿大美美国国在美国今年年初禁止华为之后，英国就表示，称华为的通讯网络建设技术存在问题，会给英国通讯网络带来新的风险。8月23日，澳大利亚以国家安全为由，正式发布了禁令。12月1日，华为CFO孟晚舟在温哥华转机时，被无端拘扣。11月27日，新西兰以“网络安全风险”为由，对华为下达了禁令。12月10日，日本决定将华为技术和中兴通讯两家公司的产品排除出政府采购清单，理由是日本作为美国的盟友，要“和美国统一步调”。华为反围剿起诉美国华为正式在美国起诉了T-

9、Mobile电信运营商，要求该公司赔偿8000万。这家美国的运营商在拒绝与华为签署专利授权的协议下，还在继续的使用着华为的专利技术。中断日本合同日本安川公司表示，在华为事件发生后，华为冻结了对其工业设备的订单，目前该公司向华为提供的所有机器订单都已暂停。5G禁令新西兰新西兰也将自食恶果！华为发表公开声明：5G禁令“很不新西兰”，华为有权参与公平竞争！封杀华为的第10天，11个国家网络瘫痪！南半球多国：因为没有网络陷入了混乱。中国的崛起遭遇了各种艰难险阻，何况这个国家的一个企业。华为的处境，中国的崛起遭遇了各种艰难险阻，何况这个国家的一个企业。华为的处境，其实就是中国制造的处境。中国制造的质量越

10、来越好，品牌越来越高大上，其实就是中国制造的处境。中国制造的质量越来越好，品牌越来越高大上，越来越受到全世界的追捧，发达国家就越会使用各种手段打压。越来越受到全世界的追捧，发达国家就越会使用各种手段打压。绵里藏针不等于就是软弱可欺，而是表面看似软如棉，里面其实硬如钢，有理有利有节！目目前华为与前华为与全全球约球约50家运营家运营商商伙伴签订伙伴签订了了5G合同合同。随着随着5G网络网络的进一步的进一步推广推广和应用，和应用，预计将预计将会会有更多有更多的的运营运营商商签约签约华为华为。具体问题具体分析含义：在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛盾的特含义：在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析矛

11、盾的特殊性，并找出解决矛盾的正确方法。殊性，并找出解决矛盾的正确方法。地位：这是马克思主义重要原则，地位：这是马克思主义重要原则，是马克思主义活的灵魂是马克思主义活的灵魂。（特殊性，从实际出发）谢谢1、回忆班级的成长足迹，想一想班里曾经发生过哪些有趣或者难忘的事情，召开一个“班级故事会”。.知道每个班都有自己的优点，说一说自己班级的优点在哪里，又有哪些不足之处，并且针对这些不足之处，出主意，想办法，为班级献计献策。3、根据自己班级的特点，为班级设计一个主题明确、简洁美观的班徽。4、学生能够以个人参与或小组参与的形式，获得在野外寻找岩石的亲身经历。5、在课堂中能够让学生经历观察岩石特点的活动过程，能够运用多种感官、多种方法对岩石的颜色、花纹、手感、气味、轻重等特征进行观察，并向其他同学介绍。6、通过给岩石分类，让学生经历一个简单的提出问题、解决问题的过程，培养学生运用语言解释问题的能力。7、接下来就请同学们把自己组同学的岩石合在一起，用你们组认为最合理的方法给它们分分类，并在记录表中做好记录。