课件人教版《圆周运动》公开课课人教版.ppt

1、生蜗牛爬行最慢，光速最快因为蜗牛爬行的速度最小，光的速度最大1定义：在光的照射下从物体发射出电子的现象(发射出的电子称为光电子)(1)当物体的动量变化量一定时，力的作用时间t越短，力F就越大，力的作用时间t越长，力F就越小，如玻璃杯掉在水泥地上易碎，而掉在沙地上不易碎(2)动能增加：在爆炸过程中，由于有其他形式的能量(如化学能)转化为动能，所以爆炸后系统的总动能增加（五）介绍有关眼保健知识，进行用眼卫生教育。1实验原理(1)若在某次实验中，卡文迪许测出质量分别为m1、m2且球心相距为r的两个小球之间引力的大小为F，求万有引力常量G；教学难点三、光的波粒二象性与物质波(3)实例：喷气式飞机、火箭

2、、人船模型等然后提供器材，让学生设计并演示实验来验证自己的判断，从而得出相应的结论。3数据处理3电势能：通过库仑力做功判断电势能的增减当n减小，即轨道半径减小时，库仑力做正功，电势能减小；反之，n增大，即轨道半径增大时，电势能增加师：由公式p=hg，请大家想一想，液体压强跟哪些因素有关？跟我们研究得出的液体内部压强的规律是否相一致？教师启发，由学生回答。(2)当作用力F一定时，力的作用时间t越长，动量变化量p越大，力的作用时间t越短，动量变化量p越小二、液体压强的计算然后提供器材，让学生设计并演示实验来验证自己的判断，从而得出相应的结论。15(8分)两行星A和B是两个均匀球体，行星A的卫星a沿

3、圆轨道运行的周期为Ta；行星B的卫星b沿圆轨道运行的周期为Tb，设两卫星均为各自中心星体的近地卫星，而且Ta Tb1 4，行星A和行星B的半径之比RA RB1 2，求：(3)规定正方向，确定初、末状态动量；3.(1)能级之间跃迁时放出的光子频率是不连续的1粒子散射实验的结果一、光电效应2动量守恒定律的表达式：生汽车的速度比火车大，所以汽车跑得快1定义：在光的照射下从物体发射出电子的现象(发射出的电子称为光电子)师运动有快有慢，怎样描述物体运动的快慢呢?(5)改变条件：改变碰撞条件，重复实验2特点二、电磁波的发射与接收(1)光子的能量h，其中h6.6261034 Js(称为普朗克常量)五、核力、结合能、质量亏损、核反应科学探究的评估可能并不影响对探究结论的得出，但对探究过程和探究结果进行评估和反思，能及时发现、改正错误和疏漏。所以我设计了交流与评估环节。学生讨论后用自己的语言来描述光的折射规律。多媒体演示近视眼是由于晶状体变厚，使光线在视网膜前发生会聚。戴凹透镜矫正，因为凹透镜对光线有发散作用。每个核子只跟它的相邻核子间才有核力作用守恒思想在核反应中的应用2核能衰变类型衰变衰变解析由GMmR2mg得MgR2G.(单击进入电子文档单击进入电子文档)Thank You!